五指山市毛道中心學校學習“五項管理”簡報

思源劉強

為了積極響應并落實教育部關于抓好落實中小學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的文件相關要求(以下簡稱“五項管理”)，以及積極響應海南省教育廳提出的《關于進一步落實好“五項管理”工作的通知》號召，進一步建立健全協(xié)同育人機制，全方位、多角度地促進學生身心健康發(fā)展，全面提高育人質量，我校結合實際，制定了“五項管理”的工作實施方案，設計了具體實施細則，多種舉措推進，全力保障孩子的健康成長。各個班級利用班會時間積極組織全體學生學習相關文件，進一步落實“五項管理”制度。 　　我校根據(jù)教育部文件精神結合自身實際，進一步做好我校學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質五項管理，減輕學生過重課業(yè)負擔，營造有利于學生健康成長的環(huán)境，讓學生的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼治，綜合施策，全面促進我校學生健康成長，確?！拔屙椆芾怼庇行涞?。學校領導高度重視，唐校長利用周一全體學生和教職工升國旗時間，解讀和指導老師、學生學習文件。 　　低段各班級班主任組織學生開展主題班會活動學習 　　中段各班主任組織學生學習“五項管理”制度和學校方案。 　　高年級班主任主題班會組織學生“五項管理”方案 　　各個教學點及時指導組織學校學生學習“五項管理”文件 　　孩子是祖國的未來，也是每個家庭的希望。學生階段是學習知識、養(yǎng)成良好行為習慣和培養(yǎng)高尚情操的關鍵時期。落實“五項管理”，保障孩子的身心健康，離不開學校與家庭的密切協(xié)作。真誠地希望我們共同攜手，齊心協(xié)力，為孩子搭建通往夢想的橋梁，共同把孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 總監(jiān)：唐云玉責任總監(jiān)：王學慶  王騰文字編輯：劉強圖片收集：全體班主任單位：五指山市毛道中心學校