“花開的日子，我們來看你”——四幼萌娃寫生記

無名

雨洗娟娟凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。雨，一個多么普通的字眼，卻能使許多景物瞬息萬變。午后的一場小雨，使得四幼的院內(nèi)格外別致，水靈靈的花瓣上滾動著珍珠似的小雨點，一個個像天真的小孩子那樣嬌氣、可愛，眼睛一眨一眨的。后院的植物上也掛滿了晶瑩剔透的雨點，搖搖欲墜，卻有一種親切、舒服之感！被雨水濾過的空氣顯得格外清新涼爽，令人神清氣爽，心曠神怡！ 大自然、大社會是兒童的活教材！ 墻院下、種植區(qū)、戲水池、毓園……每一處都吸引著孩子們新奇的小眼神。 此情此景，定不負(fù)好時光！看，大班的孩子已開始了快樂寫生活動，讓我們一起期待美好瞬間的定格！ 種植區(qū)，以班級為單位，種著各種瓜蔬，有番茄、葫蘆、青瓜、辣椒、茄子、蔥蒜……齊整茂盛，碧綠如染。 戲水池，是我們的老師傾其智慧，利用廢舊材料制作而成。水池中有三座高低不同的假山，相依相偎，猶如相親相愛的幸福之家。那些設(shè)計在假山上的亭子和站在懸崖邊上展翅欲飛的仙鶴，栩栩如生，惟妙惟肖。水池里成群的魚兒，聚集在水面，吐著水泡，或藏在水草底下，倏而游走了。 沐浴著清風(fēng)，呼吸著新鮮的空氣，孩子們歡聲笑語，欣賞著眼前的美景。他們認(rèn)真觀察著眼前五顏六色的花，從花的顏色、花瓣，再到花蕊，孩子們在大自然的世界里盡情遨游。 通過一輪觀察后，孩子們坐在小畫板前，拿起畫筆，儼然就是一幅小畫家的模樣……孩子們時而細(xì)心觀察，時而靜靜思考，時而認(rèn)真作畫，時而竊竊私談，將眼里的景色一筆一筆畫下。 伴隨著孩子們筆尖在紙上的沙沙聲，園內(nèi)的每一處風(fēng)景、每一個不經(jīng)意的角落、每一個絕美的瞬間，在孩子們眼里變得簡潔華美。時而飛來幾只蝴蝶落在花枝頭或女孩們的發(fā)卡上，一陣陣歡聲笑語連接在一起，簇成了園內(nèi)的盎然生機。 孩子們將自己眼中看到的勾勒在紙上，大到房子、花草樹木，小到毛毛蟲、昆蟲都在孩子們稚嫩的畫筆下得到了生動的展現(xiàn)，每個孩子都樂在其中，意猶未盡。 此次寫生活動，把孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境搬到了戶外，為他們提供了一個親近自然、感受生活的平臺，讓大家感受了不同學(xué)習(xí)形式帶來的樂趣，鼓勵孩子們用不同的視角觀察身邊的環(huán)境，激發(fā)孩子對藝術(shù)的興趣，開發(fā)孩子的藝術(shù)潛能，讓孩子們在自然中學(xué)習(xí)，感受生活的美。 世間萬物皆可入詩，世間萬物皆可入畫。番茄??正在孕育，向日葵??節(jié)節(jié)長高，鳶尾??結(jié)對展翅，鮮花??也在怒放。 …… 花開的日子，我們相約，下次再到孩子們的筆下來吧！