銀川市興慶區(qū)月牙湖第一幼兒園——“綠色心愿，收獲喜悅”大一班、大二班蔬菜義賣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

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《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出“幼兒喜歡探究，應(yīng)親近自然，在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象”。作為老師，應(yīng)多給幼兒提供這樣的機(jī)會(huì)。 　　??在孩子、老師和段爺爺?shù)木恼樟舷?，銀川市興慶區(qū)月牙湖第一幼兒園種植園碩果累累。 在2021年4月份起，我們的種植活動(dòng)就拉開了序幕。大一班大二班的孩子們嘿呦嘿呦的干勁十足。 　　??孩子們親手翻地、種植、鋤草、采摘、挑揀、捆綁、義賣，在整個(gè)過(guò)程中體會(huì)到了種子的力量，種植的不易，豐收的喜悅。 ??翻地篇 　　老師、小朋友們齊上陣，翻地可不是一件容易活呢??。 翻過(guò)的土壤土質(zhì)更加疏松，透氣性更強(qiáng)，可以將水分和氧氣保留在土壤中，有利于提高農(nóng)作物生長(zhǎng)期間的透氣性和保水性。 ??種植篇 　　??我們從老師手中接過(guò)這小小的種子，期盼著它能生根發(fā)芽。 ??鋤草篇 　　??期間我們有來(lái)觀察過(guò)小種子，殊不知，在不經(jīng)意間它們已經(jīng)長(zhǎng)高了不少呢，太神奇了??。 我們需要把它們身邊這些雜草去除掉，讓蔬菜能更好的生長(zhǎng)。 ??采摘篇 　　??這是一個(gè)與泥土親密接觸的機(jī)會(huì)哦，孩子們認(rèn)真、專注的神情告訴我們，泥土不臟，蔬菜才是最可愛的，開心滿滿，豐收滿滿。 ??師生討論篇 　　“小朋友們，你們覺得我們摘好的新鮮蔬菜，除了食用，還可以干什么呢？” 老師提出的問(wèn)題，小朋友們可是爭(zhēng)先恐后的說(shuō)出了很多奇思妙想的主意，作畫、煲湯、做書簽等等，最終我們經(jīng)過(guò)商量，決定要去義賣啦！???? 于是，如何才能賣個(gè)好價(jià)錢？又是我們需要討論的一個(gè)問(wèn)題，腦洞大開的小朋友們，在老師的帶領(lǐng)下，決定來(lái)動(dòng)手“美化”一下這些蔬菜。 ??挑揀捆綁篇 　　??在孫老師的講解后，還有其他幾位老師的幫助下，我們把散亂的蔬菜，精心挑選、捆綁，讓它們更加的誘人。 ?制作義賣牌篇 　　??想了想，好像還差點(diǎn)什么？原來(lái)我們差一個(gè)宣傳欄呢，想到就去做吧，我們和老師一起制作了義賣牌，這一定會(huì)給義賣增加不少的顧客呢。 ??義賣篇 　　“賣菜啦！賣菜啦！快來(lái)買菜呀！” “新鮮又好吃，營(yíng)養(yǎng)又美味的菜?！?lt;/p> “叔叔、阿姨、爺爺奶奶們快來(lái)買菜呀！” ??稚嫩、清脆的叫賣聲此起彼伏。 ??顧客篇 　　??剛到開賣時(shí)間就已經(jīng)擠滿了顧客，看，好多客人向我們買菜呢！ ?顧客們拿著我們親手采摘的新鮮蔬菜回家咯，你們可以盡情的享用啦??。 ??豐收篇 　　??哈哈，太開心啦，自己親手種植、采摘的蔬菜全都賣光光了，孩子們即使知道這其中的辛苦，也覺得是特別值得的。?? 　　????此次義賣活動(dòng)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但意義卻非常深遠(yuǎn)，不僅增強(qiáng)了孩子們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，還理解到了掙錢的不易，同樣也鍛煉了孩子們的膽量和自信心，豐富了孩子們的社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力，也讓孩子們感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的收獲與快樂！?? 素材提供：大一班??、大二班??圖文編輯：大一班??美篇審核：保教室??