【文清路小學(xué)梅江路校區(qū)二年級(jí)】家訪(fǎng)零距離教育手牽手

贛州市文清路小學(xué)

偉大的教育理論家和教育實(shí)踐家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)："教育過(guò)程中要充滿(mǎn)愛(ài)和期待，如果把一份愛(ài)心放在家訪(fǎng)中，就會(huì)取得意想不到的效果。"的確，家訪(fǎng)在增進(jìn)和加強(qiáng)家校間的溝通和聯(lián)系中起著非常重要的作用，是教師與學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通的橋梁，是教師與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)的紐帶，是實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的溝通交流，進(jìn)一步拉近家校、師生之間的距離。2021年6月，贛州市文清路小學(xué)梅江路校區(qū)二年級(jí)的所有教師利用課后時(shí)間紛紛進(jìn)行了家訪(fǎng)活動(dòng)。 　本次家訪(fǎng)活動(dòng)以班級(jí)為單位，班主任牽頭，科任老師一起走訪(fǎng)本班學(xué)生。每個(gè)班選取部分學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，并為每個(gè)家庭準(zhǔn)備好一張家訪(fǎng)反饋表，切實(shí)加強(qiáng)孩子的安全教育。 　　各班主任和科任老師走進(jìn)家庭，走進(jìn)學(xué)生，“零距離”與家長(zhǎng)接觸，“零障礙”與學(xué)生交心，氣氛和諧，暖意濃濃。 　　家訪(fǎng)過(guò)程中，老師們?cè)敿?xì)地向家長(zhǎng)反映孩子在校的表現(xiàn)，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)，促進(jìn)家長(zhǎng)進(jìn)一步配合的熱情。 　　家是孩子成長(zhǎng)的搖籃，校是孩子學(xué)習(xí)的主陣地。孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注與教育，學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、配合與支持。通過(guò)家訪(fǎng)，老師們與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在校表現(xiàn)；老師們關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)。 家訪(fǎng)是心的呼喚，家訪(fǎng)是情的交流，家訪(fǎng)是愛(ài)的傳遞。在行動(dòng)中，在話(huà)語(yǔ)間，在眼神里，我們看到的是一種信任，一份放心，一份期待。教育的路很遠(yuǎn)很長(zhǎng)，家訪(fǎng)將讓文小的教育之路更加美好！