第二次到板橋開展五項(xiàng)管理督導(dǎo)工作簡報(bào)（編輯：文周仁）

文周仁

2021年6月15日上午，在前往海南省教育廳匯報(bào)工作前，再次到板橋開展五項(xiàng)管理督導(dǎo)工作。首站，板橋中學(xué)，我到學(xué)校時(shí)，正好是板橋中學(xué)各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人在開工作推進(jìn)會，符含亮校長主持。 　　手機(jī)管理，已經(jīng)有了固定的保管處。學(xué)校也在準(zhǔn)備安裝磁卡電話，目前只讓學(xué)生用班主任、科任教師和宿舍管理員的電話給家里打電話。 　　相關(guān)的手機(jī)管理制度，各班級均有張貼，學(xué)校的宣傳比較到位。還利用家長會做了相關(guān)的通報(bào)，也得到了家長的理解和支持。 　　關(guān)于體質(zhì)和睡眠，學(xué)校的作息時(shí)間也做了相應(yīng)的調(diào)整。上午7:20到校，上午的課間運(yùn)動(dòng)已經(jīng)調(diào)整為30分鐘。學(xué)校也在考慮除了跑操和廣播操，準(zhǔn)備增加韻律操，力爭滿足學(xué)生的活動(dòng)需求。晚上22:00，宿舍熄燈睡覺，學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間。關(guān)于作業(yè)和校外培訓(xùn)等學(xué)校都做了相應(yīng)的調(diào)查問卷，沒有超標(biāo)的問題。 　　部分不適宜學(xué)生閱讀的書籍，不斷從書架上清除。 　　被下架的書籍，也有清單。 　　清除部分書目后，學(xué)校又有了新的購書計(jì)劃，這是下學(xué)期的購書清單。 　　因?yàn)闀牟贿m宜，學(xué)校的圖書館借閱情況一般，改進(jìn)后一定會有進(jìn)一步的改觀。 　　在板橋中心學(xué)校，孔軍校長匯報(bào)了各項(xiàng)工作的推進(jìn)情況，工作開展井然有序，材料歸檔有待完善。五項(xiàng)管理的各項(xiàng)工作都有了相應(yīng)的責(zé)任人。 　　重點(diǎn)查閱了學(xué)校的圖書館，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的借閱情況非常好。 　　學(xué)校的讀書一角，書籍的使用率非常高，每個(gè)班級的走廊上都有一個(gè)本班本月的閱讀之星，是學(xué)校評選的，這樣的激勵(lì)機(jī)制大大促進(jìn)的學(xué)生的讀書熱情。 　　這是校道上的閱讀之星展示欄。 　　我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)生五月份讀書37本，真的是值得宣傳學(xué)習(xí)?？仔ｉL有計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有不良讀物，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)一本書。學(xué)校下一步也會對讀書較多的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。 　　建議學(xué)校建立材料每一項(xiàng)都要有：1.自查方案。2.自查報(bào)告。3.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。4.項(xiàng)目工作制度。5.相關(guān)文件。6.項(xiàng)目計(jì)劃。7.過程性材料（比如調(diào)查問卷、作業(yè)復(fù)印件，家長告知書、活動(dòng)簡報(bào)、活動(dòng)相片等）。并按照這樣的順序組織材料，有序歸檔。