規(guī)范作業(yè)管理，促進(jìn)學(xué)生成長――長豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)落實(shí)作業(yè)管理“十要求”

楠方有佳木

為深入貫徹《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，結(jié)合縣教體局相關(guān)會(huì)議精神，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)教育教學(xué)行為，減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，更好地促進(jìn)學(xué)生成長，實(shí)驗(yàn)小學(xué)及時(shí)召開會(huì)議，研究上級文件精神，學(xué)習(xí)“十要求”內(nèi)容，并成立了作業(yè)管理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了管理辦法，明確分工，落實(shí)責(zé)任。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校提出的管理辦法制定具體可行的實(shí)施方案。 　統(tǒng)一思想認(rèn)識，達(dá)成共識。 為了深刻理解《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，學(xué)校多次召開會(huì)議，解讀“十要求”的具體內(nèi)容，全校教師統(tǒng)一思想，達(dá)成共識。全體教師充分認(rèn)識到落實(shí)減負(fù)是一項(xiàng)重要的改革任務(wù)，學(xué)校必將以“十要求”為行動(dòng)引領(lǐng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)管理，通過學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四位一體，規(guī)范作業(yè)管理及作業(yè)評價(jià)體系，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 　統(tǒng)一教學(xué)行為，形成常態(tài)。 為了貫徹執(zhí)行《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)一、二年級不得留書面作業(yè)，其他年級作業(yè)總量不超過60分鐘，再次規(guī)范全體教師教學(xué)行為，明確不留題海式、重復(fù)性的、懲罰性的書面作業(yè)，而是開展探究性、實(shí)踐性作業(yè)。教學(xué)行為規(guī)范化，科學(xué)化，常態(tài)化，引領(lǐng)學(xué)生走向深度學(xué)習(xí)。我們下發(fā)了《致家長的一封信》，讓家長明確自己的職責(zé)。 增效才能減負(fù)，迭代方可創(chuàng)生。學(xué)校倡導(dǎo)以研究的方式推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，加強(qiáng)教研組集體備課，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與年級組長共同研討，將作業(yè)的具體內(nèi)容、形式和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，設(shè)計(jì)出基礎(chǔ)知識類、能力素養(yǎng)類、綜合實(shí)踐類等不同類型的作業(yè)，充分發(fā)揮作業(yè)的有效性、靈活性、發(fā)展性和評價(jià)導(dǎo)向，從而達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。 　　豐富多彩的作業(yè)形式很好地促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展！ 　　《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，讓學(xué)校的作業(yè)管理有標(biāo)準(zhǔn)可依、有目標(biāo)可循、有方法可行。我們將對照“十要求”，系統(tǒng)管理，精準(zhǔn)施策。我校將以此為契機(jī)，繼續(xù)深化完善減負(fù)提質(zhì)的各項(xiàng)舉措，創(chuàng)新實(shí)踐，將減負(fù)落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)生體驗(yàn)幸福的教育。