【綠色沁源奮進(jìn)李元】愛育生命育愛成長(zhǎng)——記李元小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校六班第十五課

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家校攜手相伴，共筑孩子明天。 為了增進(jìn)我們彼此之間的聯(lián)系，促進(jìn)孩子更加和諧健康的成長(zhǎng)，加強(qiáng)我們之間的溝通交流，6月9日下午李元小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校六班第十五課如期舉行，共話孩子的成長(zhǎng)教育。 　　對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，是我們共同的責(zé)任和使命。感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間，按時(shí)參加我們的家?；顒?dòng)。 　　本次家?；顒?dòng)主要圍繞以下幾方面進(jìn)行: 　　臨近期末，學(xué)校堅(jiān)持綜合防控，緊抓各項(xiàng)安全，保障體育與健康課程課時(shí)，提高小學(xué)生主動(dòng)保護(hù)視力的意識(shí)和能力。希望家長(zhǎng)為孩子提供良好的居家環(huán)境，糾正不良讀寫姿勢(shì)，保障睡眠時(shí)間，帶動(dòng)和幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，做好孩子的安全保護(hù)傘。 　　“詠中華經(jīng)典映生命霞光”堅(jiān)持每日親子共讀已近兩月，在誦讀中家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)，一起聆聽生命拔節(jié)的聲音。 　　謝謝家長(zhǎng)的無(wú)條件支持，是你們的精心陪伴讓孩子變得更卓越，安靜溫馨的環(huán)境，自主投入地閱讀學(xué)習(xí)，和諧悅耳的誦讀，我們一起奔赴在“書香家庭”的創(chuàng)建之路上。 　　不管世界潮流如何變化，但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的：正直、勇敢、獨(dú)立。這首詩(shī)，讀給孩子，也讀給自己聽！ 每個(gè)人的能力有限， 我們活在世上能做好一件事足矣。寫好一本書，做好一個(gè)主婦。不要輕視平凡的人，不要投機(jī)取巧，不要攻擊自己做不到的事。你長(zhǎng)大后會(huì)知道，做好一件事太難，但絕不要放棄。…… 　　統(tǒng)籌推進(jìn)五項(xiàng)管理，將作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)納入班級(jí)的常規(guī)工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力！ 從問(wèn)卷調(diào)查中我們清晰的發(fā)現(xiàn)孩子使用手機(jī)的時(shí)間較長(zhǎng)，擠壓了閱讀和休息的時(shí)間，在家里，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，讓孩子可以利用更多的時(shí)間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。 　　最后，教師們圍繞學(xué)生近一個(gè)月以來(lái)的情況與在坐的家長(zhǎng)進(jìn)行交流。根據(jù)學(xué)生們存在的問(wèn)題提出了有益的建議。 　　英語(yǔ)老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出要求：一是堅(jiān)持監(jiān)督孩子課文背誦；二是注意孩子平時(shí)的英文書寫規(guī)范。 　　總之，一個(gè)孩子，就像一株花，無(wú)論其出身貴賤，只要你我真心呵護(hù)，他(她)都可以綻放出獨(dú)特的美！一起用心澆灌，期待美的出現(xiàn)。