0-12歲兒童感統(tǒng)失調(diào)自測(cè)表及訓(xùn)練重點(diǎn)

娜娜

<h3><strong></strong><strong>感統(tǒng)，通俗點(diǎn)講，就是通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、本體覺(jué)、前庭覺(jué)等感覺(jué)通路實(shí)現(xiàn)大腦和身體相互協(xié)調(diào)的能力。</strong></h3></br><h3><strong>感統(tǒng)失調(diào)即為大腦功能失調(diào)的一種，也可以稱(chēng)為學(xué)習(xí)能力障礙。</strong></h3></br> <h3><strong>以下是整理出的0—12歲孩子感統(tǒng)能力發(fā)展的重點(diǎn)、訓(xùn)練要素及感統(tǒng)失調(diào)部分具體表現(xiàn)，家長(zhǎng)們可對(duì)照自評(píng)、參照訓(xùn)練。</strong></h3></br><h3><strong>0~3歲</strong></h3></br><h3><strong>0-3歲，以感統(tǒng)失調(diào)的預(yù)防為主</strong>：</h3></br><h3>1歲前，孩子還是主要通過(guò)感官信息來(lái)認(rèn)識(shí)世界。父母可以嘗試給寶寶做做按摩操，等到孩子學(xué)會(huì)爬行之后，讓孩子盡情地爬——<strong><strong>爬行時(shí)長(zhǎng)不應(yīng)少于800小時(shí)</strong>。</strong></h3></br><h3>1~2歲，孩子逐漸開(kāi)始用眼睛去觀察，還喜歡用手到處去觸碰東西。這正是培養(yǎng)<strong>手掌觸覺(jué)辨識(shí)能力</strong>的大好時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)可以讓孩子多玩土玩沙，促進(jìn)觸覺(jué)的發(fā)展。</h3></br><h3>2~3歲的孩子已經(jīng)可以協(xié)調(diào)幾根手指的活動(dòng)?？梢杂幸庾R(shí)的給孩子玩拼圖、穿木珠、黏土等需要手腦協(xié)調(diào)的小玩具，提高孩子的<strong>手部精細(xì)動(dòng)作能力</strong>。</h3></br><h3>同時(shí)多讓孩子上下樓梯、金雞獨(dú)立，多玩滑滑梯、蕩秋千、蹺蹺板等來(lái)改善孩子的<strong>身體協(xié)調(diào)性</strong>。</h3></br><h3><strong>3~6歲</strong></h3></br><h3>這個(gè)階段孩子的大腦對(duì)身體的控制能力更強(qiáng)。</h3></br><h3>孩子鉆來(lái)鉆去不要制止，同時(shí)讓孩子練習(xí)單腳跳、摸高跳等有意識(shí)地提升孩子身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。</h3></br><h3>同時(shí)讓孩子自己穿衣吃飯、多進(jìn)行穿珠、夾豆、涂色、描線、拼圖等開(kāi)發(fā)孩子的手部精細(xì)動(dòng)作，為入小學(xué)之后握筆寫(xiě)字奠定基礎(chǔ)。</h3></br><h3><strong>本階段是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，</strong>感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)也會(huì)逐步展現(xiàn)：</h3></br> <h3><strong>6~8歲</strong></h3></br><h3>孩子一旦進(jìn)入小學(xué)，注意力、人際交往、語(yǔ)言等感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)就會(huì)突顯，這時(shí)要積極參與感統(tǒng)訓(xùn)練，抓住腦發(fā)育關(guān)鍵期。<br></br></h3></br><h3>這個(gè)階段孩子的平衡能力、運(yùn)動(dòng)能力有所提高，可以鼓勵(lì)孩子參加排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球等各種球類(lèi)活動(dòng)，對(duì)小肌肉、大肌肉協(xié)調(diào)、專(zhuān)注力以及反應(yīng)速度、靈活性都很有幫助。</h3></br><h3><strong>作為感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補(bǔ)期，家長(zhǎng)要抓住時(shí)機(jī)有效彌補(bǔ)孩子的感統(tǒng)能力，本年齡段的發(fā)展重點(diǎn)及感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)如下</strong></h3></br> <h3><strong>9~12歲</strong></h3></br><h3>這是孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的最后階段，如有明顯的感統(tǒng)失調(diào)狀況，需要投入更多時(shí)間更足量的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。<br></br></h3></br><h3>家長(zhǎng)可以利用周末時(shí)間多帶孩子游泳和爬山，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性的同時(shí)，還能大大改善孩子的視覺(jué)、前庭覺(jué)及觸覺(jué)發(fā)展。</h3></br><h3>本階段感統(tǒng)失調(diào)的對(duì)照表如下</h3></br> <p class="ql-block"><b>父母的教育理念，是孩子真正的起跑線。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>12歲之前是孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的有效時(shí)間，給孩子一個(gè)盡可能好的開(kāi)端，你開(kāi)始行動(dòng)了嗎？</b></p><p class="ql-block"><br></p>