久草资源站色婷婷,妹子干综合,九九国内精品偷拍视频,欧美1区2区,理论av优区,热热色麻豆,精品久久无码,成人免费黄色电影网站,99在线一区二区三区

端午佳節(jié)粽葉香，家校共育促成長

墳臺中心幼兒園雙鐘分園甜甜

<p class="ql-block"><b>端午節(jié)將至，你知道端午節(jié)的由來和習(xí)俗嗎？</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">　　端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在我國已經(jīng)存在了上千年</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 西晉《風(fēng)土記》說</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> “仲夏端午。端者，初也?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 這是“端午”一詞最早的出處</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><u>端午節(jié)起源</u></b></p> <p class="ql-block">農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，又成為端五，端陽。在這天人們會有食粽子、賽龍舟、掛艾草、飲雄黃酒、佩香囊等習(xí)俗。那么端午節(jié)的來歷是什么呢？</p> <p class="ql-block"><b>紀(jì)念屈原</b></p> <p class="ql-block">最廣為流傳的就是紀(jì)念屈原的故事。屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭讒去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)(因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié))。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月初五，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。</p> <p class="ql-block">千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)......在春秋之前，端午節(jié)是祛病防疫的節(jié)日，后因愛國詩人屈原在此日殉國明志，演變成人民祭奠屈原以及緬懷華夏民族高潔情懷的節(jié)日，沿襲至今。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗?！岸宋绻?jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><u>端午節(jié)習(xí)俗</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">　　懸</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">　　掛</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">　　艾</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">草</b></p> <p class="ql-block">在端午節(jié)布置種種可驅(qū)邪祛病的花草，來源亦久。在花草中當(dāng)以艾草最早、最常見，也最著名?！肚G楚歲時記》：“采艾以為人，懸門戶上，以禳毒氣?！边@是由于艾為重要的藥用植物，又可制艾絨治病，灸穴，又可驅(qū)蟲。五月艾含艾油最多，（此時正值生長旺期）所以功效最好，人們也就爭相采艾了。往往會在家門口掛幾株艾草，由于艾草特殊的香味，人們用它來驅(qū)病、防蚊、辟邪。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 染</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 紅</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 指</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 甲</b></p> <p class="ql-block">　　端午階前采鳳仙，小缽加礬細(xì)細(xì)研。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 染紅女兒纖纖指，粉白黛綠更增妍。</p> <p class="ql-block">民間有在五月端午或七夕搗鳳仙花染紅指甲之俗。此俗始出于宋代，如《燕京歲時記》：“鳳仙花即透骨草，又名指甲草。五月花開之候，閨閣兒女取而搗之，以染指甲，鮮紅透骨，經(jīng)年乃消。”鳳仙花，又名指甲花、染指甲花、小桃紅等?；ㄉ蟹奂t、大紅、紫、白黃、灑金等，善變異。古代婦女喜歡用鳳仙花染指甲。采摘紅色鳳仙花，與白礬一同搗爛;先用大蒜擦指甲，然后把搗爛的花瓣敷上，再用鳳仙葉子包裹起來，第二天指甲就變得鮮紅可愛，顏色數(shù)月不褪。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 掛</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 鐘</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 馗</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 像</b></p> <p class="ql-block">　　終南進士舞龍泉，端午時節(jié)壁上懸。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 仗君辟邪殲群丑，免得鬼魅擾人間。</p> <p class="ql-block">《事物紀(jì)原》中說：唐明皇夢小鬼喧擾，有大鬼捉小鬼食之。問為誰，對曰臣終南進士鐘馗也。因應(yīng)舉不捷，觸殿階而死，誓除天下虛耗妖孽。明皇乃召吳道子畫鐘馗像供之。后民間亦多供奉。清李福有《鐘馗圖》詩：“面目猙獰膽氣粗，榴紅蒲碧座懸圖。仗君掃蕩幺么枝，免使人間鬼畫符?！奔疵鑼懺诙宋鐣r供鐘馗事。《燕京歲時記》：“每至端陽市，肆間用尺幅黃紙，蓋以朱印，或繪畫天師鐘馗之像，或繪畫五毒符咒之形，懸而售之。都人士爭相購買，粘之中門，以避祟惡?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">　　競 </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">賽</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">龍</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">舟</b></p> <p class="ql-block">　　江閣登臨頗欲勝，中都子弟冶游成。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 盛朝已附屈原老，競看龍船載妓新。</p> <p class="ql-block">賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。傳說屈原死后，楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。人們借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">食</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">用</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">粽</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">子</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 以菰葉裹粘米為角黍，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 取陰陽包裹之義，以贊時也。</p> <p class="ql-block">端午節(jié)最著名的節(jié)俗當(dāng)屬包粽子和吃粽子。是中華民族自古以來的傳統(tǒng)習(xí)俗。由于各地飲食習(xí)慣的不同，粽形成了南北風(fēng)味；從口味上分，粽子有咸粽和甜粽兩大類。粽子餡葷素兼具，做法花樣百出，充分體現(xiàn)了各地的地方特色。端午食粽的風(fēng)俗，千百年來盛行不衰，已成了中華民族影響最大、覆蓋面最廣的民間飲食習(xí)俗之一，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">帶寶貝們了解端午節(jié)的由來</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">今天是手工課，我們自己動手做小粽子</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">我們按著老師教的步驟一點一點認(rèn)真的做著小粽子</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">快做好了，都有一點小興奮呢??</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">鐺鐺鐺～！大功告成了</span></p> <p class="ql-block">風(fēng)柔，雨潤，花好，月圓；良晨美景年年伴，幸福生活天天隨！冬去，春來，似水，如煙；流年不復(fù)返，人生需盡歡！說一聲吉祥道一聲平安，祝端午節(jié)安康！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">今天我們學(xué)習(xí)了新的筆畫</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">每個人都當(dāng)了小老師</span></p> <p class="ql-block">“小老師”的身份，可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性，促使他更深入地學(xué)習(xí)知識。</p><p class="ql-block">而要將知識教授給別人，孩子不僅要事先透徹理解知識，還要根據(jù)自己的理解，重新組織語言。</p><p class="ql-block">這個過程中，孩子不僅可以及時鞏固所學(xué)知識、提高學(xué)習(xí)效率，還可以提升語言表達(dá)能力、增強自信。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">學(xué)習(xí)了十指速算10以內(nèi)的加法</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">10以內(nèi)的湊數(shù)練習(xí)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">端午假期安全</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">勞逸結(jié)合，來波戶外小游戲</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">家園共育的重要性</b></p> <p class="ql-block">1、讓家長明白自身的教育功用，認(rèn)識到自己本身對孩子來說就是一大教育資源，自己的一言一行、一舉一動都會成為孩子模仿的對象，會潛移默化地影響著孩子。</p><p class="ql-block">2、應(yīng)讓家長認(rèn)識到幼兒園教育不能代替家庭教育，教師與家長在育兒方面既有共同目標(biāo)，又承擔(dān)著各自不同的任務(wù)。</p><p class="ql-block">3、要向家長宣傳：幼兒是人生的奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展，性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期。要使家長認(rèn)清他們在教育孩子問題上不可替代的作用，應(yīng)盡到自身應(yīng)盡的責(zé)任。</p> <p class="ql-block">在孩子的成長過程中，對孩子產(chǎn)生最初影響和最長久影響的就是父母。</p><p class="ql-block">孩子的成長會受到家庭、學(xué)校和社會的共同影響，沒有任何一方會成為孩子的唯一的教育者。</p><p class="ql-block">自孩子入園后，只有家庭與學(xué)校共同養(yǎng)育、共同配合，才能實現(xiàn)孩子的理想教育。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">5+2=0？家園共育，培養(yǎng)孩子好習(xí)慣</b></p> <p class="ql-block">什么，5+2=0？這怎么能成立呢？其實，這是現(xiàn)如今在幼兒教育領(lǐng)域出現(xiàn)的一種教育現(xiàn)象。意思是說孩子們從周一至周五，在幼兒園一直過著有規(guī)律的生活，但周末在家中由于不能好好遵守在幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣，以至于兩天時間就把在幼兒園養(yǎng)成的種種規(guī)則全部抵消掉了。</p> <p class="ql-block">洋洋這一個月來終于適應(yīng)了幼兒園的新生活，還在幼兒園養(yǎng)成了種種好習(xí)慣，中午一到午睡時間就自覺爬上自己的小床準(zhǔn)備午休，還學(xué)會了自己吃飯穿衣……為此得到過好多老師獎勵他的小紅花?？梢坏街苣?，爺爺奶奶心疼在幼兒園關(guān)了一周的寶貝孫子，就又讓洋洋在家中當(dāng)上了飯來張口衣來伸手的“小少爺”，以至于周一送園時，又免不了一場哭鬧。</p> <p class="ql-block">習(xí)慣不但是具有慣性的，習(xí)慣更離不開環(huán)境的支持。孩子在家和在幼兒園，大人對他們的態(tài)度和要求都不相同，這也就導(dǎo)致了孩子在幼兒園好不容易養(yǎng)成的好習(xí)慣一回家就變了樣。那么家長要怎么做，才能讓孩子在家時也能保持在幼兒園習(xí)得的種種習(xí)慣呢？</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">一、孩子在家如何保持在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣</b></p> <p class="ql-block"><b>1.家長要了解孩子在幼兒園都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣</b></p> <p class="ql-block">小孩子的可塑性往往都非常強，在一個新的環(huán)境下大多都能很快學(xué)會一些新的行為準(zhǔn)則，但這些家長卻未必完全知道，而且這些新習(xí)慣有時回到家也未必能完全派得上用場，再加上孩子沒上幼兒園前形成的一些老習(xí)慣存在一定的慣性和惰性，這就導(dǎo)致了孩子在幼兒園學(xué)到的新規(guī)矩回到家得不到足夠的重視。家長平時要以多和孩子或者幼兒園老師溝通的方式，及時掌握孩子在幼兒園都養(yǎng)成了哪些“新本領(lǐng)”，以便孩子在家時也能繼續(xù)保持。</p> <p class="ql-block"><b>2.與幼兒園老師保持及時順暢地溝通</b></p> <p class="ql-block">幼兒園的孩子們來自不同的家庭環(huán)境，每個孩子養(yǎng)成的行為習(xí)慣也各不相同，這就導(dǎo)致有的孩子入園后很快就能適應(yīng)幼兒園的行為規(guī)則，而有的孩子適應(yīng)起來就比較困難。對此家長一定要和老師及時保持溝通，如果孩子在幼兒園已經(jīng)掌握了某種新的能力，那家長就要讓孩子在家中一以貫之地進行保持；如果孩子在幼兒園適應(yīng)的還不是很好，家長也要利用孩子在家的時間讓孩子多加練習(xí)。</p> <p class="ql-block"><b>3.家長和老師的教育理念要保持一致</b></p> <p class="ql-block">每一個良好的行為習(xí)慣，對于年齡尚小的孩子來說，都是一項看似簡單實則困難的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以孩子好的行為習(xí)慣一旦形成，大人們一定要幫助孩子持之以恒地加以堅持。幼兒園老師提倡讓孩子自己如廁，但回到家中，家長為了方便自己收拾，就又在孩子如廁過程中伸以援手，又或者家長之間對某種教育理念所持觀點大不相同，都不利于孩子行為習(xí)慣的穩(wěn)定形成。</p><p class="ql-block">以上所述我們可以看出，教育孩子這一重任是由幼兒園和家庭共同承擔(dān)的，</p><p class="ql-block">所以只有兩者共同攜手，才能建立起幼兒園和家庭之間的聯(lián)絡(luò)橋梁，從而讓我們的孩子更加健康快樂地成長。</p> <p class="ql-block"><b>二、家園共育的重要性</b></p> <p class="ql-block"><b>1.有助于加強老師和家長間的良性溝通家園共育可以說是為老師和家長之間構(gòu)建了一個經(jīng)驗、訊息共享的良好平臺。老師們的時間和精力有限，這時家長們的友好參與就為老師提供了更多更好的有效信息，同時也可以讓老師了解到家長對幼兒園教育存在哪些期待；而家長們又可以分享到來自老師方面的專業(yè)育兒理念，并運用到日常的育兒過程中去。</b></p> <p class="ql-block"><b>2. 有利于對家庭教育進行專業(yè)指導(dǎo)</b></p> <p class="ql-block">作為陪伴孩子一路成長的家長來說，他們對自己孩子的了解和認(rèn)識是縱向的，而老師對孩子的觀察卻是橫向的。只有老師和家長之間建立起及時良好的溝通，雙方對于孩子的認(rèn)識才能做到有效互補。而老師作為專業(yè)人員，她們往往有著更為豐富的育兒理論及經(jīng)驗，必要時候可以給到家長及時有效的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"><b>3. 有利于幼兒園保教工作的良好開展</b></p> <p class="ql-block">孩子進入幼兒園后，作為家長往往對孩子在幼兒園生活的一點一滴都極為關(guān)注，但由于條件所限，家長又無法對其加以深入了解，從而給有些家長造成了某些方面的誤解。這時幼兒園可以利用家長參觀日、親子活動等方式，讓家長走進幼兒園，這將有效消除家長對幼兒園的一些錯誤認(rèn)知，也能讓家長切身體會到老師們工作上的辛苦。只有家長們對幼兒園做到足夠的理解和支持，幼兒園的保教活動和教育理念才能順利加以開展，而這一切的受益者無疑是我們孩子本身。</p><p class="ql-block">以上我們了解到了家園共育的種種重要性，但家園互動離不開家長和老師之間的有效溝通。那么您知道應(yīng)該怎樣跟老師溝通，才能做到既能進一步增進家長和老師之間的感情，又能有效解決孩子身上的問題嗎？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">三、如何與老師有效溝通</b></p> <p class="ql-block"><b>1.挑重點的說</b></p> <p class="ql-block">現(xiàn)如今幼兒園老師的工作量還是比較大的，所以家長和老師溝通時，最好能在簡短的時間內(nèi)把所要表達(dá)的問題言簡意賅、邏輯清晰地說清楚，這樣既不會因占用老師太多時間而給老師的工作帶來不便，也會讓老師清晰知曉家長想解決的問題到底是什么。</p> <p class="ql-block"><b>2.善意溝通</b></p> <p class="ql-block">不論就什么問題與人溝通，最基本的原則就是要懷有善意，跟老師溝通更是如此。如果孩子在幼兒園發(fā)生了某種狀況，即使老師與家長的看法不一致，也一定要懷有善意的與老師進行溝通。老師也是一個凡人，每天照顧的孩子很多，確實難以做到盡善盡美。再說同一件事不同的人看法也會有所不同，先入為主地對人和事下定義貼標(biāo)簽是欠妥當(dāng)?shù)摹?lt;/p> <p class="ql-block">一周七天，老師陪在你們身邊五天，這種愛無法替代，你進了我班就是我的寶貝，做最有溫度的教育我們一直在路上</p> <p class="ql-block">幼兒園和家庭都是對孩子進行良好教育的重要陣地，只有家園教育保持一致，攜手并進，孩子們才能更加快樂健康地成長。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">致家長：教育路上，家長和老師應(yīng)該是最好的搭檔</b></p> <p class="ql-block">家長支持老師，不護短，教育才有力量。</p><p class="ql-block">老師管教學(xué)生，不姑息，孩子才有未來。</p><p class="ql-block">只有家長和老師共同的教育，我們的孩子才有更好的發(fā)展！</p> <p class="ql-block"><b>1</b></p><p class="ql-block"><b>尊師重教</b></p><p class="ql-block"><b>需要家長言傳身教</b></p> <p class="ql-block">在教育路上，家長和老師都有同樣的出發(fā)點和同一個目標(biāo)，那就是教育孩子成才。</p><p class="ql-block">但往往有時候，對于孩子的教育，家長和老師會產(chǎn)生分歧，造成雙方的不愉快。</p><p class="ql-block">教育最悲哀的是，家長和老師明明志同道合，卻偏偏成為了各自最大的敵人。</p><p class="ql-block">對于孩子來講，很多學(xué)習(xí)任務(wù)是從興趣出發(fā)的，他喜歡這位老師，相應(yīng)的就會對這一學(xué)科產(chǎn)生興趣。</p><p class="ql-block">相反，老師在孩子心目中的高大因為家長的態(tài)度而一落千丈，孩子就不會信服老師的話，就會影響孩子的學(xué)習(xí)和成長。</p><p class="ql-block">只有家長尊重老師，始終支持老師，孩子才會更加信服老師，才會更加努力地去學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">而老師也會因為得到家長的尊重與理解，更加努力的去上好課，帶好班。</p><p class="ql-block">想讓孩子有未來，就要我們家長從自身做起，尊重老師，用行動來影響孩子。</p><p class="ql-block">讓我們家長從現(xiàn)在起，以身作則，尊師重教！</p> <p class="ql-block"><b>2</b></p><p class="ql-block"><b>嚴(yán)師出高徒</b></p><p class="ql-block"><b>請理解老師的苦心</b></p> <p class="ql-block">在學(xué)校教育中，教師最基本的職責(zé)是傳授知識。</p><p class="ql-block">但對于老師來說除了教書之外，嚴(yán)格要求學(xué)生同樣也是其基本職責(zé)。</p><p class="ql-block">如果老師只管自己該上的課給上了，其他的一概不問，這樣的老師無疑是失職的。</p><p class="ql-block">表面上看，嚴(yán)格要求的老師有點不人道，甚至是傷害了孩子，但事實上，從嚴(yán)要求才是一個盡職盡責(zé)的老師對孩子真正的愛。</p> <p class="ql-block">如果老師不嚴(yán)格，對孩子只是一味地贊美和寬容，那么孩子只會越學(xué)越差。</p><p class="ql-block">古語說得好：“教不嚴(yán)，師之惰?！?lt;/p><p class="ql-block">教育本就是一項嚴(yán)肅的事業(yè)，身為老師就必須對孩子嚴(yán)格，這是責(zé)任。</p><p class="ql-block">希望各位家長們，多體諒老師的苦心，不管怎樣，嚴(yán)格教育的目的是讓孩子變得更好。</p> <p class="ql-block"><b>3</b></p><p class="ql-block"><b>孩子被老師管教</b></p><p class="ql-block"><b>其實是一種幸福</b></p> <p class="ql-block">我們每個人都會犯錯，孩子也不例外。</p><p class="ql-block">在學(xué)校里孩子每次犯錯被罰后，有些總是會跟父母訴苦，說老師不喜歡他、針對他。</p><p class="ql-block">老師批評他，真的是不喜歡他嗎？</p><p class="ql-block">有人曾說了這樣一句話：“老師放棄一個孩子很容易，不愛他，不理他，不管他就夠了?！?lt;/p><p class="ql-block">老師管教孩子，是出于對教育的希望和對孩子的愛。</p><p class="ql-block">孩子犯錯了，被老師批評，其實是一種幸福。</p><p class="ql-block">因為老師的嚴(yán)厲批評，能讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤和不足，正視自身，改正缺點，從而更快地發(fā)展。</p><p class="ql-block">忠言逆耳，苦口婆心。責(zé)之越切，愛越深。</p><p class="ql-block">孩子的成長，既需要贊美的陽光，也需要批評的雨露。</p> <p class="ql-block"><b>4</b></p><p class="ql-block"><b>再負(fù)責(zé)的老師</b></p><p class="ql-block"><b>也會有疏忽的時候</b></p> <p class="ql-block">俗話說：“人非圣賢，孰能無過?！?lt;/p><p class="ql-block">老師是人，不是神仙，老師也可能會犯錯，可能會出現(xiàn)紕漏。</p><p class="ql-block">家長在家里照顧自己的孩子都覺得十分不容易，試想一下老師要照顧的是一個班甚至幾個班級的孩子，老師容易嗎？</p><p class="ql-block">有時候，就算是老師的失職，老師的工作做得不到位，但真不是老師故意的，而是真的疏忽了而已。</p><p class="ql-block">沒有哪一位老師能對所有孩子都面面俱到，照顧得無微不至。</p><p class="ql-block">再優(yōu)秀、再負(fù)責(zé)的老師，也總是力所不能及的時候。</p><p class="ql-block">親愛的家長們，請您相信，身為老師一定會盡心盡力的照顧好每一個孩子。</p><p class="ql-block">為了孩子的成長，老師在不斷的努力！</p> <p class="ql-block"><b>5</b></p><p class="ql-block"><b>老師只是傳道授業(yè)解惑者</b></p><p class="ql-block"><b>家長才是孩子一生的影響者</b></p> <p class="ql-block">每位家長都希望自家孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，能夠擁有一個美好的未來。</p><p class="ql-block">于是有些家長對老師充滿期待，期待自己的孩子交到老師手上，就能脫胎換骨。</p><p class="ql-block">這時候，往往就把教育的責(zé)任全推到老師身上。</p><p class="ql-block">但教育孩子這件事不能單靠老師，否則就太耽誤孩子了。</p><p class="ql-block">老師的任務(wù)就是傳授知識、傳授學(xué)業(yè)、解答疑難，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。</p><p class="ql-block">其他的要靠家長來培養(yǎng)，孩子的品行、習(xí)慣、興趣和意志等都遠(yuǎn)比成績重要。</p><p class="ql-block">家庭是孩子成長的溫馨港灣，父母更是孩子的終身老師。</p><p class="ql-block">一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但家長的影響力卻是一輩子的。</p><p class="ql-block">父母的一言一行，一舉一動都會對孩子的人生產(chǎn)生影響，決定孩子未來的走向。</p><p class="ql-block">家長一定要明白這一點：教育好自己的孩子，才是你終身事業(yè)。</p> <p class="ql-block"><b>6</b></p><p class="ql-block"><b>老師與家長的合作</b></p><p class="ql-block"><b>是教育孩子最強大的合力</b></p> <p class="ql-block">一個孩子要成才，離不開學(xué)校支持，更離不開家庭的支持。</p><p class="ql-block">著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！?lt;/p> <p class="ql-block"><b>在教育路上，老師和家長最應(yīng)該成為最好的搭檔。</b></p> <p class="ql-block">身為老師，要懂得尋求家長的支持；</p><p class="ql-block">身為家長，要懂得配合老師的工作；</p><p class="ql-block">家校一致性，對孩子成長至關(guān)重要。</p><p class="ql-block">家長和老師的相遇，本就是一場愛與信任的邂逅。</p><p class="ql-block">老師和家長對孩子的愛是一樣的，正因為互相信任，互相理解，互相配合，才能互相成就。</p><p class="ql-block">家長們，老師們，為了孩子，我們一起加油！</p>
乐清市| 庐江县| 天台县| 崇明县| 石林| 巨鹿县| 石屏县| 修水县| 青龙| 南康市| 科尔| 桐城市| 抚松县| 西和县| 西城区| 凤城市| 通化县| 五常市| 厦门市| 鱼台县| 阿克苏市| 紫云| 毕节市| 许昌市| 红安县| 武冈市| 奉贤区| 班玛县| 东宁县| 古蔺县| 宾川县| 馆陶县| 汝州市| 南郑县| 科技| 凤翔县| 郴州市| 鄂托克前旗| 兴文县| 临沭县| 武邑县|