暢談帶班方略，彰顯育人之心——暨吳青名班主任工作室第11活動

曉主

為了讓更多的班主任關(guān)注班級建設(shè)，重視班級建設(shè)，6月18日上午，安吉縣省市班主任工作室及縣第二批班主任工作室成員齊聚安吉縣第七小學，開展了2021年“打造屬于我的1號教室”帶班方略（第二季）比賽。 成員展示 　　吳青名班主任工作室代表姚丹老師，分享的題目是《微笑著走向遠方》。 她重點從“堅持閱讀，浸潤書香去遠方”、“管理情緒，沐浴陽光去遠方”、“關(guān)注時政，帶著‘中國心’去遠方”三個方面交流了三年來是如何打造班級精神文化建設(shè)，時而穿插案例，時而播放視頻照片，觀摩的班主任們紛紛表示姚老師的分享具有很強的借鑒性。 　　鄭亞琴班主任工作室的代表傅祥梅老師，分享的題《書為媒行為介育好少年》。 她的小螞蟻中隊滿滿的正能量，五育并舉，好少年養(yǎng)成指日可待。 　　黃赟班主任工作室的代表黃赟老師，分享的題目是《“三生”班會引領(lǐng)學生健康成長》。 在她的娓娓而談中，讓我們看到了一個圍繞“生命生活生長”為主題創(chuàng)建的班集體，處處可見黃老師的用心用情。 　　馬月琴班主任工作室的代表章珊珊老師，分享的題目是《靜靜分享暖暖育心》。 章老師從“合、協(xié)、暖”三個方面打造她的班級，教育她的學生。她是一名數(shù)學老師，但并不妨礙她成為一個優(yōu)秀的班主任。及時記錄孩子們的點滴，暖心暖人的事例舉不勝舉，為她點贊！ 　　楊曉紅班主任工作室的代表汪美玲老師，分享的題目是《“mang”乘東風放紙鳶》。 汪老師對每一個孩子進行學情分析，可以堅持陪孩子們一起跳繩打卡，這種努力積極向上的狀態(tài)感染了孩子們，也感動了在場的班主任們。 　　陸雪婭班主任工作室的代表方夢影老師，分享的題目是《串點成線愛是陪伴！》。? 陸老師帶班的法寶就是陪伴，愛孩子就從陪伴開始。陪著制定班名班規(guī)，陪著布置教室，陪著無目的閱讀……這樣的陪伴，孩子們們一定感受到陸老師的愛意。 　　6位參賽選手從帶班理念、班級建設(shè)的實踐、班級建設(shè)的反思等方面暢談自己的“帶班方略”，真是“各顯神通”！ 現(xiàn)場問答 　　本次展示還增加評委提問環(huán)節(jié)，通過追問，挖掘選手建班方略背后的東西，促進班主任對工作更深層次的思考。 活動感悟 在工作室領(lǐng)銜人吳青老師的帶領(lǐng)下，工作室成員認真聽取了其他參賽選手的匯報，一絲不茍地記下筆記，寫下自己的觀摩收獲。比賽結(jié)束后，工作室成員圍聚在一起，交流了自己的收獲。 最后，吳青老師對于九月份“打造屬于我的1號教室”帶班方略（第三季）的比賽做了具體布置。 帶班方略只是班主任智慧的一個縮影，希望通過相互間的交流激起班主任們更多思考的火花、泛起更美的育人的浪花。 我們一直在逐夢的路上……