為愛助力，乘夢(mèng)飛翔———雞碧小學(xué)、大倉小學(xué)夢(mèng)想課程課例研討

王蕾

在上海真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)和巍山縣教體局的大力支持下，雞碧小學(xué)、大倉小學(xué)已全面完成夢(mèng)想教室建設(shè)及“一星教師”夢(mèng)想教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)。為進(jìn)一步推進(jìn)夢(mèng)想課程項(xiàng)目實(shí)施工作，展示夢(mèng)想理念，盡快讓兩所項(xiàng)目學(xué)校的夢(mèng)想教師正確規(guī)范的駕馭夢(mèng)想課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，同伴間互相啟發(fā)，智慧共享，有效促進(jìn)校際交流，根據(jù)縣教研室的項(xiàng)目活動(dòng)安排，雞碧小學(xué)、大倉小學(xué)夢(mèng)想課例研討于6月11日如期在雞碧小學(xué)開展。 　　此次活動(dòng)在進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，精心組織，周密安排，以“課例展示——課后反思——課例評(píng)析——經(jīng)驗(yàn)交流”展開研討。活動(dòng)開始，雞碧小學(xué)陳校長代表全校師生對(duì)此次活動(dòng)的組織表示感謝并預(yù)祝圓滿成功！總結(jié)了近半年來雞碧小學(xué)全體夢(mèng)想教師付諸的實(shí)踐與努力。希望和兄弟學(xué)校在探索夢(mèng)想課程的路上一起成長，共同進(jìn)步！ 一、課例展示——主題明確，趣味盎然 　　蔣建文老師在《我們的藍(lán)色星球》課堂活動(dòng)組織中，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，嚴(yán)謹(jǐn)、有序的在“水有哪些用途——寶貴的水資源——水資源公益廣告”三個(gè)學(xué)生感興趣的活動(dòng)中，結(jié)合巍山本地缺水實(shí)情，讓學(xué)生了解了水資源的珍貴，懂得了要珍惜每一滴水，熱愛保護(hù)大自然！    　　在優(yōu)美的《童心向黨》手勢(shì)舞中，羅文英老師帶著孩子們進(jìn)入了繪本故事《好朋友》，孩子們?cè)凇奥爟焊琛牴适隆劯惺堋巧硌荨钡葞讉€(gè)活動(dòng)中，愉快地領(lǐng)悟到好朋友之間要友好相處，互幫互助，共同成長！ 　　“樹葉們”，“嗯”！在充滿童趣、清脆的召集令中，翁汝銀老師帶著孩子們走進(jìn)了形狀各異、多姿多彩的樹葉大世界，通過“觀察、小組討論、拓印”幾個(gè)活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)了各種各樣的樹葉以及葉脈的作用，有效地激發(fā)了孩子們熱愛大自然及探索大自然的興趣！ 二、課后思考——深入解讀，反思調(diào)整 　　蔣老師認(rèn)為：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中可以再多給學(xué)生表達(dá)和交流的機(jī)會(huì)；學(xué)生制作宣傳廣告形式可以再多樣化一些。羅老師認(rèn)為：自己在課堂中可以再收放自如一些；適時(shí)地運(yùn)用召集令效果會(huì)更好。翁老師認(rèn)為：以后自己在課堂中要注意根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行靈活調(diào)控；學(xué)生交流時(shí)形式可以再多樣化一些。聽了三位老師對(duì)教材的深入解讀以及課后的思考和調(diào)整方向，我們對(duì)三節(jié)課有了更全面的看法和感觸。 三、課例評(píng)析——不同視角，引人深思 　　大倉小學(xué)的陳雪嬌老師、雞碧小學(xué)的范建雄老師和南詔鎮(zhèn)中心學(xué)校教研員蘇佳琴三位老師，結(jié)合自己對(duì)夢(mèng)想課的解讀和思考，從不同的視角對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，肯定了課堂中的許多亮點(diǎn)，讓我們看到了課堂中學(xué)習(xí)借鑒的地方，也給我們中肯地提出了一些在以后的夢(mèng)想課堂中需繼續(xù)深入思考的地方。相信我們的老師在以后的教學(xué)中會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、調(diào)整、再實(shí)踐，讓夢(mèng)想策略越來越豐富！ 四、經(jīng)驗(yàn)交流——為愛助力，各具特色 　　大倉小學(xué)、雞碧小學(xué)兩所項(xiàng)目學(xué)校對(duì)于夢(mèng)想課的實(shí)施已將近一學(xué)期，在實(shí)施過程中，有收獲也有困惑。大倉小學(xué)的潘麗梅老師和雞碧小學(xué)的王蕾老師就各自學(xué)校夢(mèng)想課的開設(shè)情況、實(shí)施以來課堂和師生的變化、以及下一步的努力方向和大家進(jìn)行了分享。兩所學(xué)校各具特色，互相借鑒，共同成長，向同一目標(biāo)努力——為愛助力，乘夢(mèng)飛翔！ 五、活動(dòng)總結(jié)——精辟獨(dú)到，方向明確 　　進(jìn)修學(xué)校的姚家明老師在總結(jié)中，對(duì)此次活動(dòng)的精心組織，周密安排，以及兩所學(xué)校夢(mèng)想教師的主動(dòng)積極和達(dá)到的預(yù)期效果做了充分的肯定和贊賞。也強(qiáng)調(diào)了以后在夢(mèng)想課堂教學(xué)實(shí)踐中需深入思考的問題，為我們指明了思考和改進(jìn)的方向，使老師們受益匪淺。 　　相信我們兩所學(xué)校的老師們?cè)跐庥舻难杏懛諊?，都?huì)領(lǐng)悟到許多有價(jià)值的東西，采它山之玉，彌自身不足，真正達(dá)到促進(jìn)教師的專業(yè)全面發(fā)展，我們也希望有更多的機(jī)會(huì)和大倉小學(xué)的教師多交流學(xué)習(xí)，為愛助力，乘夢(mèng)飛翔，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)自信、從容、有尊嚴(yán)的未來！ 圖片提供：鄒瓊麗饒家云羅文英圖文編撰：王蕾審核：陳溧娟