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周二??第十四課時(shí)

奧林鄭老師

<p class="ql-block">【活動(dòng)內(nèi)容】</p><p class="ql-block">是與不是辨識(shí)與數(shù)量認(rèn)知</p><p class="ql-block">【活動(dòng)目標(biāo)】</p><p class="ql-block">1、培養(yǎng)幼兒感知集合特征的能力。</p><p class="ql-block">2、引導(dǎo)幼兒理解“是”與“不是”的特征，學(xué)習(xí)嘗試用“是”與“不是”的特征對(duì)事物進(jìn)行判斷與分類，建立集合的概念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通往動(dòng)物園的火車要開動(dòng)啦，到達(dá)站點(diǎn)之后，請(qǐng)看看你手里的小卡片是不是這個(gè)園區(qū)的小動(dòng)物呢？請(qǐng)根據(jù)卡片提示站到指定的符號(hào)上面吧～<span style="font-size: 18px;">??</span></p> <p class="ql-block">是與不是大考驗(yàn)??</p> <p class="ql-block">課堂作業(yè)?</p>

卡片

幼兒

特征

不是

集合

課堂作業(yè)

課時(shí)

第十四

辨識(shí)

活動(dòng)

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