岳城中心幼兒園中班結(jié)束篇——最美的遇見

深藍

時光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間中班的下半學期很快就這樣結(jié)束了。我們的孩子長大了、長高了、懂事了，各方面都有了很大的進步。 孩子們在老師的悉心教導下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成。能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。他們在各種活動中不斷的收獲著，成長著…… 從春草萌生的三月天到枝繁葉茂的夏月里，我們彼此理解、以誠相待，共同守護孩子的成長。感謝孩子們的喜愛讓我們?nèi)绔@至寶！感謝這期間每個家庭給予的支持與信任！ 本學期我和岳老師我們的任務更繁重一些，因為這學期又新來了幾個孩子，還要進行各項活動。瑣碎之多，安全放在首位。孩子哪怕有一點點的磕碰，我們寧愿受傷的是我們自己。監(jiān)督、檢查孩子不帶利器、硬物來園，不把異物塞入耳、鼻、口中，避免發(fā)生危險。發(fā)現(xiàn)孩子有異常反應，及時告知家長。孩子們的安全，永遠是老師們的牽掛，只有孩子們健康、安全，才能收獲更多美好！ 愛是教育的靈魂，愛是老師最美麗的語言，只有融入愛的教育才是真正的教育。我們要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子。 本學期教學更注重《語言》和《藝術(shù)》 兒歌，是兒童詩歌的一種，語句精練，結(jié)構(gòu)簡短，韻律優(yōu)美，節(jié)奏分明，易懂易記，朗朗上口。讀兒歌，感受兒歌的有趣。讀準兒歌中韻母相同的一些字“虎、鹿、豬、兔、鼠”，學習用合適的語言描述動物所在的位置。 兒歌是知識的百寶袋，蘊藏著人類語言的珍珠。因此，讓孩子多聽、多讀、多背兒歌，有利于孩子學習語言。 閱讀是連接語言和思考的重要途徑，而語言和思維又是幼兒時期發(fā)展的兩項重要指標。固定每天的閱讀時間，重復的閱讀，在閱讀中引導孩子識字。潛移默化，不愛讀書的孩子也認真地看起書來。為了讓孩子愛讀書，猶太人會在書中悄悄夾一塊巧克力或擦上蜂蜜，讓孩子第一次接觸到書就形成“書本是甜的”這一概念。這在心理學上稱為“首次感知”，首次感知的經(jīng)驗如同白紙上的第一條線，其喝響力是深遠的。 點讀直至會背，小小年紀就做不一樣的自己：胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。 近些年教育改革同樣指出：閱讀考核的占比越來越多，所以幼兒時期閱讀能力的培養(yǎng)至關重要。而在幼年時期養(yǎng)成貫徹始終的好習慣，會成為一輩子都適用、無論什么事都可以堅持到最后的基石。 中班《藝術(shù)》這本教科書共收錄了8首經(jīng)典兒歌，總結(jié)一下孩子們最喜歡的要數(shù)《小毛驢》與《小青娃找家》，都與動物有關。 中班孩子好動，又處于語言學習、提高語言表達能力的階段，富有音樂感、節(jié)奏明朗、生動活潑的兒歌可以引起孩子的愉悅感，是孩子情感教育的需要。《小毛驢》要求能唱準曲調(diào)、吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱，加以動作來體現(xiàn)這首歌曲的熱烈與歡快之情。 《小青蛙找家》歌詞淺顯易懂，旋律歡快流暢，是孩子們最喜歡的歌曲（音樂游戲）。歌詞以明快活潑的旋律作為前奏，描寫了小青蛙東奔西跑地尋找自己的家，各種“跳跳”、“呱呱”的獨白，刻畫了小青蛙跳一跳叫一叫的焦急心態(tài)。 用不同的方式來演繹喜歡的歌曲扮演青蛙的動作，扮成青蛙的樣子，用肢體作伴奏，孩子們在玩中學，學中樂，情不自禁的、開心的融入到歌曲的意境中。 作家雨果曾說過：“開啟人類智慧的三把鑰匙：一把是數(shù)學、一把是文學、再一把就是音符?！币魳坊顒訉⒆拥闹橇﹂_發(fā)有著無可比擬的作用。 唱歌，讓孩子更自信，敢于在眾人面前大方的展現(xiàn)自己。經(jīng)過這一學期的訓練，孩子們張口就來，隨口就唱，儼然都成了歌唱家。 每一首歌跟隨音樂都要做律動，還要記歌詞，不經(jīng)意間記憶力又增強了。 藝術(shù)是孩子的另一種語言，繪畫是發(fā)展這種“內(nèi)在語言”表達的最好方式。 通過繪畫動作練習增強手部小肌肉的力量，促進手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 吹氣球增加孩子的肺活量，有助于口腔肌肉的發(fā)展，讓孩子的發(fā)音更清晰。 有的孩子剛開始吹就已經(jīng)沒力氣了，需要再攢一囗氣再繼續(xù)吹。 吹氣球比賽來一場，五顏六色的氣球孩子們都喜歡，心情也變得愉悅了，旁邊加油的都好興奮，看看激烈不激烈！和這首歌曲吻合還是巧合？吹個藍色大氣球，結(jié)果真的吹藍色氣球的孩子獲勝，誰家的寶貝這么棒！ 給孩子們上的“寧靜課”通過練習保持安靜，來提高孩子的注意力和意志力。這個簡單的注意力訓練也叫冥想，是瑜伽中一種最獨特的、精細、準確的方法。我們面對面坐著，閉上眼睛，保持安靜30秒。今天的主題是《寧靜的海邊》配以音樂，閉上眼晴，放松你的身體，放松你的心情，現(xiàn)在想象一下我們一起來到海邊，光著腳Y踩在沙灘上…… 面對孩子們鬧聲沖天的場面，我們不能只站在大人的角度來管理孩子。一遍一遍的喊，一個人的聲音怎抵得過一屋子小麻雀的聲音？ 來看看這一位竟然席地而坐，如此的投入！象極了《斗羅大陸》里修仙的神，更有種修煉葵花寶典的味道，欲練神功，必先……哈哈哈……忍不住偷笑一下…… 幼兒園的孩子讓他安靜實際上是違反了兒童心理特征、心理特點、年齡特點的，長時間的保持安靜也是不可能的。 有靜就有動，和親愛的孩子Pk一下，（請忽略地面已拖干凈，“吃土”的孩子總是最健康的。）兩個王式（蛇王、舞王）你說誰更勝一籌呢？顯而易見，更柔軟的孩子們贏了。 孩子們的這個姿勢在瑜伽中叫蛇王式。對于成年人而言，做的不好簡直會要老命，而孩子們卻能信手拈來。讓人不由自主的想到這一幕很適合的網(wǎng)紅歌曲： 我的氣質(zhì)你模仿不來 那種感覺我與生俱來 不要P chart 不要美顏 我就是天仙 墜落到凡間 三分學七分玩四五歲的孩子到了該學習各種知識的年齡，有時候父母們有點擔心，你們覺得孩子更喜歡玩，卻不喜歡學。其實家長們可能還不清楚，玩耍就是孩子最好的學習課堂。他們既可以快樂的唱歌、跳舞、做游戲，又可以學習到特別多對他成長有幫助的知識。 本學期愛學習的孩子一如既往，不愛學習的脫胎換骨，乖乖的掏出了作業(yè)本，因為我們天天向上散發(fā)著光，天天向上不慌不忙。 有位教育家曾這樣形容“孩子心靈天生擁有創(chuàng)造的種子，只要有天使圣水的澆灌，這顆種子就會生根、發(fā)芽、開花，插上想象的翅膀飛翔在自由的宇宙空間，越飛越高，越飛越遠?！逼渲小疤焓埂敝傅氖抢蠋熀图议L，“圣水”指的是科學的教育方法。 讀書讓孩子認識了很多字，繪畫是練習書寫的控筆，唱歌讓孩子更自信。充分準備的前提，可以做到有效的幼小銜接。因為幼小銜接工作并不只是開始于大班，它應該是貫穿于整個幼兒園生活。 寶石不研磨也只是顆普通的寶石。對于孩子的童年，家長可以讓孩子們多去嘗試一些興趣、愛好，支持孩子向各種事物挑戰(zhàn)，做孩子的啦啦隊，早早探索到他的天職與潛能，并加以培養(yǎng)跟研磨。 本學期女生更優(yōu)秀些，無論是學習、唱歌、跳舞、繪畫、手工等都遙遙領先男生，這無價的皇冠不給女生還能給誰戴？ 對于中班的孩子來說雖然還不知道什么是理想，但是換個方式去問，孩子卻能說出很多。 枙子花香的仲夏季，總有許多夢想要實現(xiàn)，總有許多的驚喜充滿感動；這是一場老師與寶貝之間愛的對話；是滿載而歸的一學年末，獻給家長“愛的答卷”；更是寶貝們邁向大班的“成長禮”！ 岳城中心幼兒園，中班幼兒和諧發(fā)展課程評價與測評內(nèi)容圓滿落幕！很榮幸在你們的童年時光里，能陪伴并參與其中。很開心這一路的陪伴，見證了你們的成長！ 相聚總是很短，期待總是很長。但愿云彩、艷陽一直陪伴你們走到遙遠的天涯；鮮花、綠草相隨你們鋪展遠遠的前程！ 再次感謝一路信任與支持我們的家長們！感恩一路有您，一起攜手教育路！感謝美貌與智慧集一身的岳老師：辛苦了！ 青云直上需揚鞭 青云直上快疾蹄 青云直上馬如龍 青云直上不留難直上青云的路 ——岳城中心幼兒園起步！一路高升，步步走向成功！