<p class="ql-block">今天是2021年6月15日，星期二，農(nóng)歷五月初六(九毒日之一)，是我加入日記星球的第165天，這也是我加入的第165篇原創(chuàng)日記。</p> <p class="ql-block">早上接到一家長(zhǎng)的電話</p><p class="ql-block">大意是覺得自己的孩子在學(xué)堂被表揚(yáng)的太少了</p><p class="ql-block">不被受關(guān)注</p><p class="ql-block">導(dǎo)致孩子不愛讀書</p><p class="ql-block">要求老師多表揚(yáng)孩子</p><p class="ql-block">給孩子調(diào)位子 站隊(duì)往前站 座位往前排</p><p class="ql-block">還自己指定同桌</p><p class="ql-block">這個(gè)小朋友的情況我非常了解</p><p class="ql-block">從前真的是很佛系</p><p class="ql-block">最近倒是有進(jìn)步</p><p class="ql-block">但是隨之出現(xiàn)的問題</p><p class="ql-block">就是覺得自己付出了一點(diǎn)就要立刻索取回報(bào)</p><p class="ql-block">覺得比別人獎(jiǎng)勵(lì)少就哭??</p><p class="ql-block">其實(shí) 我看得見孩子的努力也鼓勵(lì)他 </p><p class="ql-block">但是一朝的努力與幾年的苦讀怎可相提并論</p><p class="ql-block">還是應(yīng)該正確面對(duì)和引導(dǎo)</p><p class="ql-block">面對(duì)這些</p><p class="ql-block">首先 理解家長(zhǎng)心情 </p><p class="ql-block">并且感謝能夠及時(shí)反饋給老師孩子的情況</p><p class="ql-block">讓老師更了解孩子的內(nèi)心世界</p><p class="ql-block">其次 孩子如果不愿意讀書 可以用自己的實(shí)際行動(dòng)(自己讀)引導(dǎo)而不是一味逼迫 </p><p class="ql-block">再次 對(duì)于孩子在學(xué)堂的表現(xiàn)和座次 老師們最了解也最能妥善安排</p><p class="ql-block">請(qǐng)家長(zhǎng)們信任并且放心！</p><p class="ql-block">最后 及時(shí)反饋溝通之后孩子的情況和為孩子所做的一切</p><p class="ql-block">其實(shí)這位家長(zhǎng)工作忙 平時(shí)都沒空來接孩子</p><p class="ql-block">也只是通過孩子了解學(xué)堂情況</p><p class="ql-block">所以重點(diǎn)還是做好孩子的引導(dǎo)工作</p><p class="ql-block">正確認(rèn)識(shí)“表揚(yáng)”</p><p class="ql-block">從而建立健康的心態(tài) 真正快樂學(xué)習(xí) 快樂成長(zhǎng)</p>
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