<p class="ql-block"> 15日上午,尹潔敏老師帶著2010班可愛的孩子們向全校語文老師呈現(xiàn)了一堂妙趣橫生的童話故事教學課。尹老師執(zhí)教的《小壁虎借尾巴》一課,教學過程生動有趣,教學形式豐富多樣,教學內(nèi)容緊扣重點,獲得在場老師們的一致好評。 </p> <p class="ql-block"> 尹老師精心準備了多媒體課件和手繪教具,調(diào)動了孩子們的學習興趣,課堂十分活躍,精彩紛呈,板書新穎。</p> <p class="ql-block"> 在教學中,尹老師通過動作表演、聯(lián)系生活實際等方法,理解“爬”等字詞的意思,培養(yǎng)閱讀理解課文的能力。她通過對小壁虎和小魚、老牛、燕子對話的朗讀指導,以及對啄木鳥、松鼠、袋鼠尾巴運用的語言遷移訓練,幫助學生了解了每個小動物的尾巴都有自己的作用這一科學知識。</p> <p class="ql-block"> 觀摩完教研課之后,各年級老師就這節(jié)課進行了深入的交流研討。她們充分肯定了課堂的優(yōu)點,也為低年級教學方法、課堂習慣提出寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> 組長陳姣艷老師充分肯定了尹老師的專業(yè)成長,認可了尹老師的執(zhí)著追求和辛苦付出。她認為,尹老師的這節(jié)課教學思路清晰,教具形象直觀,抓住了學生的注意力。各位老師的精彩評課,進一步為青年教師的成長指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 本次的教研活動,促進了我們相互學習、智慧共享、共同提高,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。教學是一門有缺憾的藝術(shù),我們將博采眾長,不斷進步,讓我們教學如源頭活水般源源不斷地涌流!</p>
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