<p class="ql-block"> 敬軍禮,聽故事,向革命先烈致敬,在故事中一起走進(jìn)那段光榮的歲月。 故事是我們每個人成長歷程中不可缺少的親密伙伴,它像陽光雨露,滋潤著我們的夢想。為了給幼兒提供一個展示自我的舞臺,提高幼兒的語言表達(dá)能力,新欣幼兒園于<span style="font-size: 18px;">2021年6月16日舉行了“童心童話,禮贊百年</span>”宣<span style="font-size: 18px;">講紅色故事比賽活動。讓</span>我們一起走近寶貝們的紅色經(jīng)典故事里,讀出一份真情,演繹一份感動!</p> 活動前布置 <p class="ql-block"> 哈哈,辛勤可愛的老師們布置我們活動現(xiàn)場,如此溫馨。</p> 主持人致詞 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 主持人致詞,拉開了活動序幕。</span></p> 園長致詞 <p class="ql-block"> 瞧,鐘勛蘭園長進(jìn)行致詞。</p><p class="ql-block"><br></p> 互動環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 我們美麗的鐘勛蘭園長和可愛的寶貝們互動《歌唱祖國》!</p> 先鋒故事? 動人心弦 <p class="ql-block"> 黨的故事承載著紅色歷史,銘刻著紅色記憶,流淌著紅色血脈,凝結(jié)著紅色傳統(tǒng)。 講好黨史故事,傳承紅色基因,獻(xiàn)禮建黨百年。在今天讓我們來聆聽故事寶貝們演講故事精彩表現(xiàn)吧!<span style="font-size: 18px;">參演的小朋友們個個精神飽滿、信心十足,表現(xiàn)得落落大方,用悅耳動聽的聲音、惟妙惟肖的表情、豐富的肢體語言,將故事表演得出神入化。</span></p> <p class="ql-block">1.大一班黃子茗——《抗日英雄王二小》</p> <p class="ql-block">2.大一班張素蕓——《小兵張嘎》</p> <p class="ql-block">3.大一班彭詩涵——《機(jī)智的海娃》</p> <p class="ql-block">4.大二班肖睿湧——《我叫解放軍》</p> <p class="ql-block">5.大二班張燁寧—— 《雞毛信》</p> <p class="ql-block">6.大二班毛瑞誠 ——《小英雄王二小》</p> <p class="ql-block">7.大三班張紫軒——《小英雄雨來》</p> <p class="ql-block">8.大三班肖佑軒——《抗日小英雄王二小》</p> <p class="ql-block">9.大三班王詩涵——《長征路上紅小丫》</p> <p class="ql-block">10.大四班潘昕玥——《小英雄雨來》</p> <p class="ql-block">11.大四班朱芯雨——《雞毛信》</p> <p class="ql-block">12.大四班李邁成——《抗日英雄王二小》</p> <p class="ql-block">13.中一班朱軒銳——《雞毛信》</p> <p class="ql-block">14.中一班李京依——《王二小》</p> <p class="ql-block">15.中二班羅欣怡 ——《王二小》</p> <p class="ql-block">16.中二班肖鍵辰 ——《七顆豆子》</p> <p class="ql-block">17.中二班劉梓涵——《小英雄海娃》</p> <p class="ql-block">18.中三班賴志臻——《小偵查員張嘎》</p> <p class="ql-block">19.中三班黃思語——《雞毛信》</p> <p class="ql-block">20.中三班孔梓諾——《海娃送信》</p> <p class="ql-block">21.中四班謝道鑫——《抗日英雄王二小》</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">孩子們精彩、自信的表演,讓所有的聽眾都跟著他們的故事情節(jié)深入其中。</span></p><p class="ql-block"> 看,我們的評委老師聽得津津有味,被選手們熱情洋溢的表演吸引啦!</p> <p class="ql-block"> 一個個故事像一支支歌,打著動人的節(jié)拍。一個個故事像一首首詩,吟著感人的韻律。一個個故事像一條條小溪,流淌著清澈的水流,緩緩地浸潤著我們的心田。</p><p class="ql-block"> 本次活動提高了幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富了我園的校園文化,增強(qiáng)了幼兒講故事的興趣,提高了教師指導(dǎo)幼兒的能力,更重要的是鍛煉了幼兒的膽量,培養(yǎng)了幼兒的自信與勇氣,為幼兒提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺,營造了一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍?;顒咏Y(jié)束了,但活動產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響還在不斷延續(xù)……延續(xù)……。</p>
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