<p class="ql-block"><b style="color: rgb(51, 51, 51);">有這樣一群人，他們堅守初心、堅持夢想；有這樣一群人，他們敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)；有這樣一群人，他們沖鋒在前、不畏艱險。他們是身邊的榜樣，是活躍在校園里的先鋒隊！</b></p> 個人簡介：孫姝雅，中共黨員，中學(xué)一級教師，2011年于東北師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)。工作10年來，一直以“人師學(xué)師”并舉、“德能雙馨”共進(jìn)的航標(biāo)指明自己的工作方向。 <h1><font color="#ed2308">★ </font><b><font color="#ed2308">愛崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè)</font></b></h1> <p class="ql-block"> 作為一名黨員教師，她始終以先進(jìn)共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，提高政治覺悟，時時處處起到先鋒模范帶頭作用。注重師德，嚴(yán)于律己，以身作則，把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。</p> <p class="ql-block"> 理論知識學(xué)習(xí)，困難群眾慰問，抗疫社區(qū)執(zhí)勤，扶貧助農(nóng)捐款...時時以實際行動影響、帶動著其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。身為黨員，不計得失，勇挑重?fù)?dān)，用愛心與責(zé)任心去感染周圍的每個人，讓“黨員”這一光榮稱號在她身上閃耀發(fā)光。</p> <h1><font color="#ed2308">★ <b>潛心教學(xué)，提高綜合素養(yǎng)</b></font></h1> <p class="ql-block"> 走教科研相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路是她碩士畢業(yè)從教的宗旨。研究學(xué)科教學(xué)前沿信息，針對學(xué)生需求改進(jìn)教法，總結(jié)提煉方法規(guī)律使學(xué)生“舉一反n”，是從事高中教學(xué)十年的成長之路。</p> <p class="ql-block"> 2015年被評選為津南區(qū)“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程第二、三層次人選；2017年6月參與了為期23天的天津高考化學(xué)審題工作；2012年、2020年兩次被評為津南區(qū)中學(xué)化學(xué)學(xué)科中心組成員，2017年、2019年兩次被評為區(qū)級骨干教師；在全區(qū)教材分析中，多次進(jìn)行高中化學(xué)學(xué)科教材分析，疫情期間，在區(qū)級教研活動中分享自己的網(wǎng)課教學(xué)成果及反思心得；指導(dǎo)學(xué)生在化學(xué)競賽中，兩次獲得市級一等獎；2014年和2015年兩次在津南區(qū)暑期新教師入職培訓(xùn)活動中，進(jìn)行教育教學(xué)工作經(jīng)驗交流。</p> <p class="ql-block"> 在教育教學(xué)方面，力爭在不同的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就。孫老師正是靠著這樣的教學(xué)理念，2017年所執(zhí)教的教學(xué)課例被評為教育部2016-2017年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動“部級優(yōu)課”，同時被評為天津市“市級優(yōu)課”；2015年在2014-2015年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中，也獲得了區(qū)級一等獎；2013年在天津市中小學(xué)“學(xué)科德育精品課程”評選活動中，課例《物質(zhì)的分類》被評為市級二等獎；2021年，榮獲津南區(qū)第十屆中學(xué)“雙優(yōu)課”區(qū)級一等獎；2012年在“與名師同行”——聚焦高效課堂教學(xué)研究系列活動中，執(zhí)教區(qū)級研究課；2015年在津南區(qū)骨干教師“師徒幫帶”課堂教學(xué)展示活動中獲優(yōu)秀展示課獎；同時十年間，還完成了三次區(qū)級研究課及三次校級展示課。疫情期間，錄制年級使用網(wǎng)課10節(jié)，為區(qū)教研室提供區(qū)級微課6節(jié)，同時還參加了天津市首屆中小學(xué)精品微課程視頻征集遴選活動，充實到天津市中小學(xué)精品課程資源庫，作為全市開展線上教學(xué)的重要支撐資源。</p> <p class="ql-block"> 在教科研及教師素養(yǎng)發(fā)展方面，她創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新思維模式，拓寬解決問題的視角和思路，提高工作效率，努力做一名研究型教師。工作至今，一篇論文獲得全國一等獎，有五篇論文獲得過市級創(chuàng)新論文各級獎項，還有六篇論文獲得過區(qū)級論文各級獎項；參與研究近10項課題，其中很多均已結(jié)題；2020年11月，在天津市“紅杉杯”第十一屆青年教師學(xué)術(shù)論壇上榮獲市級二等獎；2014年在河北衡水舉行的中學(xué)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比暨華北區(qū)教學(xué)改革研討會上，獲得全國說課一等獎、教學(xué)設(shè)計二等獎；2015年在天津市第十九屆教育教學(xué)信息化大獎賽微課項目中獲得市級三等獎；在區(qū)級青年教師比賽中獲得過津南區(qū)第十屆“教壇新秀杯”優(yōu)秀教師，取得第一名的優(yōu)秀成績；在區(qū)級各類說課、說教材、微課、教學(xué)設(shè)計、兩筆一畫等技能大賽中曾6次獲得一、二、三等獎。</p> <h1><font color="#ed2308">★ </font><b><font color="#ed2308">嚴(yán)愛相濟，護(hù)航熱火青春</font></b></h1> <p class="ql-block"> 身為班主任，她詮釋著一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命，用愛心與智慧為青春護(hù)航。孫老師踐行“行有情之教 育有情之人”的班級建設(shè)理念。把“情”投射到班集體建設(shè)的各個角落，更期望培育出情感豐富、情誼深厚、情懷遠(yuǎn)大的人。敞開心扉，用真情溝通，用愛心交流，了解學(xué)生的需求，借助耐心、細(xì)心和責(zé)任心，優(yōu)化班級管理手段，建立和諧的師生關(guān)系，筑牢班級建設(shè)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 四年的班主任之路，每一個春夏秋冬，孫老師都有著不一樣的收獲和感悟。2017年在全校開放日，所帶班級開展了學(xué)生和家長的親子互動團體心理輔導(dǎo)活動《打開愛的心結(jié)》，活動中學(xué)生與家長敞開心扉的對話，獲得了很好的教育效果，這意想不到的效果也成為了孫老師班主任工作新的突破！</p> <p class="ql-block"> 四年班主任，所帶班級一次被評為區(qū)級優(yōu)秀班集體，三次被評為校級優(yōu)秀班集體；其中兩年被評為區(qū)級行為示范班。在校級考試中班級成績名列年級前茅。班級同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各類各項活動，文化展板設(shè)計、班會課板報繪制、演講比賽、運動會、籃球賽、足球賽、辯論賽等等都取得過優(yōu)異的成績；同時，作為班主任，她也沒有放松對自己的要求，積極參與各類班主任技能比賽，2020年11月，在津南區(qū)中小學(xué)團體心理輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評比中獲得中學(xué)組區(qū)級二等獎；9月，在津南區(qū)第九屆中小學(xué)班主任技能比武大賽中獲中學(xué)組區(qū)級三等獎；在“津彩閱讀.感悟科學(xué).快樂成長”讀書系列活動中獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。</p> <p class="ql-block"> 在教育的新時代，時刻堅守教育初心、時刻謹(jǐn)記“立德樹人”根本任務(wù)，相信孫老師會繼續(xù)用自己的所學(xué)、所知、所會，令每一個學(xué)生發(fā)光。</p><p class="ql-block"> 孫老師說，感謝咸水沽一中給自己提供了廣闊的平臺和良好的環(huán)境，是領(lǐng)導(dǎo)、長輩們的教誨與同事們的幫助，加快了自身的專業(yè)成長！今后，依舊將以百倍的信心和勇氣，超越自我，開拓未來。</p>
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