鎮(zhèn)江新區(qū)平昌幼兒園大六班《不輸在家庭教育》學(xué)會(huì)合理的“爭(zhēng)”與“讓”

蕊蕊??

父母可以寬宏大量，不計(jì)較孩子的言行，難道別人都要原諒孩子的失禮？千金難買一教養(yǎng)，這不僅是禮貌更是一種尊重、一種分寸感教育是機(jī)構(gòu)一個(gè)孩子身體的骨骼，那么教養(yǎng)就絕對(duì)是它的靈魂。 有人說(shuō)“心靈不是空地，不種莊稼，就長(zhǎng)雜草”孩子的言行有時(shí)就像雜草乘虛而入害了他，不注重教養(yǎng)，即使你這片田地天生肥沃也難結(jié)出果實(shí)。作為父母要言傳身教，沒(méi)教養(yǎng)的孩子背后，一定是父母素質(zhì)的缺失，所以父母提高自己的素質(zhì)是關(guān)鍵。 靜靜地觀望，不去打擾，這是大愛(ài)難能可貴的的境界。在父母蔑視的眼光中，走不出偉大的人物。孩子是一個(gè)獨(dú)特的生命體，仰視孩子、尊重孩子、相信孩子，永遠(yuǎn)謙虛的向孩子學(xué)習(xí)，是走進(jìn)孩子心靈世界的法寶。 父母望子成龍，習(xí)慣禁錮孩子的興趣。孩子的成長(zhǎng)是多元的，就像樹(shù)枝有很多枝杈，父母可以剪枝，但是不能把所有的枝杈剪禿。其實(shí)，很多時(shí)候父母并不覺(jué)得孩子笨，因?yàn)椤昂掼F不成鋼”，習(xí)慣說(shuō)狠話，但是在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)對(duì)其產(chǎn)生一種消極的暗示，這種暗示使得孩子自卑，自閉。