百花齊放，展技能風(fēng)采；千帆競(jìng)渡，促教育發(fā)展——記廊坊市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽

大城小語(yǔ)

人間六月芳菲盡，小語(yǔ)崢嶸十六中。于以采蘋？南澗之濱。于以滋長(zhǎng)？小語(yǔ)之庭。6月10日，在夏日微醺的清風(fēng)里，廊坊市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽在廊坊十六中隆重舉行。廊坊小語(yǔ)人歡聚一堂，置身于火熱的比賽現(xiàn)場(chǎng)中，徜徉在在美輪美奐的語(yǔ)文世界里。 根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》精神，按照教師崗位大練兵工作計(jì)劃，廊坊市教育局決定組織小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治學(xué)科教師素養(yǎng)大賽。本次大賽共設(shè)置了三項(xiàng)比賽內(nèi)容：說(shuō)課展示、板書書寫展示、教學(xué)才藝表演三部分。所有項(xiàng)目的評(píng)審均現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)亮分，每個(gè)項(xiàng)目總分為100分。參賽選手成績(jī)?yōu)槿糠殖煽?jī)累計(jì)得分。邀請(qǐng)學(xué)科專家擔(dān)任評(píng)委。 6月9日晚上，14名小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)大賽參賽選手在微信群中抽簽確定了出場(chǎng)順序以及說(shuō)課和板書的課題。 說(shuō)課展示 仲夏初交花正開(kāi)，?百般紅紫斗芳菲。千里之層，起于壘土。“說(shuō)課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學(xué)水平的一種好方法，更是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。說(shuō)課展示是本次大賽第一個(gè)環(huán)節(jié)，14位青年教師依次登場(chǎng)。比賽中，每一位參賽教師都利用了多媒體進(jìn)行說(shuō)課，并對(duì)自己的教法學(xué)法、教學(xué)程序等作了充分展示。教師們各有其說(shuō)課特點(diǎn)，或是條理清晰，或是簡(jiǎn)潔精煉，或是語(yǔ)言生動(dòng)、也或是聲情并茂。其中部分教師教材分析精辟、透徹，設(shè)計(jì)意圖明確，教學(xué)思路清晰，重難點(diǎn)定位準(zhǔn)確，做到了既突出理論又具有可操作性。 專家點(diǎn)評(píng) 深耕細(xì)耘篤前行，專家引領(lǐng)促提升。在參賽教師說(shuō)課間隙，廊坊市教育局教研室張占國(guó)主任對(duì)說(shuō)課的價(jià)值和功能進(jìn)行了詮釋，從專業(yè)角度給出了針對(duì)性建議，為青年教師的迅速成長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。 針對(duì)參賽教師在說(shuō)課過(guò)程中如何定位教學(xué)目標(biāo)的問(wèn)題，廊坊市小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員、大廠城區(qū)第二小學(xué)張艷秋進(jìn)行了深入淺出的剖析。?就如何在說(shuō)課過(guò)程中展示教學(xué)技能，三河市燕郊行宮小學(xué)的何培蘭老師提出了合理化建議。說(shuō)課環(huán)節(jié)結(jié)束后，馮濤老師就“在說(shuō)課如何促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”分享了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)供大家借鑒學(xué)習(xí)。 板書展示 筆走游龍有章法，點(diǎn)畫信手細(xì)推求。?寫好板書是教師基本素養(yǎng)的體現(xiàn)。選手們?cè)?分鐘時(shí)間內(nèi)板書出一幅幅精美的作品，真是一筆一劃顯神通，橫豎撇捺見(jiàn)真功！老師們用精煉的文字、豐富的圖形、合理的布局展示了板書之美。老師們的作品書寫規(guī)范、思路清晰、重點(diǎn)突出，充分展示了教師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功和精湛的專業(yè)素養(yǎng)！ 在板書解讀環(huán)節(jié)，老師們結(jié)合自己的板書闡述了設(shè)計(jì)意圖，張占國(guó)主任適時(shí)針對(duì)每幅板書設(shè)計(jì)提問(wèn)，引領(lǐng)參賽教師深入解讀板書設(shè)計(jì)理念。 才藝展示 琴棋書畫競(jìng)素養(yǎng)，?歌舞誦奏顯真章。“才藝表演”環(huán)節(jié)，雖然只有短短的5分鐘，但參賽的教師們卻使盡渾身解數(shù)，亮出了看家本領(lǐng)，令人目不暇接，大開(kāi)眼界。參賽老師或揮毫潑墨，或載歌載舞，或字字珠璣，或委婉動(dòng)人，撥動(dòng)心弦，撞擊靈魂......為在場(chǎng)的老師們帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴。同時(shí)，也展示了作為語(yǔ)文教師的高雅氣質(zhì)和優(yōu)良的綜合素質(zhì)，詮釋了大語(yǔ)文的真諦！ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。大城縣第三小學(xué)的張芳芳老師代表大城小語(yǔ)參加本次廊坊市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。大城縣教學(xué)研究中心在5月份舉辦了《大城縣小學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽》，活動(dòng)設(shè)置了演課展示、硬筆書法、誦讀、才藝表演等四個(gè)板塊。張芳芳老師在小學(xué)語(yǔ)文組的比賽中總分第一，名列前茅，有幸獲得參加本次廊坊市小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)大賽的機(jī)會(huì)。張芳芳老師在比賽前夕，厲兵秣馬，全力以赴；在今天的比賽中，她張弛有度，收放自如。在評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié)，張芳芳自信應(yīng)對(duì)，獲得張占國(guó)主任的表?yè)P(yáng)。 歷經(jīng)一番寒徹骨，終得梅花撲鼻香。 本次大賽經(jīng)過(guò)激烈角逐，6人榮獲一等獎(jiǎng)，8人榮獲二等獎(jiǎng)。花開(kāi)無(wú)聲，成長(zhǎng)有痕。一次比賽、一場(chǎng)測(cè)評(píng)，是督促更是見(jiàn)證，是考驗(yàn)更是動(dòng)力。青年教師素養(yǎng)大賽是推進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑，是展示教師們綜合素養(yǎng)的大舞臺(tái)。本次素養(yǎng)大賽，帶給青年教師的是磨礪與成長(zhǎng)。路雖遠(yuǎn)，但一直在腳下，有風(fēng)有光，亦會(huì)有詩(shī)和遠(yuǎn)方，相信未來(lái)可期！ 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。本次廊坊市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽利用中慶云直播同步在線實(shí)時(shí)播放。大城縣教體局積極組織全縣小學(xué)語(yǔ)文教師觀摩學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣共有75所中心小學(xué)、五所縣直小學(xué)的語(yǔ)文教師觀摩學(xué)習(xí)。 這次大賽為廣大一線教師提供了無(wú)障礙觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)全面提升小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)化水平起到了促進(jìn)作用，成為教師素質(zhì)提升的活水源頭。 感悟分享 觀摩學(xué)習(xí)拓視野，借鑒經(jīng)驗(yàn)共成長(zhǎng)。“教育之行，始于足下”。通過(guò)本次觀摩學(xué)習(xí)，大城縣小學(xué)語(yǔ)文老師們收獲頗豐，紛紛表示：要把領(lǐng)悟到的精神和學(xué)習(xí)到的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，并以本次觀摩學(xué)習(xí)為契機(jī)，立足縣域?qū)嶋H，進(jìn)一步錘煉基本功素養(yǎng)、開(kāi)拓工作思路，力爭(zhēng)使大城縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階！ 星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。愿每一位在漫漫教育路上的探索者，簇?fù)韷?mèng)想，閃爍瑩瑩之光！