“走進(jìn)小學(xué) 體驗(yàn)成長(zhǎng)”——康豐鄉(xiāng)中心幼兒園幼小銜接之參觀小學(xué)

禰～若盛開(kāi)

幼兒園教育與小學(xué)教育是一個(gè)系統(tǒng)整體，既有連續(xù)性又有階段性，從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了讓幼兒了解即將面臨的小學(xué)生活，減少幼兒對(duì)小學(xué)生活的陌生感、神秘感、化解憂(yōu)慮，我園于6月15日下午組織全體大班幼兒與教師到道家小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地參觀，讓幼兒近距離感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。 　　“小學(xué)里的教室是什么樣子？”“小學(xué)里的哥哥姐姐每天都在做些什么事情？”“他們上課的時(shí)候和我們一樣嗎？”……帶著這些疑問(wèn)，在老師給我們講了需要注意的一些事項(xiàng)和活動(dòng)規(guī)則后，我們排列整齊的隊(duì)伍出發(fā)啦！ 　　我們出發(fā)啦！孩子們充滿(mǎn)著好奇心，精神抖擻的邁著矯健的步伐去往道家小學(xué)。 　　我們到小學(xué)校門(mén)口了，老師給我們介紹了學(xué)校的校名和校牌，在小學(xué)孫主任的帶領(lǐng)下我們懷著無(wú)比激動(dòng)地心情走進(jìn)了小學(xué)校園。一雙雙發(fā)光的眼睛，一張張可愛(ài)的笑臉，無(wú)不流露出他們對(duì)小學(xué)生活的好奇和向往…… 　　我們先去參觀了科學(xué)教室，蘇老師給我們講解了人體的組織和分布。 　　然后我們參觀了美術(shù)教室，看到了哥哥姐姐們的美術(shù)作品，真是太好看了。 　　看，小朋友們對(duì)壓腿杠也紛紛躍躍欲試。 　　我們還參觀了微機(jī)教室，里面有好多電腦，孫主任還給我們講了計(jì)算機(jī)的發(fā)展史和小學(xué)生用電腦做出來(lái)的作品，還有小學(xué)生的課程表安排，果然和我們幼兒園的不一樣呢！ 　　蘇老師還給我們講解了樓道文化，都是一些名人勵(lì)志格言和哥哥姐姐們的美術(shù)作品和簡(jiǎn)介，哇！哥哥姐姐們都好厲害。 　　進(jìn)入夢(mèng)想課堂，孫主任給我們介紹了VR眼鏡的作用，VR 頭顯是利用仿真技術(shù)與計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)接口技術(shù)、多媒體技術(shù)、傳感技術(shù)等多種技術(shù)集合的產(chǎn)品。戴上這個(gè)眼鏡，3D影視盡在眼中，可以給人帶來(lái)沉浸式的體驗(yàn)。哇！這也太神奇了吧。 　　我們?nèi)⒂^了一年級(jí)的教室，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一年級(jí)的哥哥姐姐們正在很認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，有序的課堂紀(jì)律、擺放整齊的桌椅、端正的坐姿，體驗(yàn)到了幼兒園與小學(xué)的不同，在老師的允許下我們翻看了他們的作業(yè)本，寫(xiě)得真整齊呀！ 　　真開(kāi)心，一年級(jí)的班主任老師和哥哥姐姐們還讓我們體驗(yàn)了一下小學(xué)生的生活日常。瞧！我們坐得多端正，班主任老師還給我們講解了正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)。 　　我們還給小學(xué)的老師和哥哥姐姐表演了《籃球?qū)氊悺泛汀吨袊?guó)字中國(guó)人》，我們的表演還贏得了哥哥姐姐和老師們的陣陣掌聲呢，我們真是太激動(dòng)了！ 　　參觀活動(dòng)結(jié)束了，我們?cè)诮虒W(xué)樓前和老師們合影留念，讓這美好的時(shí)刻定格。 　　最后我們排好隊(duì)一路歡歌笑語(yǔ)的回到了幼兒園，真是美好又有意義的一天！ 　　通過(guò)一系列的參觀和幼兒的親身體驗(yàn)，讓幼兒近距離感受到了小學(xué)生活的無(wú)限魅力，更激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的向往和期待，為孩子們順利過(guò)渡到小學(xué)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信不久以后，他們會(huì)懷著激動(dòng)的心情，邁著自信從容的步伐走進(jìn)小學(xué)，開(kāi)始新的生活。 　　最后，祝愿我們康豐鄉(xiāng)中心幼兒園大班的小朋友們都能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。 編輯：蘇金花審核：范玉瓊