高二年級一輪復習展示課比賽（二）

如瑩

為進一步落實“高效課堂，有效復習”的目標要求，探討新課標下準備高考的實效性，優(yōu)質保證高二一輪復習的進行，6月23日昌樂一中北大公學高中高二年級再次舉行了一輪復習展示課比賽活動活動。 活動方案活動要求 活動開始之前，高二年級召開了布置工作會議，提出了活動的整體要求和詳細安排，要求各備課組長為大家示范打樣，從時間、內容、設計和多媒體的使用上提高了細化要求，使老師們明確了本次活動的目標和方向。劉校長及高二年級領導參加聽課評課活動，為老師們的一輪復習課把脈指導，提出建議，為今后的復習課指明方向。 活動進行中 盡管各學科展示內容不同，但都圍繞一輪復習這一主題開展，異中有同，同中有異，各具特色，精彩紛呈。有的老師另辟奚徑，循循善誘，層層深入，“潤物細無聲”；有的老師長于整合資源，猶如高山流水，傾泄而下，“驚醒夢中人”；有的老師開門見山，直指高考，游于題間，寓高考于笑談中。 認真聽課 展示課活動得到學校領導和教研組長、各學科老師們的大力支持，劉校長等領導認真聽課、評課，為復習課出謀劃策，集體智慧大放異彩。 專注用心的同學們 此次活動，達到了落實考綱，扎實考點，注重基礎，講練結合，構建體系，培養(yǎng)能力的效果，教師教育教學理念更新，更加注重學生能力的培養(yǎng)，教法多樣，注重學法指導，學生主體教師主導的作用充分體現(xiàn)。 復習課展示活動的圓滿開展離不開每位用心教育的老師們，教研在路上，感謝所有為明天默默付出的人們！ 一輪復習展示課，是一堂課程，展現(xiàn)了滿滿的精華與風采，但它又不只是一堂課，而是前前后后長時間的反芻與沉淀，精雕細琢，錙銖必較。展示課活動結束了，但我們的學習不會結束，老師和老師之間的碰撞萃取，老師和學生之間的互動成長，會持續(xù)在之后的每一次教學中。