家校共育促“五項(xiàng)管理”落地生根———金鳳區(qū)第二十小學(xué)家長會

李艷名師工作室

教育部2021年教育改革發(fā)展新藍(lán)圖中明確提出了抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的要求。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于"五項(xiàng)管理”的工作部署，全面落實(shí)自治區(qū)教育廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展的十條措施（試行）》的通知，落實(shí)好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理措施，結(jié)合金鳳區(qū)教育局文件通知精神，金鳳區(qū)第二十小學(xué)于2021年6月15日在謝新軍校長的帶領(lǐng)下，再次進(jìn)行深入學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”的具體內(nèi)容。并決定于6月18日召開家長會，和家長一起學(xué)習(xí)，共同成長，從而促進(jìn)孩子全面發(fā)展、健康成長。 　　家長會上，首先班主任們用最簡單、明了的語言為家長們進(jìn)行傳達(dá)，讓家長們能夠深入了解手機(jī)、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)健康管理”（以下簡稱“五項(xiàng)管理”）的通知精神及具體內(nèi)容。 各位班主任將“五項(xiàng)管理”的內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的講解。 作業(yè)管理 1. 讓家長知道書面作業(yè)總量，確保一、二年級不留書面家庭作業(yè)。家長樹立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力； 2.避免教師和家長嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。家長要督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會實(shí)踐； 3.教師要對布置作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批、自改； 4.不給家長布置作業(yè)或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。 手機(jī)管理 1.原則上禁止將手機(jī)、電話手表帶入校園； 2.如有特殊情況的需由家長提出申請，方可帶入； 3.在校期間禁止將手機(jī)帶入課堂，必須上交由專人保管； 4.學(xué)生如果有需求與家長進(jìn)行聯(lián)系，可用學(xué)校固定電話，電話號碼：3810206； 5.學(xué)校禁止所有老師通過手機(jī)、微信或QQ等形式給學(xué)生留作業(yè)。 6.家長以身作則，引導(dǎo)孩子健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間。 體質(zhì)管理 　　1.開齊開足體育與健康課程。小學(xué)一至二年級每周4課時，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動（體育教師外出參加活動除外）。    2.保證體育活動時間。合理安排校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時長等方面的要求，不要求安排大強(qiáng)度練習(xí)。學(xué)校要對體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。 3.提高體育教學(xué)質(zhì)量。要聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每一位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動技能。 4.完善體育健康管理評價考核體系。健全家校溝通機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測機(jī)制。 睡眠管理 　　1.保證孩子每天有充足的睡眠時間（至少10小時）； 2.晚上上床時間不能晚于9:20； 3.督促孩子進(jìn)行有效的午休； 4.早晨到校時間為8:20之前； 讀物管理 我校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購規(guī)范的課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校圖書室已建成開始投入使用，設(shè)立班級讀書角，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。建議家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平的課外讀物，對于不適當(dāng)?shù)臅皶r禁止閱讀并保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護(hù)圖書。 　　其次，班主任就作業(yè)管理即低段不留書面作業(yè)，如何有效在家學(xué)習(xí)問題，對家長提出意見和建議。 最后，各班班主任針對班級近期學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)校提出的要求向家長提出幾點(diǎn)希望：希望家長配合學(xué)校、班主任落實(shí)五項(xiàng)管理的具體要求。家校共育，齊抓共管，齊心協(xié)力為孩子的健康成長保駕護(hù)航。 “五項(xiàng)管理”對于學(xué)生切實(shí)減負(fù)、教育治理、以體育人、讀物潤心、健康成長等方面有著重要的意義。孩子健康快為了孩子的身心健康，全面發(fā)展，茁壯成長，讓我們攜起手來，切實(shí)履行好對孩子的教育和監(jiān)督責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。