自然角搬家啦！

寶媽咪

課程緣起：春天來了，萬物復蘇。孩子們看到了農(nóng)田里的植物都蓄勢待發(fā)，很是好奇。與老師交流討論后孩子們帶來了種子，準備期待它們的奇跡。種子、秧苗都種下去一周了，在小朋友精心的照顧下一個個都探出了小腦袋?？梢灾苣┻^來秧苗都耷拉著腦袋，就連最好長的大蒜也奄奄一息了，孩子們很是著急。 問題：為什么我們每天都很好的照顧，它們會枯萎呢？孩子們你一言我一語的討論開來......凡凡：難道水澆多了？可是泥土是干的啊，都裂縫了！琪琪：周末是不有小野貓過來搞破壞的呢，植物都沒精神了！涵涵：泥土是干的，那說明缺水，肯定是口渴了！睿軻：你看它們的葉子是焦黃色，可能是太陽曬傷了！ 經(jīng)過討論，孩子們總結(jié)出：自然角區(qū)的光照太強，導致周末沒人管理，植物干枯、葉子焦黃、泥土干裂，于是孩子們覺得給自然角搬個家。搬哪去呢？行動中...... 第一次搬家在孩子們的挑選下確定了隧道區(qū)和教室右拐口。彩虹隧道區(qū)：光照不強，植物生長還是需要陽光的，泥土的土質(zhì)不行，不易生長要求。教室右拐口：光照是上午延續(xù)到下午2:00左右，滿足了植物光照的需要，在門口還方便小朋友隨時照顧觀察。地方選好了，讓孩子們規(guī)劃一下如何擺放吧！ 孩子們通過分類，將自然角分為觀賞區(qū)、水培區(qū)、種植區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)，讓我們一起來欣賞一下孩子們的整理結(jié)果吧。 第二次搬家孩子們?yōu)橹参飩冋伊艘粔K“風水寶地”，植物們也沒讓孩子失望，一個個茁壯成長，看著滿盆的果蔬，孩子們又著急了，容器太小，又不適合植物的“自我發(fā)展”了，怎么辦呢？ 容器太小，限制了蔬菜的生長，長出來的茄子、辣椒也不夠壯實，這個問題給孩子帶來了新的思考，如何讓它們有很好的環(huán)境生長呢，孩子們展開了全園大搜索，終于找到了既方便照顧又適合蔬菜生長的地方，土地肥沃、陽光適宜關(guān)鍵孩子們說戶外游戲時能過來觀察，大四班教室門口的花壇還有一小塊空地。 說干就干，孩子們迫不及待的行動起來了。 第二次的搬家完成了，孩子們的汗水沒有白費，看著滿菜地的蔬菜，果實累累，孩子們滿心歡喜。時隔一個多月，蔬菜長得怎么樣了呢？讓我們一起來看看吧！