<p class="ql-block ql-indent-1">踏著時間的旋律,又到了一年一度的幼兒園畢業(yè)季,大班孩子即將告別三年的幼兒園生活,步入小學,踏上一段嶄新的旅途。為了實現(xiàn)幼兒園和小學的無縫對接,同時,在建黨100周年華誕到來之際,6月17日、18日,縣直機關(guān)幼兒園開展了“長征精神潤童心,幼小攜手初體驗”社會實踐活動。中盛園和阜才園大班全體幼兒分別走進磁縣崇文學校和阜才小學體驗小學生活。小朋友和大哥哥大姐姐近距離接觸、面對面交流,感受小學生活的無限魅力!</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">對孩子來說,小學是一個陌生而又富有誘惑力的地方,無論是課程的設(shè)置,還是校園環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的區(qū)別。參觀前,孩子們提前了解兩所學校的具體位置、畫出平面圖、標記從幼兒園到學校的路線......</span></p> 01小學生活的向往 <p class="ql-block ql-indent-1">對于小學我最想了解什么?我想問哥哥姐姐哪些問題?畫一畫我心中小學的樣子……<span style="font-size: 18px;">參觀前,孩子們制定參觀計劃,帶著眾多疑問和好奇有計劃地了解新的學習和生活環(huán)境。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 02繪制線路圖: <p class="ql-block ql-indent-1">家長提前帶幼兒實地了解小學的具體位置,親自動手畫一張平面圖,并用符號標記出從家到學校的路線。</p> 03規(guī)則與安全討論 <p class="ql-block ql-indent-1">去小學參觀要注意什么?孩子們在討論過程中制定出規(guī)則和注意事項:(1)參觀時,要保持安靜,仔細看。(2)參觀過程中,跟隨隊伍前行,不單獨活動。(3)愛護校園的環(huán)境,不隨手扔垃圾,保護花草樹木。(4)見到小學老師和哥哥姐姐主動問好。從小培養(yǎng)了孩子的規(guī)則意識,并自覺遵守。</p> 動員講話 <p class="ql-block ql-indent-1">6月17日上午陰雨綿綿,為了鼓舞孩子們的士氣,李園長做了出發(fā)前的動員講話,孩子們冒雨前進,途中警車開道,在磁縣特警的全程護送下,社會各界人士的配合下,終于順利抵達小學。</p> 特警護航 走進崇文小學 <p class="ql-block ql-indent-1">氣派的大門、漂亮的教學樓、寬敞的校園……映入眼簾的一切讓孩子們忘記了路途的遙遠和身體的疲憊,在崇文學校盧老師詳細、生動的講解中,了解崇文學校豐富的文化內(nèi)涵和深厚的文化底蘊,特色的文化課程和精彩的課外生活,讓孩子們充分感受到了小學生活的豐富多彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">盧老師帶領(lǐng)小朋友們參觀崇文學校的圖書室、微機室、大操場、燈光籃球場、滑冰場、學術(shù)報告廳等,從孩子們好奇的眼神中,能感受到他們對小學生活的渴望和對新鮮事物的向往,孩子們還走進教室體驗上課,與哥哥姐姐交流自己最想知道的問題,解開心中的疑惑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">孩子們冒著小雨徒步行走、參觀小學,總時長達3個小時,期間沒有一個孩子喊累,泥濘的道路浸濕了孩子的鞋子和雙腳,但他們就像一個個堅強的戰(zhàn)士,沒有退縮、沒有害怕,從孩子們身上我們看到了“永不言棄”的長征精神。</span></p> 走進阜才小學 <p class="ql-block ql-indent-1">6月18日上午,阜才小學的老師早早地在學校門口迎接孩子們的到來,老師親切地講述阜才小學的發(fā)展歷史、校園文化以及學生們的學習和生活,孩子還融入小學課堂,聽老師上課、和哥哥姐姐們游戲、互動,提前做了一次小學生。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——了解校園文化</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——上課初體驗</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">——與哥哥姐姐交流</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">參觀小學回來以后,孩子們對小學更加向往了,也發(fā)現(xiàn)了小學與幼兒園的區(qū)別:小學的課桌比幼兒園的高,小學的圖書館書很多,書上的內(nèi)容以文字為主,小學生中午不在學校吃飯和睡覺,小學生一節(jié)課40分鐘……通過親身實踐,孩子們對小學生活有了全方位的了解,并把看到的小學動手畫了出來,快來看一下我們眼中的學校吧!</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">生活在新時代的孩子們,雖然不必再去槍林彈雨中進行二萬五千里長征,但要有堅定不移的信念,要能不屈不撓的求索,也要無所畏懼的前行,更要向著理想勇敢奮斗!只有這樣孩子才會堅定地走好人生的每一步,才能成為未來中國合格的接班人。 </span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">活動前的準備+一天的體驗+活動后的總結(jié),為孩子們的幼小銜接上了生動的一課。孩子親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗,零距離了解了小學生活和幼兒園生活的不同,感受到了小學校園的魅力,激發(fā)了孩子們成長的期待和美好的向往,為順利進入小學奠定了良好的基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">經(jīng)過這次實踐活動,相信在不久的將來,縣直的孩子們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學,開啟全新的生活!</span></p>
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