以常規(guī)抓教學(xué) 以檢查促提升——夏邑六小期末教學(xué)常規(guī)檢查

歲月如歌

常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的核心，一次檢查就是一次交流，一次促進(jìn)，能讓老師們在互相學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，取長補短，更好地促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，使學(xué)校教學(xué)工作再上一個新臺階。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作做細(xì)、做實，2021年6月23日下午，夏邑第六小學(xué)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面檢查。 　　全校教師的備檢材料以及學(xué)生的作業(yè)統(tǒng)一按年級分學(xué)科擺放整齊。一排排整齊的教案和作業(yè)，凝聚了教師們多少心血和汗水、付出和期望。 　　檢查小組的成員們正細(xì)致全面、如火如荼地進(jìn)行檢查。她們認(rèn)真翻看教師們的教案以及各班相關(guān)學(xué)科教師的作業(yè)批改情況，并逐一做了詳細(xì)記錄及文字評價，填寫了檢查記錄表。 　　老師們課前充分備課，每一課時教案都是滿滿的內(nèi)容，書寫工整美觀，凡重點難點還用紅筆標(biāo)注，真是下足了功夫！ 　　教案是教師教學(xué)內(nèi)容的一種體現(xiàn)，是教學(xué)的一種構(gòu)思和設(shè)想，只有課前精心的預(yù)設(shè)，課堂才會有效地生成。 　　學(xué)生的作業(yè)總體上寫得比較認(rèn)真，教師能認(rèn)真規(guī)范地及時批改，作業(yè)中的錯誤能及時讓學(xué)生訂正。 　　看看這些優(yōu)秀的教師作業(yè)批改記錄上的批注——一字字一句句都是對教育教學(xué)沉甸甸的責(zé)任和對學(xué)生的愛?！?lt;/p> 　　作業(yè)里工整的筆跡，認(rèn)真的改錯，錯題的復(fù)批詮釋著孩子們優(yōu)秀的書寫習(xí)慣和老師們對待工作的態(tài)度。 　　一次次作業(yè)批改，印證著每位老師的努力與付出。一頁頁整潔的作業(yè)，結(jié)出的是老師們用汗水澆灌的碩果。老師孜孜不倦的教誨，凝聚在與學(xué)生每一次心靈對話的批語中，肯定、鼓勵、賞識讓我們看到了孩子一天天的進(jìn)步。 　　本次作業(yè)檢查，可以看出雖然老師平時的工作量很大，很辛苦，但是大家都能盡職盡責(zé)的做好本職工作。 　教育教學(xué)是一個細(xì)致持久的過程，好的教育效果，源自精耕細(xì)作。備好課、常反思，及時認(rèn)真地批閱、講評作業(yè)，是我們每一位教師應(yīng)該堅守的教學(xué)常規(guī)工作。愿我們每一位教師不忘初心，認(rèn)真落實各項教育教學(xué)常規(guī)，使第六小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上一個嶄新的臺階！ 策劃：祝成義圖片：各組教研組長審核：韓彥平