<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 為進一步完善青年教師培養(yǎng)機制,落實“師徒結對”的各個細節(jié)和要求,2021年6月23日漢陽區(qū)</span>第六屆楊漢梅名師工作室于鐘家村寄宿學校開展師徒協(xié)議簽訂儀式。</p> 名師宣讀 <p class="ql-block"> 首先,楊漢梅名師對“名師工作室?guī)熗絽f(xié)議規(guī)章制度”進行宣讀。隨后楊漢梅名師表明希望青年教師們虛心學習,踏實工作;抓住課堂,提升素質;把握機遇,展現(xiàn)自我。</p> 簽訂師徒協(xié)議 <p class="ql-block"> 新老教師分別在結對協(xié)議書上莊重地簽下了自己的姓名。</p> <p class="ql-block"> 一份承諾,一份責任,一份期許,一份使命。愿青年教師在“傳?幫?帶?督”中進步,在“學?思?悟?行”中成熟,早日成為教育教學的行家里手。</p> 體育教研促成長 <p class="ql-block"> 在本次師徒協(xié)議簽訂后,名師工作室教師們對即將參加“市體育優(yōu)質課評比活動”的倪晶老師所授教材《民族傳統(tǒng)體育教材——竹竿舞》進行共同探討,鐘家村寄宿學校倪晶老師對本節(jié)課教學目標、教學重難點以及教學流程進行逐一講解。</p> 殷殷希望 <p class="ql-block"> 教育大計,教師為本。以名師為引領,以學科為紐帶,以先進的教育思想為指導,力爭以優(yōu)帶新。</p><p class="ql-block"> 最后,楊漢梅名師希望每位工作室成員在名師工作室的培育下成為學者型、研究型、專家型、智慧型的教師;成為學生潛能的喚醒者、教師成長的引領者、教學內(nèi)容的研究者、教學藝術的探索者;使工作室成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”。</p> <p class="ql-block">撰稿:楊姝穎</p><p class="ql-block">審稿:張 雄</p>
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