跟崗學習促提升，學習交流助成長——記85期園長任職資格培訓第十六組學員跟崗學習活動紀實

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春爭日，夏爭時，每一份耕耘都會有收獲。炎炎夏日，絲毫沒有阻擋學員們的學習熱情。2021年6月7日一大早，為期5天的第85期園長任職資格培訓跟崗活動在無錫新安中心幼兒園王妤芳園長的主持下拉開了帷幕。 王園長熱情地為我們介紹了幼兒園概況、文化、管理模式和本次活動的具體安排；席園長分享了幼兒園富有特色的課程實施經驗，教師代表也呈現(xiàn)了精彩的微教研及教學活動。 環(huán)境篇我們在園領導的陪同下，參觀了室內外環(huán)境及幼兒的游戲，感受了環(huán)境的多元化和開放性。 幼兒園精美的戶外環(huán)境也讓園長們不時地發(fā)出驚嘆，紛紛贊美幼兒園是一所精致的幼兒園，“兒童參與”的游戲精神在環(huán)境中隨處可見。 教研篇席園長帶領老師們圍繞“體能大循環(huán)”進行年級組研討，教師代表結合案例分析幼兒的游戲意圖、當前經驗、興趣點和遇到的問題，并討論如何根據(jù)這些價值點生成有效的課程。在互動交流中，園長們充分感受到了濃厚的教研氛圍。 6月10日下午，幼兒園陸主任帶領部分老師開展了讀書分享活動，各位教師結合自己的教育教學實踐，暢談了品讀感悟，分享了讀書的收獲?；顒臃浅＞?，我們受益匪淺，大家紛紛表示回去要去買一本來讀讀，也要在幼兒園開展這樣的讀書活動。 教學活動展示篇新安中心幼兒園的特長是美術教學，王園長親自上陣，給我們這些遠道而來的學員們展示了一節(jié)節(jié)生動有趣的美術活動。教師們用心備課，深入研究授課內容，營造輕松愉悅的課堂氛圍，創(chuàng)設新穎活潑的教學情境，課堂蘊含的教學智慧處處“生花”，展示出了教師的成長足跡。 活動后，大家分小組集中研討。首先，授課教師進行了自我評價與反思，教師逐個環(huán)節(jié)進行研討、點評。對每一節(jié)課的亮點進行肯定和學習，同時對課堂中的不足進行交流。大家暢所欲言，相互提出了寶貴意見和建議，形成了互助研討，互幫互學的氛圍。 總結交流篇新安之行，不枉此行！走進名校，對話專家，學習管理經驗，交流名校歸因，暢談課程實施，聚焦發(fā)展幼兒，為打造高品質學校尋找新路徑。為期五天的行程和學習安排中，學校不同領域的領導都給我們做了專題報告，給我們帶來了啟發(fā)、思考與收獲，無論是從學校的校園文化建設到辦學理念還是課程建設，都值得我們學習和借鑒。跟崗期間，全方位接觸、零距離交流，與學校的老師相互交流，更新了理念，開闊了視野，受益匪淺。在今后工作中，將把培訓期間的所見、所聞、所學、所想，外化于形，內化于心，并融入到自己幼兒園的工作當中，真正使幼兒園教育走向科學化、規(guī)范化、制度化、人性化、智慧化、品質化。 時間過得很快一周跟崗學習結束了，通過此次的學習我們學到了很多，也更加堅信作為一名管理者應該樹立“以人為本”“以教師為本”的管理理念，建設自己的園所文化，在優(yōu)化幼兒園環(huán)境的過程中，只有不斷提升園長、教師自身內在文化素養(yǎng)才能與幼兒園的內涵發(fā)展相吻合。相信我們第十六組的園長老師們經過此次深入的跟崗學習后，將一如既往地圓夢幼教，與幼教同行共同進步，共同提高！