“多樣化教學，快速成長”海勃灣區(qū)小學科學教師觀摩自治區(qū)同屏互動。

海區(qū)一小集團六小校區(qū)

6月15日下午，海勃灣區(qū)各小學科教師一同參加學習了由烏海市教學研究室教師團隊講解的蘇教版小學三年級下冊專項學習《像科學家那樣》的教材分析和課堂實錄。 本次作課的教師，為我們很好地展示了科學教學示范課，他們的課堂體現(xiàn)了新的教學方法和新的課程理念以及很強的組織課堂教學的能力。并結(jié)合教學科學學科的自身特點，為學生創(chuàng)設(shè)有趣的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣。 　　同頻互動教學是一種全新的教學形式,它的主要作用是一方面實現(xiàn)遠程課堂教學直播,資源共享;另一方面實現(xiàn)了遠程教學交流溝通,互惠互利、實現(xiàn)高效課堂的探索。 　　同頻互動課堂教學，為我們提供了一個互相交流與提升的平臺，有力的促進了教師專業(yè)素質(zhì)和課堂教學水平的提升！