河流小學(xué)??童畫藝術(shù)教育開課啦

玉皇廟一中

在素質(zhì)教育的實(shí)施和音體美的完善落實(shí)情況下，我們美術(shù)教育業(yè)被推到了最前沿。然而美術(shù)教育的根本引導(dǎo)點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀，提高學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。新的教學(xué)大綱中有“充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)陶冶情感的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力?！蔽覀兠佬g(shù)教育者們應(yīng)多方面探索素質(zhì)教育的發(fā)展之路，當(dāng)然也要根據(jù)美術(shù)教育的特點(diǎn)結(jié)合學(xué)生的心理素質(zhì)來促進(jìn)素質(zhì)教育。 學(xué)習(xí)美術(shù)不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，而是一種文化的學(xué)習(xí)。只有在廣泛的文化情境中來學(xué)習(xí)美術(shù)，感悟美術(shù)、理解美術(shù)，才能真正體驗(yàn)美術(shù)的精髓，學(xué)好美術(shù)對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生觀察力、培養(yǎng)學(xué)生的空間思維力、想象力和動(dòng)手能力等各方面都有好處。還可以提高自己對(duì)藝術(shù)的修養(yǎng)和欣賞能力，很有美感地進(jìn)行色彩搭配（比如衣服穿著上運(yùn)用色彩對(duì)比與和諧知識(shí)）等；通過繪畫還可以表達(dá)事物的另外一種方法，也可以為留住少年時(shí)代記憶另一種方式；還有工藝制作，如制作賀卡可以加深同學(xué)之間的友誼，標(biāo)志設(shè)計(jì)體驗(yàn)自己設(shè)計(jì)的成就感。 “ 興趣是帶有情緒色彩的認(rèn)知傾向”。對(duì)美的追求是人的天性，我們?nèi)巳硕际敲赖淖非笳?。尤其是青少年階段，對(duì)美的要求比其他階段的人還要高。不管是對(duì)穿著、首飾、形象的搭配、就連吃的食物造型都要求有一定的美感。如同我們吃的蛋糕，冰淇淋等。新的《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》在前言部分的“基本理念”中就激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣進(jìn)行了說明 “應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情感和認(rèn)知特征相適應(yīng)，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。”要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，充分利用美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的興趣。 引導(dǎo)孩子看一看：草莓的是什么顏色？它是什么形狀？摸一摸：草莓摸起來是怎么樣的？聞一聞：草莓聞起來是什么氣味？嘗一嘗：吃吃看，草莓是什么味道的？ 小小草莓真漂亮披綠褂穿紅裙小小草莓營(yíng)養(yǎng)高解熱袪暑又健脾小朋友們都愛它 草莓是夏天必吃的水果之一，相信很多小朋友都非常的喜歡吃草莓，尤其是那種經(jīng)過輕微冰凍處理的草莓，更是充滿的酸酸甜甜的誘人味道。 孩子們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中，將自己在日常生活中美的印象和感受通過各種美術(shù)活動(dòng)具體表現(xiàn)出來，這不僅加深了他們對(duì)日常生活中感受到的美的理解，而且使幼兒在不斷追求美、探索美、理解美、表現(xiàn)美的過程中得到發(fā)展。 ??報(bào)名熱線：18738918688微信同號(hào)