【太平小學(xué)·師研】講出風(fēng)采秀出風(fēng)格——高年級(jí)講題評(píng)比活動(dòng)

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高年級(jí)講題評(píng)比活動(dòng)來啦—— 講題是作為一名教師的最基本的能力，為提高高年級(jí)教師講題能力，更好地提高教學(xué)質(zhì)量，塑造教師的研題精神，如約而至的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中開展了高年級(jí)教師講題評(píng)比活動(dòng)。 咸麗君老師帶來的是一道關(guān)于最小公倍數(shù)的題目，可用列舉法和短除法來求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，這類常見題型一般有兩種問法，一種是問相隔的天數(shù)，一種是問具體到哪一天，咸老師特別提醒要關(guān)注問題。 張艷老師帶來的是一道關(guān)于折扣的問題，解決這道問題的關(guān)鍵是，把握好進(jìn)價(jià)加賺的錢等于折后售價(jià)，求出折后售價(jià)，再確定折扣。 田宗彩老師帶來的是一道關(guān)于異分母分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算問題。解決這道問題的關(guān)鍵是，找到中間的正方形，再根據(jù)4個(gè)角的和是1來求空圈。 楊東榮老師帶來的是一道平均分的問題，不夠分用分?jǐn)?shù)表示。 付美玲老師帶來的是立體圖形的變形記，變形的過程當(dāng)中到底是什么變了？什么沒變？用捏橡皮泥來舉例說明，生動(dòng)形象地展示出形狀變了，體積不變的這一過程。 王兆芳老師帶來的是一道關(guān)于比例尺的易錯(cuò)題。王老師從考察點(diǎn)、錯(cuò)題原因、正確解答和總結(jié)等方面詳細(xì)分析了這道題。 姚艷華老師帶來的是一道關(guān)于圖形變化對(duì)表面積的影響的問題，在通過兩種方法分析了題目之后，又對(duì)此類型的題目進(jìn)行了拓展，最后總結(jié)了解決此類問題的關(guān)鍵。 通過此次活動(dòng)評(píng)比出一二等獎(jiǎng)若干名，取得榮譽(yù)的同時(shí)更重要的是，激勵(lì)著老師不斷提高講題能力，也體現(xiàn)出老師們的鉆研精神。