聚焦藝術活動攜手共研促成長

谷粒

為了全面落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，引領幼兒教師在“互聯(lián)網+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”背景下，繼續(xù)用好“互聯(lián)網+”背景下“1244”教研模式，探索在幼兒音樂集體教育活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新人格和創(chuàng)新思維的有效方法，不斷更新教師的教育理念，6月22日下午，由大武口區(qū)教學研究室主辦，大武口區(qū)幼兒園承辦的“互聯(lián)網+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”背景下的幼兒自主表現(xiàn)和創(chuàng)造能力培養(yǎng)聯(lián)片教研活動圓滿落幕。 　　此次聯(lián)片教研活動內容充實，既有專家講座引領、又有現(xiàn)場教學展示、還有同伴互助提升。形式豐富多樣，既有兒童視角的參與體驗，又有同伴之間的互動與合作，還有專業(yè)發(fā)展的思考與交流。 專家講座引路 　　首先，各位老師們聆聽了大武口區(qū)幼兒園新民分園副園長高莉帶來的《互聯(lián)網+創(chuàng)新素養(yǎng)教育背景下幼兒音樂活動與信息技術的有效融合》的精彩講座。 　　高園長結合自己多年的工作經驗，結合典型、具體的課例深入淺出引領教師們探討和領悟“幼兒園音樂活動如何與信息技術有效融合”，如何科學合理、適時適度的運用信息技術，促進教師教的趣味性，提高孩子學的積極性。 　大武口區(qū)教研室蘆梅花副主任以《幼兒園音樂欣賞活動的設計與指導》為主題，以微講座的形式梳理總結出了“如何選擇幼兒園音樂欣賞活動的內容；小中大班幼兒音樂欣賞能力的發(fā)展特點；開展音樂欣賞活動的方式方法及優(yōu)化音樂活動過程的手段”等內容，使各位老師受益匪淺。 現(xiàn)場教學展示 　大武口區(qū)幼兒園星海分園的郭偉娟老師正在組織大班音樂欣賞活動《撥弦波爾卡》。 　　大武口區(qū)幼兒園星海分園的李永紅老師正在組織中班音樂欣賞活動《加速度圓舞曲》。 　　音樂是一門藝術，其獨特的魅力能帶給人無窮的樂趣。而幼兒音樂教育，更是一門教育的藝術，它對孩子情感的陶冶、智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著不可低估的作用。兩節(jié)音樂欣賞集體教學展示活動，均以互聯(lián)網+音樂游戲為主要活動形式，幼兒在游戲活動中大膽探索、敢想敢說、學中玩，玩中學。 　　在集體教學展示活動中，教師們以獨具匠心的活動設計、生動活潑的教學方法、充滿童趣的教學語言，把幼兒自然帶入了輕松愉悅的活動氛圍之中。《指南》中倡導的發(fā)展觀、兒童觀、學習觀在活動中得到了較好的體現(xiàn)，激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，調動了幼兒探究表達的積極性。 同伴互助共成長 　　音樂集體教學活動結束后，兩位作課教師各自陳述了自己在組織活動中的成功與不足。聽課教師敞開心扉、各抒己見，重點交流了如何借助信息技術引導幼兒感受表現(xiàn)與創(chuàng)造音樂主題。大家在觀念的碰撞與交流中，發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因，共同斟酌探討更好的教學方式。 　　在同伴互助提升環(huán)節(jié)，組織教師學習運用專家的先進理念方法分小組進行問題研討活動。各小組的老師們激情飛揚，智慧碰撞，共同梳理問題，針對不足，尋找改進措施，共同探討達成了新的共識。 　　大武口區(qū)幼兒園副園長寇海娟和大武口區(qū)幼兒園保教主任時會霞進行了綜合點評，并建議大家在今后的集體活動等一日活動中，大膽嘗試運用專家傳授的新理念、新方法。在創(chuàng)新素養(yǎng)教育中，抓住幼兒好奇、好問、好動等特點，培養(yǎng)好孩子的創(chuàng)新人格；抓住幼兒直觀、具體、形象思維的特點，啟發(fā)幼兒大膽想象、創(chuàng)新思維，為孩子們人人都有一個美好的未來創(chuàng)新工作。 　　蘆主任針對本次活動進行了總結。希望參加學習的教師要倍加珍惜學習機會，將學習成果內化于心、外化于形，以扎實的工作和優(yōu)秀的成績，不斷為大武口區(qū)的幼兒教育事業(yè)添磚加瓦、增光添彩。 　　本次活動給參培的幼兒園老師留下了深刻的印象，她們深有感觸地說：通過這樣的觀摩研討、探索碰撞等方式，不知不覺地就學到了很多實用的新理念、新方法，為我們今后科學實施保育和教育增強了信心。本次聯(lián)片教研活動,不但讓幼兒教師們找到了自己今后努力的目標，更為大武口區(qū)各園實施好互聯(lián)網+創(chuàng)新素養(yǎng)教育指明了方向。 　　“互聯(lián)網+”時代給幼兒園的發(fā)展帶來了更多的機遇和更大的挑戰(zhàn)，我們要緊跟時代步伐，改變觀念轉變做法，共同攜手并肩前行，提升辦園品質，促進教師專業(yè)發(fā)展，助力孩子成長！