合理使用手機，保障充足睡眠——通化縣第八中學(xué)

貴濤

為了進一步做好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物、體質(zhì)健康五項管理工作，營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，我校陸續(xù)開展了作息時間調(diào)整、課外讀物排查等專項整治工作，并規(guī)范了學(xué)生課外讀物推薦使用程序、作業(yè)布置批改要求、體質(zhì)健康管理措施等制度，特別是在學(xué)生手機管理方面多措并舉，穩(wěn)步推進，為促進學(xué)生全面發(fā)展、綠色成長保駕護航。一、制定學(xué)生手機管理制度，建立學(xué)生綠色學(xué)習(xí)通道。 針對當(dāng)前學(xué)生幾乎人人有手機、而且手機時時不離身邊的現(xiàn)象，我校及時出臺了學(xué)生手機管理制度，明確要求學(xué)生無特殊原因不得將手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，學(xué)校研究同意，進校后應(yīng)將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止將手機帶入課堂。 二、加強教育引導(dǎo)，提高學(xué)生自我管理能力。 通過校園廣播等途徑，面向全體學(xué)生進行宣傳教育，教導(dǎo)學(xué)生正確合理的使用手機；利用班團會活動開展手機使用主題教育，使學(xué)生了解過度使用手機給成長帶來的危害，瀏覽不良網(wǎng)頁可能會導(dǎo)致迷失自我、誤入歧途等惡果；開展以“文明上網(wǎng)”為主題的手抄報評比展示活動，讓學(xué)生科學(xué)理性的對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。三、做好家校溝通，形成育人合力。 學(xué)校通過致家長的一封信，廣泛向家長宣傳關(guān)于手機管理的規(guī)定，并及時與家長交流溝通，共同商討手機管理的好辦法；對于部分家長提出的孩子晚上偷玩兒手機而影響睡眠的問題，班主任與家長緊密配合，每周周一早晨讓學(xué)生將手機帶到學(xué)校交給班主任管理，直到周五放學(xué)班主任再將手機返還給學(xué)生，這樣避免了學(xué)生因為玩手機而忽視睡眠的現(xiàn)象；指導(dǎo)家長對孩子使用手機的督促管理方法，嚴格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。四、規(guī)范教師教學(xué)行為，減少學(xué)生手機使用頻率。 學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，要求教師通過課堂講授等方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。孩子是祖國的未來，更是民族的希望。嚴格落實五項管理，以小切口尋求大突破，“讓孩子享有幸福的童年，為學(xué)生的終身幸福奠基”，是通化縣第八中學(xué)每位教師的奮斗目標，也是我們每一位教育人應(yīng)盡的職責(zé)和使命。