心中有信仰，腳下有力量~~低段語文研修組三課兩議兩反思六月份活動(dòng)

第五小學(xué) 王瑞遙

俗話說：要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。身為教育工作者的我們始終堅(jiān)信，只有不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，隨時(shí)“添水”“換水”，才能為學(xué)生源源不斷地提供“活水”。在這樣的期待中，我們堅(jiān)定不移的繼續(xù)在研修路前行。 　　三課兩議兩反思六月份的活動(dòng)中，張琳老師講述《動(dòng)物兒歌》一課，針對(duì)本課進(jìn)行說課——評(píng)課——講課——反思，帶我們了解小動(dòng)物們的智慧。 　　課后，張琳老師針對(duì)本節(jié)課的生成情況進(jìn)行了反思總結(jié)，組內(nèi)成員提出了自己的見解。最后由高校長(zhǎng)和馮主任進(jìn)行總結(jié)分析，讓每一位教師在探索課中都能有新的理解和發(fā)現(xiàn)。 　　六月份最后一次三課兩議兩反思活動(dòng)，由低段語文研修組裴秀娟老師針對(duì)自己的主題進(jìn)行探索。提出問題“衛(wèi)生間里有什么？”，從而讓學(xué)生把詞語歸類，把詞語分類以后，既方便學(xué)生識(shí)記又能讓學(xué)生知道生活小常識(shí)，一舉兩得。學(xué)生快樂識(shí)字就是老師期望的教學(xué)狀態(tài)。研修就是為了幫助學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。 　　只有在教學(xué)實(shí)踐中保持反思常態(tài)化，教師才能突破自身成長(zhǎng)的藩籬。因此我們堅(jiān)信，積極反思就會(huì)成長(zhǎng)，勇于實(shí)踐就會(huì)進(jìn)步，縱然本學(xué)期很忙碌，但仍不忘繼續(xù)研修，只因研修的路上我們有了更多新穎的教學(xué)手段，有了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有了不斷更新的理念。付出就會(huì)有收獲，而收獲是幸福的，所以我們一直在前行……研修路上，我們期盼下一次能遇見更優(yōu)秀的自己。