漯河市郾城區(qū)實驗小學(xué)五（3）班《駱駝祥子》讀書交流會

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最是書香能致遠，富有詩書氣自華。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾言道：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課，就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。”本著“熱愛書香校園，培養(yǎng)讀書興趣”的宗旨，我們郾城區(qū)實驗小學(xué)五三班的同學(xué)們在班主任趙老師的帶領(lǐng)下開展了經(jīng)典名著《駱駝祥子》讀書交流會活動。進一步拓展學(xué)生的知識面，讓書成為每一位學(xué)生的好朋友，從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書，愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時，進一步的陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知，樹立遠大的理想，享受美好生活和人生，積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。 作者簡介：老舍（1899年2月3日——1966年8月24日），原名舒慶春，另有筆名絜青、鴻來、非我等，字舍予。因為老舍生于陰歷立春，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來，前景美好之意。上學(xué)后，自己更名為舒舍予，含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。北京滿旗正紅旗人。中國現(xiàn)代小說家，作家，語言大師，人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》，《四世同堂》，劇本《茶館》。 一個最多產(chǎn)的作家：著述洋洋千萬言；一個最全面的作家：小說、散文、詩歌、戲劇；一個最有味道的作家：執(zhí)京味小說之牛耳；一個敢于面對死亡，并且一定能夠在死亡的黑洞中透析生命的作家；一個被國際文壇久久關(guān)注，并不斷被神化的作家——老舍！ 《駱駝祥子》的語言獨具特色，作者運用經(jīng)過加工和提煉的北京口語方言，傳神的刻畫出老北京底層人民的言談舉止。作者還用樸實自然的筆觸描寫了北平的自然風(fēng)貌和京腔京韻的古都風(fēng)情，使作品具有濃郁的地域文化色彩和平民氣息。 對人物心理的細膩深入的刻畫非常完美。祥子沉默寡言，作者用了大幅的心理描寫展示她的性格特點和思想變化過程，作者憑著對北平下層社會的了解和對小人物的熟悉，運用純樸的語言把下層社會民眾的心理刻畫的生動形象、十分逼真。 悲劇色彩是《駱駝祥子》的一大特色。小說中不僅祥子，就是專橫跋扈的劉四爺，驕奢潑辣的虎妞，善良堅強的小福子，孤苦的小馬祖孫等，都在逐漸走向絕望的境地，這一個個人物的悲劇，構(gòu)成一個社會性的大悲劇。 交流會過程中同學(xué)們各抒己見，為祥子的積極向上而欣喜，為祥子的不甘失敗而點贊，更為祥子的自甘墮落而扼腕。 發(fā)言人交流形式多樣，從祥子身上探究人性，感悟悲劇命運。 隨著交流的深入，大家把關(guān)注的目光投射到造成祥子悲慘命運的那個時代。祥子，起初是多么的有志向，肯為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力拼搏，可是經(jīng)歷了三起三落，因環(huán)境所迫而誤入歧途，直至最后的自甘墮落。他是值得同情的，但同時又是可恨的，雖然環(huán)境會改變一個人，但這并不是必要的條件，人在成長中，總是會經(jīng)歷挫折，最終結(jié)局如何？還是得看她的心靈是否足夠強大。 《駱駝祥子》這本書，是我們的一個生活寫照，我非常欣賞祥子的正直，樸實的性格，也深深地被祥子那堅定的信念所感動，他從有愿望到為實現(xiàn)愿望而奮斗，這一點值得我們學(xué)習(xí)。但是我們更要比他堅強和自信，在遇到困難和挫折的時候不能退縮和畏懼。我們要為夢想而奔跑，為自己的夢想而努力! “鳥欲起飛先振翅，人欲上進先讀書”。此次《駱駝祥子》讀書交流會的舉辦，讓同學(xué)們在閱讀中找到了靈感，在交流中啟迪智慧，提高閱讀的積極性，營造了濃厚的書香校園，讓我們伴著經(jīng)典名著共同成長!祥子的命運讓我感嘆生活的不易，勞動者的不易。在生活中，我們的父母也許歷經(jīng)艱辛才為我們換來幸福的生活，我們要懂得感恩，學(xué)會珍惜！我們還要為我們的夢想而奔跑，為自己的夢想而努力，讓我們一起加油吧！????