讓游戲點亮幼兒幸福的童年 ---鐵東區(qū)幼兒園自主游戲?qū)n}培訓(xùn)報道 <h3 style="text-align: right"><b>6月3日</b></h3> 讓游戲點亮幼兒幸福的童年 ---鐵東區(qū)幼兒園自主游戲?qū)n}培訓(xùn)報道 為了貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,珍視游戲?qū)和砷L的價值,踐行“以游戲為基本活動”的理念,促進兒童在游戲中快樂學(xué)習(xí)、健康發(fā)展。我們于2021年6月2日在教工幼兒園召開了鐵東區(qū)幼兒園自主游戲?qū)n}培訓(xùn)會,邀請了鞍山市教師進修學(xué)院學(xué)前部的馬國才主任及張巖松老師,參會人員是三星、四星、五星的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)計60多人到會,這次會議由鐵東區(qū)進修學(xué)校幼教部主任姚秋萍主持。 培訓(xùn)會上安排了這樣幾項內(nèi)容:首先,鞍山市教師進修學(xué)院學(xué)前部馬國才主任主講了《深度開展自主游戲,讓幼兒度過幸福而有意義的童年》。馬主任例舉大量的事例,闡述了什么是自主游戲、自主游戲的特色、自主游戲背后的理論支撐、教師在幼兒自主游戲的“三步跨越”、以及安吉游戲的理念等給到會教師進行了詳細的講解,使大家明確了如何組織自主游戲、知道了自主游戲的一些做法,解決了現(xiàn)實當(dāng)中老師不知道怎么組織自主游戲的困惑,到會教師受益匪淺。 接下來,鞍山市教師進修學(xué)院學(xué)前部的張巖松老師為我們主講了《解讀兒童、發(fā)現(xiàn)精彩》的專題講座。她從什么是觀察、如何進行觀察、常用的幾種觀察方法、教師應(yīng)該具備的理論素養(yǎng)、結(jié)合具體的案例等深入淺出的給大家進行了講解,使到會教師知道了觀察的概念、觀察的意義及觀察的方法,為大家在今后的工作中更好的觀察幼兒奠定了基礎(chǔ)。 之后,由幼教部主任姚秋萍解讀《鐵東區(qū)幼兒園自主游戲評優(yōu)方案》,從為什么要進行自主游戲評優(yōu)、評選內(nèi)容及要求、評選流程等方面進行了講解。最后,王琳老師宣讀了鐵東區(qū)幼兒園自主游戲評優(yōu)的具體日程安排。 下一步,各幼兒園要在學(xué)習(xí)自主游戲理論的基礎(chǔ)上,進行全員教師的實操訓(xùn)練,為以后開展好自主游戲活動,提升幼兒教師的觀察能力而繼續(xù)努力,讓我們和孩子一起共同成長。
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