小班蒙氏數(shù)學(xué)

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蒙氏數(shù)學(xué)是一套通過“游戲”讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的教材。蒙氏數(shù)學(xué)把抽象的數(shù)學(xué)概念、高深的數(shù)學(xué)思想融入簡(jiǎn)單有趣的教具中，孩子通過興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學(xué)紙面教具、完成配套的練習(xí)（涂畫、剪切、粘貼）等，就潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念，形成了形象生動(dòng)的直觀思維，蒙氏數(shù)學(xué)通過一系列的游戲活動(dòng)和蒙氏教具可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，從而提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自主性，培養(yǎng)專心、細(xì)心、耐心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性和獨(dú)立思考的能力，促進(jìn)孩子邏輯思維能力，想象力，理解力的發(fā)展。 蒙氏走線：????????別小看我們小，一個(gè)個(gè)井然有序、輕手輕腳地踏上蒙氏線，聽著舒緩的音樂，踏著節(jié)奏，跟隨甜甜老師進(jìn)行走線活動(dòng)。線上活動(dòng)可以幫助孩子建立規(guī)則意識(shí)，特別是走線環(huán)節(jié)可以幫助孩子完善平衡能力及專注力。 配對(duì)游戲小熊的一家手套找朋友 學(xué)習(xí)將兩個(gè)相同或相關(guān)的物體放在一起 按一種特征分類 小朋友們超棒的 怎么才能讓物品變的一樣多呢？你會(huì)想到幾種方法呢 按大小排序 小朋友第一次學(xué)習(xí)用剪刀哦??超認(rèn)真的小朋友們有沒有?? 課堂練習(xí)大小排序 比較高矮 學(xué)習(xí)把5個(gè)以內(nèi)物體按高矮正、逆排序 1—5的形成 學(xué)習(xí)二的形成，知道1添上1是2 學(xué)習(xí)3的形成 小朋友們超棒學(xué)會(huì)??各種形狀的物品 4的形成五的形成 小星星們要準(zhǔn)備跳舞了，每顆星星要戴一個(gè)花環(huán)跳舞，將花環(huán)涂上和星星一樣的顏色 集體活動(dòng)《小兔坐??》 五以內(nèi)按數(shù)取物 小櫻子的方框里有幾本書，就在小柚子的方框里畫幾支筆 小朋友們要過生日，他們伸出幾根手指，就說明過幾歲生日，小朋友幫他們畫蠟燭 課堂練習(xí)《五以內(nèi)按數(shù)取物》 數(shù)物拼接板的學(xué)習(xí) 目測(cè)數(shù)群認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形感知三角形 觀察三角形的外形，嘗試找出形狀完全相同的三角形 三角形拼圖游戲 小朋友說：我用三角形拼出一個(gè)大樹 這是我的家 外星飛船 小火箭筒?? 一串串小辣椒 天氣太熱啦，老師拼出一個(gè)冰淇淋送你?? 認(rèn)識(shí)前后、里外 小動(dòng)物們都住在哪里呢，你來圈一圈?? 小櫻子在穿新衣，照鏡子，小裙子??前面有一個(gè)小兔的圖案，后面有一朵小花的圖案，你來幫助他剪下來 蒙氏數(shù)學(xué)——最適合孩子的數(shù)學(xué)：在觀察，配對(duì)，序列，操作，自我糾錯(cuò)中…潛移默化中擁有數(shù)學(xué)基本素質(zhì)，蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)孩子秩序感，規(guī)則性；真正做到讓孩子在游戲中理解數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等數(shù)學(xué)概念；鍛煉孩子觀察，判斷，推理能力……