供應(yīng)學(xué)校：校本課程碩果累累，成果展示彰顯特色

供應(yīng)教學(xué)

供應(yīng)學(xué)校通過開設(shè)“悅彩”校本課程，為學(xué)生開啟了豐富多彩的學(xué)習(xí)旅程，學(xué)生們在多彩的活動內(nèi)容中獲得身心愉悅的體驗，在多彩的展示中獲得多彩的特長，從而不斷建立自信悅納自己，收獲成長與快樂，贏得多彩人生，助力全面成長。 本學(xué)期末學(xué)校通過開展形式多樣的展示活動，對“悅彩”校本系列課程進行了成果匯報總結(jié)，為促進學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)搭建更為寬廣的平臺。 　　一、舞臺展示 學(xué)校組織了“悅彩”校本課程成果匯報演出，古箏、舞蹈、手風(fēng)琴、合唱、笛子、吉他、魔方、軍樂隊等10個興趣小組，在報告廳用精彩的節(jié)目形式匯報了本學(xué)期校本課程的教學(xué)成果。11個節(jié)目凝結(jié)著任課教師的心血，也見證了學(xué)生的成長，博得了臺下領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的陣陣掌聲。 　　1、領(lǐng)導(dǎo)致辭 “悅彩”校本課程已經(jīng)開設(shè)六個年頭了，課程越來越豐富，已經(jīng)形成體系，而且越來越精細化、規(guī)范化。李鳳副校長首先發(fā)言，點明了“悅彩”校本課程開設(shè)的意義，對學(xué)生成長的幫助，也祝愿同學(xué)們在學(xué)校搭建的平臺里快樂成長，收獲特長。 　　2、十一個節(jié)目依次精彩呈現(xiàn)。 第一個節(jié)目：古箏《盛世國樂》。在賈楠老師的精心指導(dǎo)下，古箏隊的同學(xué)們刻苦練習(xí)，以一曲古箏《盛世國樂》展示了中華民族文化恒久魅力，融合了歷史長詩般的恢弘氣勢與宮廷樂舞的靈動節(jié)奏，展現(xiàn)了中華民族的輝煌華美與燦爛文明。 　　第二個節(jié)目：古典水袖《左手指月》。在鄭艷老師的精心排練下，三年級的小姑娘們踏著音樂的旋律展現(xiàn)婀娜身姿，表現(xiàn)出水袖那如“行云流水”般的美感，恍惚間如見仙女下凡。 　　第三個節(jié)目：高年級手風(fēng)琴。高年級同學(xué)演奏的《跳舞波爾卡》兩個聲部演奏和諧，旋律優(yōu)美動聽！多次登臺演出的四年級琴童已初具小演奏家氣質(zhì)了。每天在學(xué)習(xí)之余為自己演奏一曲，已成為一種美好的習(xí)慣。 　　第四個節(jié)目：合唱《白鷺飛回紅樹林》。 由劉芳老師指導(dǎo)的學(xué)校合唱社團，一首《白鷺飛回紅樹林》給這場演出增添了色彩。小演員們個個精神飽滿，神采飛揚，像一朵朵小花在舞臺上綻放，充分展示了供應(yīng)學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。 　　第五個節(jié)目：低年級舞蹈《聽我說》。雷詩蘊老師為一二年級小同學(xué)編排的舞蹈，小朋友們在輕松歡快的樂曲中展示了積極向上、陽光快樂的形象。 　　第六個節(jié)目：《手風(fēng)琴串燒》。一年級的琴童寶寶只學(xué)了不到一年時間，通過老師課堂講授，家長每天陪伴堅持，學(xué)會了10首樂曲。選取四首樂曲進行展示。小朋友彈奏輕松優(yōu)美，手型姿勢規(guī)范，風(fēng)箱運行平穩(wěn)，邊彈邊唱，雖然是第一次背琴上臺，但充滿自信，很有舞臺范兒！ 　　第七個節(jié)目：笛子合奏《歌聲與微笑》。這首樂曲節(jié)奏活潑熱情，表現(xiàn)了少年兒童的天真爛漫及純真可愛，也展示了同學(xué)們笛子演奏的技巧，給了聽眾美的享受。 　　第八個節(jié)目：吉他??合奏《海中勇士》《我要謝謝你》。吉他班的同學(xué)們通過一個學(xué)期的努力，在零基礎(chǔ)上不僅學(xué)會了彈奏吉他的基本技巧，還學(xué)會了識五線譜，他們經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，可以隨意撥弄琴弦，能感受到音符在指尖上跳躍的快樂！ 　　第九個節(jié)目：魔方表演《魔方及速疊杯展示》。在節(jié)目開始前，主持人邀請校領(lǐng)導(dǎo)幫助選手把魔方打亂，五位校領(lǐng)導(dǎo)似乎從小小的魔方中回想到了童年時光。首先展示的是三階魔方、金字塔魔方競速。魔方被稱為世界最益智的玩具之首，復(fù)原魔方需要手眼腦的協(xié)調(diào)配合，而競速更是魔方運動的魅力所在。 　　接著展示的是競技疊杯。分為單人雙手競速和雙人單手競速。前者需要極強的身體協(xié)調(diào)能力，而后者更依靠默契的團隊配合。 　　第十個節(jié)目：笛子獨奏《你是草原美麗的花》。小姑娘曹軼芃的笛聲中，讓聽眾感受到了濃郁的慢板內(nèi)蒙曲風(fēng)，在吹奏竹笛中展示了蒙族風(fēng)格的技巧和長音基本功，悠揚的笛聲，還有一身蒙古族服裝讓聽眾仿佛置身遼闊的草原！ 　　第十一個節(jié)目，也是壓軸大戲：軍樂隊《我們是共產(chǎn)主義接班人》。供應(yīng)學(xué)校軍樂團，是一個積極、陽光向上、紀律嚴明、訓(xùn)練有素的優(yōu)秀團體。在局運動會的開幕式上，以颯爽的英姿，矯健的步伐，嚴謹?shù)能娮恕④娙?，出現(xiàn)在眾人的視線中，構(gòu)成了運動場上一道亮麗的風(fēng)景線。聽，軍樂隊以嘹亮的樂聲，整齊的鼓點，盡情展示現(xiàn)代少先隊積極向上的風(fēng)貌！ 　　3、演出后，校長吳建升做總結(jié)發(fā)言。他對今天的演出給予很高的評價，對學(xué)生們在校本課程中取得的進步表示祝賀，也對老師們在校本課程中付出的心血和努力表示感謝。希望供應(yīng)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)揚光大，希望每個學(xué)生都有一技之長，希望學(xué)校的校本課程更加扎實有效，內(nèi)容更加豐富多彩，為學(xué)生全面發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次演出，他們親臨指導(dǎo)，全程觀看，還與演出的同學(xué)進行了互動。 　　二、作品展示 （一）藝海拾貝中舞蹈、器樂、合唱已經(jīng)通過舞臺展示，繪畫、沙畫、書法等通過作品展示。 　　1、繪畫 繪畫之漫畫。這學(xué)期陳夢蕾老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)漫畫設(shè)計。學(xué)習(xí)漫畫不僅可以學(xué)到美術(shù)知識和技能，更重要的是學(xué)習(xí)到創(chuàng)新的思維方法，培養(yǎng)學(xué)生的幽默感。學(xué)生對看漫畫、畫漫畫有著巨大的熱情。學(xué)生在創(chuàng)造幽默有趣的漫畫意境時，幽默也象蒙蒙細雨一樣滋潤著學(xué)生的心田。 　　繪畫之裝飾畫。周萍老師的美術(shù)興趣班開展了裝飾繪畫和水彩畫的教學(xué)。通過教學(xué)，讓學(xué)生了解裝飾畫的藝術(shù)價值，感受裝飾畫的藝術(shù)特色。通過具體分析題材、造型、構(gòu)圖、色彩、材質(zhì)等藝術(shù)語言，豐富學(xué)生的審美經(jīng)驗情感、態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的人生態(tài)度，提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活品位。 　　繪畫之折紙。姜冬梅老師的美術(shù)折紙興趣班，選擇千變?nèi)f化的折紙內(nèi)容，從折紙基本方法入手，由簡到難，逐步學(xué)習(xí)折紙技巧，把平面的紙變幻為立體造型，體會折紙樂趣，開拓創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，通過折紙造型創(chuàng)新思維更加活躍，領(lǐng)略學(xué)習(xí)的快樂。 　　2、沙畫 通過技法與主題結(jié)合的方式讓學(xué)生學(xué)到更多的內(nèi)容，增強學(xué)生的觀察與構(gòu)圖能力，積極培養(yǎng)學(xué)生的沙畫興趣，鍛煉學(xué)生左右手的運用能力，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細心，提高學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生對沙畫藝術(shù)得到認識和了解，幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操。看，同學(xué)們用一幅幅美麗的畫面向黨百年華誕獻禮！ 　　3、書法 學(xué)校營造書香校園，不僅開設(shè)了硬筆書法，還引進專家開設(shè)軟筆書法班，已經(jīng)小荷初綻。 　　硬筆書法班級的學(xué)生們在李建紅老師的指導(dǎo)訓(xùn)練下，書寫水平有了質(zhì)的飛躍，瞧，他們用自己的書法作品匯報著自己的點滴成長！ 　　軟筆書法班的同學(xué)經(jīng)過李勇老師地精心指導(dǎo)，學(xué)生開始揮毫潑墨，盡情揮灑，盡其所能地展示自身的書法才能。作品書寫越來越規(guī)范，有的堅韌有力，有的雄渾古樸，有的輕松活潑，充分體現(xiàn)出了書法教師平時的嚴格要求和訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書法水平。 　?。ǘ┪膶W(xué)天地展示了閱讀與寫作、跟著繪本看世界、文學(xué)社等學(xué)生的作品。 1、閱讀與寫作 張靜和李亞坤老師的閱讀與寫作班的同學(xué)們在廣泛閱讀中汲取營養(yǎng)。在老師精心指導(dǎo)下，逐步掌握了寫作技巧和方法，學(xué)生在閱讀中知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟能力，能夠表達內(nèi)心真實、細膩的感受，能引起讀者的共鳴，成為同學(xué)中的“小小作家”。 　　2、跟著繪本看世界 常媛老師開設(shè)的 “跟著繪本看世界”校本課程是今年報名的熱門課程，它以“快樂閱讀”為理念，選擇適合低年級兒童的繪本，開展多種形式的閱讀活動，激發(fā)兒童的閱讀興趣，引領(lǐng)他們?nèi)バ蕾p、感知畫面的美，并透過畫面和文字去感受它們要傳遞的力量。最后孩子們再用寫畫的方式創(chuàng)作屬于自己的繪本，詮釋在閱讀中獲得心靈的滋養(yǎng)和生命的成長。請你看看我們二年級小朋友的自己繪制的繪本吧！ 　　3、文學(xué)社 語文文學(xué)社是語文教學(xué)的延伸拓展，尤其是結(jié)合每個單元的習(xí)作，進行集中修改，分享，點評，再修改，在實踐中提高寫作水平。穿插各種文學(xué)活動，譬如古詩詞朗誦，經(jīng)典名著片段誦讀，課文小品，課本劇等。結(jié)合重大節(jié)日，開展相應(yīng)活動。 　　三、競賽增趣 智慧數(shù)學(xué)、英語廣角、體育競技、科創(chuàng)樂園、體育競技、心靈驛站等通過競賽交流等形式展示學(xué)生的成長和收獲。 （一）智慧數(shù)學(xué) 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容圍繞“生活數(shù)學(xué)+解決問題策略”，通過開展了學(xué)科競賽活動，學(xué)生在競賽中看到了自己的進步，也找到了差距，明確了目標。 　?。ǘ┯⒄Z廣角 1、低年級口語交流興趣班 我校非常重視英語教學(xué)，低年級開設(shè)了口語訓(xùn)練，通過豐富的課堂游戲教學(xué)，吸引學(xué)生參與其中，極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。巧口英語老師通過創(chuàng)設(shè)情境，以聽說帶動讀寫技能，實現(xiàn)英語能力全面提升，學(xué)生大膽發(fā)言，高頻率的互動，培養(yǎng)學(xué)生自信心，鍛煉了語言表達能力。 2、高年級英語綜合運用訓(xùn)練班 高年級英語以情景口語+英文歌曲作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)過一階段的訓(xùn)練，學(xué)生在說、唱、表演的情景中學(xué)習(xí)了靈活運用所學(xué)的英語知識的能力，學(xué)以致用，培養(yǎng)了英語口語交際能力。本學(xué)期課程結(jié)束前，同學(xué)們分組進行了英語歌曲表演，還有單人和雙人的短劇表演。 　?。ㄈw育競技 1、排球 我校3—6年級都開設(shè)了排球興趣班。教練員認真擬定訓(xùn)練計劃，從組織、思想、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)等具體環(huán)節(jié)上從嚴、從難地進行訓(xùn)練。 對球隊的訓(xùn)練，管理嚴格，不斷要加強思想教育，加強素質(zhì)訓(xùn)練。提倡在三從一大的訓(xùn)練原則的前提下，著重“三抓”“三突出”的訓(xùn)練。 學(xué)生在各項比賽中取得了優(yōu)異成績：2019年10月：石油分局第十三屆中小學(xué)生排球賽，在教練員戴立立帶領(lǐng)下，男子取得小學(xué)組的第四名；女子取得小學(xué)組的第六名。石油分局第十四屆中小學(xué)生排球賽，女子組在教練員高珊帶領(lǐng)下獲女子組第二名；男子組在教練員楊世杰帶領(lǐng)下獲男子組第二名。 　　2、足球 學(xué)校成立足球校隊，在老師們平時有計劃、科學(xué)地訓(xùn)練下，學(xué)生提升了技能和素質(zhì)。在各項比賽中取得佳績：石油分局第四屆小學(xué)生足球賽中，女子組在教練員楊世杰帶領(lǐng)下獲女子組第一名；男子組在教練員戴立立的指導(dǎo)下獲男子組第二名。2021年4月，我校足球隊參加了滄州市校園足球特色學(xué)校足球聯(lián)賽（小學(xué)組），女子組在教練員楊世杰帶領(lǐng)下，獲小學(xué)乙組女子第四名。2021年5月石油分局第五屆小學(xué)生足球賽中，女子組在教練員楊健帶領(lǐng)下獲女子組第四名的好成績。 　　樂多飛足球俱樂部成為我校的有力外援力量，他們對足球知識進行了普及，讓更多的愛好足球的學(xué)生體驗足球的魅力，增強了學(xué)生身體素質(zhì)，為我校足球人才培養(yǎng)搭建了梯隊，為人才輸出提供了有力保障。 　　3、乒乓球 整個乒乓球教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則。既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。通過不同動作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生參加乒乓球鍛煉的興趣。 　　4、格斗 格斗是本學(xué)期新加入的課程，這學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)了自由搏擊基本動作，包括直拳、擺拳、勾拳、掃踢、拳法腿法的躲閃反擊技術(shù)以及多種技術(shù)的組合動作。增強了孩子們的協(xié)調(diào)性，和反應(yīng)能力，簡單的接觸了拳法的全護具實戰(zhàn)。 　　5、跳繩 跳繩運動對小年級的學(xué)生來說，由于受到身體協(xié)調(diào)能力差以及掌握跳繩的能力稍弱等原因，在教學(xué)過程中教師特別要注意教學(xué)方法的合理運用。從握繩、徒手轉(zhuǎn)動手腕、徒手跳甩、一直到雙手握繩試跳，學(xué)生們在整個學(xué)習(xí)過程中始終保持著高昂的斗志，而且學(xué)習(xí)興趣在老師的調(diào)動下越來越濃厚，學(xué)練積極性也是越來越高，自然整堂課的教學(xué)效果也是比較理想的。 　?。ㄋ模┛苿?chuàng)樂園 1、科技班 科技班的課程涉及物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)等學(xué)科，內(nèi)容新穎豐富，促進學(xué)生六愛六力的全面發(fā)展。專屬的教材教具，獨特的嵌入式教學(xué)模式，生活化、實用化，注重知識學(xué)習(xí)、興趣及能力培養(yǎng)。科技班的同學(xué)展示了自己的作品，分享著成功的喜悅和體驗的感悟。 2、機器人編程 機器人編程班的同學(xué)們學(xué)習(xí)了Scrach的編程軟件的使用與機器人的搭建和實操。他們正用所學(xué)的知識搭建夢想。 　　3、天工開物 天工開物課程載體由簡單到復(fù)雜，學(xué)生動手能力在不知不覺中提高了，由原來(繩捆索綁)時打結(jié)都不會，到(腰纏萬貫)時能熟練把小銅錢編成好看的樣子，而且每節(jié)課都有1-2個相關(guān)聯(lián)的歷史典故，同學(xué)們在體驗中記住國學(xué)經(jīng)典，結(jié)合生活讓國學(xué)根植在學(xué)生心里。 　?。ㄎ澹┬撵`驛站 心理活動是我校的一大特色，在開展沙盤活動之外，這學(xué)期又增設(shè)了心理團隊活動。來自不同班級和不同年級的30多名學(xué)生經(jīng)過自我介紹，組建了4個團隊。這學(xué)期組織學(xué)生完成了團隊建設(shè)、穿越A4紙、不倒森林、搭建筷子橋、車輪滾滾等活動，以及小組和全班感受的分享。在活動中促進隊員間的了解，增進了感情。在活動中隊長帶領(lǐng)全組隊員完成任務(wù)的過程中形成了團隊凝聚力，團結(jié)合作的精神，學(xué)會了交流、溝通的方法，培養(yǎng)了關(guān)心他人，為他人著想的良好品質(zhì)，以及良好的心理素質(zhì)。 　　此次校本課程展示活動，不僅是對本學(xué)期校本課程的總結(jié)，更為同學(xué)們搭建了展示才華的舞臺，讓同學(xué)們建立自信，收獲快樂，同時也是校本課程老師回顧、反思的良機，是學(xué)校校本課程思索、進步、完善的動力，在今后的教育教學(xué)中，供應(yīng)學(xué)校繼續(xù)秉持“為學(xué)生幸福的人生奠基，為學(xué)生成功的人生鋪路”這一辦學(xué)理念，在實踐中繼續(xù)深入打造優(yōu)質(zhì)課程資源，讓同學(xué)們在“悅彩”這個“多彩樂園”中快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長！