“用心銜接、幸福成長”——星偉希望小學(xué)開展幼兒園大班與一年級(jí)銜接專題活動(dòng)

淺笑安然

六月，總是陽光燦爛；六月，總有幸福相伴；六月，總是伴隨著快樂與成長?；▋褐x了芬芳，迎來碩果飄香。 　　隨著盛夏的到來，又到了大班小朋友的畢業(yè)季，可愛的小寶貝即將離開幼兒園步入小學(xué)生活。 　　快樂的時(shí)光總是短暫的！幼兒園的生活與學(xué)習(xí)是孩子們?nèi)松袩o憂無慮、充滿快樂而且難忘的時(shí)光。當(dāng)下，對(duì)于大班的孩子來說，他們即將結(jié)束幼兒園的愉快生活，步入小學(xué)開啟一段新生活。幼小銜接這個(gè)重大的轉(zhuǎn)折過渡期對(duì)于孩子的成長的重要性不可忽視，孩子們將在這段時(shí)期順利渡過從幼兒園到小學(xué)生活的過渡期，為入學(xué)后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 　　所以為了更好的做好幼兒園與小學(xué)銜接工作，滿足孩子對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面直觀的了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，6月16日上午，我園大班全體幼兒開展了一系列豐富多彩的幼小銜接專題活動(dòng)。 　　在老師的帶領(lǐng)下，孩子們穿著漂亮的園服，排著整齊的隊(duì)伍，一路歡聲笑語，帶著對(duì)小學(xué)的期盼，快樂前行！ 　　邁著調(diào)皮的小步伐，孩子們來到了一年級(jí)學(xué)生的教學(xué)走廊，通過門口孩子們看到了一年級(jí)哥哥姐姐們?cè)谡J(rèn)真上課，桌子、椅子、教室一切都是不一樣的，孩子們眼睛里透著期待的眼神！ 　　接著孩子們走進(jìn)了哥哥姐姐的課堂，靜靜地觀看了小學(xué)生上課的情景，有序的課堂紀(jì)律、擺放整齊的學(xué)習(xí)用品，端正的坐姿，讓孩子體驗(yàn)到了小學(xué)與幼兒園的不同，聽著老師生動(dòng)的講解，孩子們對(duì)上小學(xué)、做小學(xué)生有了更加強(qiáng)烈的愿望。 　　為了體會(huì)小學(xué)生的感受，幼兒園的孩子們和一年級(jí)的小朋友互換了位置?？矗易龅亩苏?！ 　　同時(shí)為了讓孩子們感受一下小學(xué)生上課的感覺，一年級(jí)的老師還給寶貝們上了幾節(jié)精彩紛呈的課呢！ 首先王老師先規(guī)范了孩子們的舉手姿勢(shì)！看，他們學(xué)的多認(rèn)真！ 　　老師，這道題我知道！幾道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題讓孩子們漸漸自信了起來！ 學(xué)習(xí)離不開思考，更離不開想象！“7＋2等于幾有人知道嗎?”那想不想看一看老師能讓他變成什么呢？“7＋2＝9”，簡(jiǎn)單幾筆一只可愛的小老鼠就躍然紙上！老師講的仔細(xì)，學(xué)生更是學(xué)的認(rèn)真！ 周老師的語文課繪聲繪色，孩子們從中不僅學(xué)到了知識(shí)，也為自己的一年級(jí)學(xué)習(xí)養(yǎng)成了好習(xí)慣！看，老師師范的拿筆姿勢(shì)，孩子們學(xué)的多正確！ 接下來，周老師領(lǐng)著孩子們學(xué)習(xí)了拼音“a、o、e”！通過學(xué)習(xí)，他們儼然已經(jīng)成了真正的小學(xué)生了！ 　　下一站我們來到了校園里，從孩子們開心的笑容中，看到了孩子們對(duì)小學(xué)生活的向往！ 首先，孩子們和一年級(jí)的大哥哥、大姐姐一起學(xué)習(xí)了隊(duì)列站姿！ 　　隨后他們共同跳起了《你笑起來真好看》，笑容洋溢在臉上，我們感受到了他們的快樂！ 通過安靜有序的參觀小學(xué)一年級(jí)的課堂，以及和一年級(jí)小朋友的互動(dòng)活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步懂得了該怎樣做一名合格的優(yōu)秀的小學(xué)生了！ 通過本次參觀，孩子們對(duì)小學(xué)的環(huán)境有了初步的認(rèn)識(shí)，提前了解了小學(xué)的生活，減少了對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，激發(fā)了孩子們?nèi)胄W(xué)的愿望，更為他們的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。讓我們共同期待孩子們小學(xué)生活帶給我們的驚喜和美好！