朵朵（3）班蒙數(shù)匯報(bào)

晨曦之光

時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走，不知不覺(jué)孩子們蒙氏數(shù)學(xué)班已經(jīng)結(jié)束了??，回顧走過(guò)的每節(jié)課，孩子們從對(duì)蒙數(shù)的好奇懵懂逐漸的變成對(duì)能數(shù)的喜愛(ài)和渴求???？粗⒆觽円粡垙埧蓯?ài)的笑臉，老師們倍感欣慰??，因?yàn)槲覀兪斋@的是孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。???????? 集體活動(dòng)瞬間感知時(shí)刻操作時(shí)光操作時(shí)光分享時(shí)光 　　蒙氏數(shù)學(xué)是一套通過(guò)“游戲”讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的教材。蒙氏數(shù)學(xué)把抽象的數(shù)學(xué)概念、深的數(shù)學(xué)思想融入簡(jiǎn)單有趣的教具中，孩子通過(guò)興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學(xué)紙面教具、完成配套的練習(xí)(涂畫(huà)、剪切、粘貼)等，就潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念，形成了形象生動(dòng)的直觀思維，這是在傳統(tǒng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中要經(jīng)過(guò)大量艱苦的訓(xùn)練才能達(dá)到的效果，它具有教具游戲化和豐富的內(nèi)容，在游戲的過(guò)程吸引幼兒的學(xué)習(xí)和探索欲望。?????????????????????????????? 孩子們從開(kāi)始對(duì)數(shù)理知識(shí)??的陌生，慢慢的通過(guò)教具的操作，通過(guò)輕松活躍的課堂氛圍孩子逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。并且建立了穩(wěn)定的數(shù)理思維，培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、專注力，希望寶貝們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上更加優(yōu)秀精彩，再次感謝大朋友、小朋友一路的暖心陪伴。????