用心教研，用愛傳授，以我不羈童心，守護(hù)美好童年

曹妃甸區(qū)金色搖籃幼兒園

為了提升教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長，加強(qiáng)幼兒園的教學(xué)研討氛圍，我園每月都會組織教學(xué)研討活動，本月大，中，小，嬰班開展了金色搖籃六月領(lǐng)域內(nèi)教學(xué)，此次活動歷時三周，涵蓋社會、認(rèn)知、言語等領(lǐng)域。 每位授課老師都為此次活動做了充分的準(zhǔn)備。在聽評課過程中，各位老師以獨具匠心的活動設(shè)計、生動活潑的教學(xué)方法、充滿童趣的教學(xué)語言把孩子們帶入輕松愉快的課堂氛圍，在寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中提升幼兒的各項能力。 每節(jié)課后大家都進(jìn)行了積極的評課反思，秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)共同交流學(xué)習(xí)，肯定了課中出現(xiàn)的亮點，也對需要完善和改進(jìn)的地方提出了自己的建議。 通過本次教研活動的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化了我園良好的教研風(fēng)氣，更好地促進(jìn)了教師把先進(jìn)的幼教理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為。 大五班【認(rèn)識日歷】授課老師：楊雅靜老師楊老師以有趣的互動方式讓小朋友們初步感知日歷，知道一年有十二個月，了解上旬中旬下旬并知道日歷在生活中的運(yùn)用?? 孩子們?nèi)褙炞?，積極參與回答問題?? 大一班【認(rèn)識立體圖形】授課老師：高園老師長方體、正方體、球體、圓柱體、圓錐體。這些生活中常見的立體圖形今天作為“特殊嘉賓”被邀請到了我們的課堂上，老師和孩子們通過用做游戲的方式了解了每個立體圖形的特點?? 大二班—思維導(dǎo)圖【我會解決問題】授課老師：王慧芳老師用傳悄悄話的游戲作為課前引導(dǎo)，引出聊天這個話題來步入主題：我所遇到的難題，孩子們暢所欲言，課堂氛圍輕松愉快，看，下課后的孩子們還意猶未盡?? 大三班—古詩【行路難】授課班級：董思蘭老師董老師課前帶孩子們一起了解了作者背景，加深孩子們的學(xué)習(xí)興趣??通過學(xué)習(xí)古詩，了解中國傳統(tǒng)文化知識?? 大五班【看圖講述—超級老爸】授課老師：苗紅麗老師 整節(jié)課通過繪本【我爸爸】導(dǎo)入—看圖討論并講述—父親節(jié)手指操三大環(huán)節(jié)來凸顯課程主題，一節(jié)豐富有趣的父親節(jié)主題課，看我們寶貝兒們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子多可愛?? 大四班：思維導(dǎo)圖【有趣的錢?? 】授課老師：陳煥微老師課堂上陳老師用ppt，課件（各國風(fēng)景）作為課前導(dǎo)入，還準(zhǔn)備了各種錢幣，另孩子們大開眼界，本節(jié)課激發(fā)了孩子們對各國錢幣的興趣，課后延伸部分通過討論，讓幼兒懂得錢的來之不易，學(xué)會合理使用?? 孩子們畫的思維導(dǎo)圖?? 大三班：【容積守恒】授課老師：朱婭葒?yán)蠋?lt;/p>老師課前準(zhǔn)備了不同的容器，水（為了讓孩子們看起來更直觀，給每個容器里加入了不同的顏料），通過動手操作的方式讓孩子理解容積守恒的實際意義?? 一堂簡單的認(rèn)知課被小朱老師上出了科學(xué)課的氛圍，不斷的拋出問題—想解決辦法—得出結(jié)論，每個孩子都很投入?? 中二班：兒歌—【彩虹橋】授課老師：李雙妹老師教學(xué)目標(biāo)：了解彩虹是由七種顏色構(gòu)成的。通過提問的方式讓孩子們暢所欲言，再ppt展示加深印象，最后通過表象繪畫的方式進(jìn)行課后延伸，雙妹老師特有的孩子氣讓整個課堂都變得無比輕松???????? 中三班：言語故事【解暑的辦法】授課老師：桑海娜老師提問導(dǎo)入故事—逐段講述理解—小組討論，環(huán)節(jié)清晰，引導(dǎo)提問有趣，中間穿插同言語領(lǐng)域兒歌【游泳】，真正做到了小步驟，階梯化?? 中三班：故事【快樂的秘密】授課老師：公為玲老師公老師設(shè)計的情景表演讓孩子們能夠身臨其境，在情景化學(xué)習(xí)中產(chǎn)生幫助別人的向善欲望，從而獲得快樂的情緒??充分的調(diào)動了孩子的積極性?? 中四班：看圖講述【草地上的安全帽】授課老師：劉景鈺老師劉老師將兩個教學(xué)重點廢物利用和樂于助人從始至終貫穿整節(jié)課，孩子們通過觀察，討論，講述圖片，鍛煉了口頭表達(dá)能力和想象力。最后老師出示用廢舊衛(wèi)生紙筒做的筆筒讓大家眼前一亮，????強(qiáng)調(diào)了廢物利用的價值，激發(fā)了孩子們的好奇心和動手創(chuàng)作的欲望。 大二班：【連加連減應(yīng)用題仿編】授課老師：張夢萱老師開始環(huán)節(jié)萱萱老師用小組比賽的激勵形式，調(diào)動幼兒的積極性。通過舉例子來仿編，打開思維回到生活中，孩子們的參與性很高[鼓掌] 中二班：【認(rèn)識長方體】授課老師：王靜老師 靜靜老師課前準(zhǔn)備充分且用心，通過談話討論的方式讓孩子認(rèn)識到長方體的特征和與正方體之間的區(qū)別，最后再通過實物認(rèn)知加深挑選，課堂上每一個提出的問題都給孩子充足的時間去考慮，對待孩子非常有耐心。得到了班級老師的一致好評。 中四班：【排序】授課老師：王婷 王老師的每一個引導(dǎo)方式都自然且有吸引力，比如進(jìn)班后隨手拿起班級門口的小盆栽，引出植物的生長順序、動物的生長順序，整個環(huán)節(jié)自然流暢，最后的拆盲盒環(huán)節(jié)設(shè)計得格外用心，孩子們積極性很高，操作起來格外投入?? 中三班：【9的應(yīng)用題】授課老師：孫晶老師從觀察磁力扣開始，鍛煉孩子們的專注力，緊接著磁力扣搖身一變變成了和當(dāng)天天氣相吻合的小蝸牛，讓孩子們欣喜不已，課上用小朋友的名字創(chuàng)編情景，引出生活應(yīng)用題，分組激勵，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“加號和減號”的運(yùn)用，孩子們在情景中認(rèn)知，在故事中思考，大大增加了本節(jié)課的趣味性。 中一班【成像】授課的：郝倩倩老師郝老師的課程設(shè)計很豐富，通過孩子們喜歡的課前律動—成像實驗探索影子產(chǎn)生所需要的條件—ppt猴子撈月引出倒影增加神秘感—觀察水中自己的倒影—尋找生活中的倒影五大環(huán)節(jié)進(jìn)行。孩子們在好奇中，在實驗時，在紙箱里，探索、認(rèn)知，在俯身觀察和舉手討論中得到答案，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。 小四班：兒歌【北斗星】授課老師：王曉娟老師 一首輕快好聽的課題導(dǎo)入音樂—星星?? 讓小朋友迅速安靜專注了下來，根據(jù)小班幼兒特點，王老師通過強(qiáng)調(diào)認(rèn)知領(lǐng)域內(nèi)的實物點數(shù)來認(rèn)識7顆星星，再一起觀察北斗星后動手?jǐn)[放星星的位置知道北斗星的形狀像一個小勺子，學(xué)習(xí)兒歌，知道北斗星的用處。朗讀時用了多種形式，間接性常規(guī)滲透調(diào)動著孩子們的積極性?? 小三班：【愛模仿的妞妞】授課老師：宋自然老師 課前導(dǎo)入兒歌律動【請你像我這樣做】引出主題，再通過和老師做相同的動作理解模仿的意義，觀察圖片激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維感受模仿的興趣，然然老師很有親和力，活潑的動作和親切的語氣很受孩子們歡迎?? 嬰班：兒歌【夏天】授課老師：高海俠老師 視頻里面好看的夏天，增加畫面感導(dǎo)入本節(jié)課主題：夏天，觀察圖片認(rèn)識夏天的特點，聽兒歌，找夏天，聽知了的聲音感知夏天的特點，細(xì)心的高老師根據(jù)兒歌制作了動畫ppt，孩子們學(xué)起來輕松易懂。 大五班：看圖講述【端午安康】課前孩子們通過ppt了解端午節(jié)的由來，課上在討論中孩子們暢所欲言，知道端午節(jié)的各種習(xí)俗，課后延伸到包粽子，鍛煉了孩子們的動手能力。包好粽子的小朋友們可有成就感了?? 認(rèn)真制作的樣子多么投入?? 看，粽子龍舟?? 小一班：【好玩的字寶寶】授課老師：穆華玲老師好玩的識字課從有趣的圖片開始，老師讓小朋友通過觀察圖片更直觀的猜想引出字寶寶，字寶寶游戲設(shè)置多樣，孩子們玩的不亦樂乎，一節(jié)課在玩中學(xué)，學(xué)中玩，孩子們和老師都樂在其中?? 小一班【小狗花花不見了】授課老師：秦婭老師課前好玩的律動之后，老師通過謎語導(dǎo)入故事的主人公—小狗花花，讓孩子們觀察課件、留下問題引起幼兒的好奇心，故事結(jié)束后總結(jié)回憶，加深對閱讀的理解，課后后延伸，走丟了怎么辦？很完整的一節(jié)閱讀課。秦老師聲情并茂的故事講述吸引著每一個孩子的眼睛。 大四班：【體積守恒】授課老師：馬英東老師 我變我變我變變變，課程一開始，孩子們就被這個游戲吸引了，別出心裁的馬老師通過這個游戲和舉不用的例子讓孩子們感知物體的體積不會因為物體的形狀和位置發(fā)生變化而改變，游戲中潛移默化的滲透規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，課堂氛圍輕松愉快。 小四班：【走迷宮】授課老師：馮曉嫻老師 馮老師的課程設(shè)計非常豐富，由淺到深，思路清晰，通過走迷宮的各種游戲培養(yǎng)孩子們觀察，思考各方面能力和專注力，走迷宮游戲孩子們特別感興趣，孩子們在輕松，富有挑戰(zhàn)的情境中，鞏固走迷宮的方法，很好的鍛煉了孩子們的邏輯思維能力。 小一班：【排序】授課老師：張紅老師 以律動和談話的方式引導(dǎo)孩子們們的形式特別自然，每一個教具都新穎好玩，吸引孩子的好奇心，本次課堂游戲根據(jù)小班幼兒年齡特點設(shè)計非常得當(dāng)，張老師俏皮的表情，幽默的語言，為本節(jié)課的游戲氣氛起到了帶動的運(yùn)用，孩子們都樂在其中。 小三班【認(rèn)識10以內(nèi)的相鄰數(shù)】授課老師：兗立敏老師 兗老師從鄰居這個話題引出相鄰數(shù)的含義，課上各種好玩的小動物，和孩子之前親切的聊天，老師細(xì)致的課前準(zhǔn)備，讓孩子們的狀態(tài)輕松又專注[強(qiáng)] 小二班：【10以內(nèi)的序數(shù)】授課老師：朱雅老師 本節(jié)課環(huán)節(jié)設(shè)計新穎，每一個環(huán)節(jié)都安排的周到且恰當(dāng)，列車員售票，孩子們根據(jù)車票找座位環(huán)節(jié)很有創(chuàng)意，提前準(zhǔn)備好的車票和座位上的序號給孩子們創(chuàng)造了了一個虛擬的情景，老師的用心很值得稱贊，孩子們在游戲中理解，認(rèn)知序數(shù)的含義。 嬰班：【8以內(nèi)的單個數(shù)】授課老師：張佳躍老師 用心的躍躍老師用小故事串聯(lián)了整個教學(xué)目標(biāo)，好玩的手偶，和孩子之間大小聲的溝通方式，巧妙的回答了嬰班小寶寶的各種問題，整個環(huán)節(jié)有趣有序?? 老師的成長真的很重要。我們不俯身，我們就聽不見孩子的聲音；我們不發(fā)現(xiàn)，我們就看不見孩子的需要；我們不交流，我們就感受不到孩子的內(nèi)心；我們不學(xué)習(xí)，就不能做孩子的引導(dǎo)者、支持者和合作者！一切為了孩子更好的進(jìn)步！加油加油！ 　　我們始終牢記兩句話，假如我是孩子，假如是我的孩子，不忘初心，全心為孩子！ 相信本次教研會帶給老師們是滿滿的干貨，是學(xué)有所用，希望老師們將今日所學(xué)，用到每天的工作中，做一位孩子喜歡，家長滿意的幼兒教師。 報名咨詢電話：19931379088 劉園長17730543954 李老師19931422835 劉老師