<p class="ql-block"> 王建忠，男，1969年生，1990年參加工作，1996年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，臨河區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，現(xiàn)任干召?gòu)R鎮(zhèn)總校體育教師。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>獎(jiǎng)牌閃閃書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng) 許黨為責(zé)激勵(lì)擔(dān)當(dāng)</b></h1><div style="text-align: center;"><b>——新時(shí)代共產(chǎn)黨人王建忠風(fēng)采</b></div> <p class="ql-block"> 每當(dāng)我經(jīng)過(guò)學(xué)校會(huì)議室的門(mén)口，就會(huì)凝望西墻上的體育獎(jiǎng)牌，眼眶會(huì)情不自禁濕潤(rùn)，這一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌的背后，是我的丈夫王建忠老師無(wú)數(shù)個(gè)日子揮盡汗水的結(jié)晶，是他不辭勞苦的印證，是他多少個(gè)膝關(guān)節(jié)疼痛難捱夜晚的回報(bào)，是他經(jīng)受寒風(fēng)洗禮、烈日暴曬的見(jiàn)證。</p> <p class="ql-block"> 五十三歲的他和一群十三四歲的孩子，奔跑在足球場(chǎng)上，動(dòng)作是那樣的輕快、敏捷，一跑就是兩三節(jié)課，我問(wèn)他：你不累嗎？他說(shuō)：累！“那還跑什么，站著裁判就行了”，他說(shuō)：“只要我跑起來(lái)，孩子們就激情高漲，課堂效果明顯不一樣”，真可謂：老當(dāng)益壯顯風(fēng)采，爺孫賽跑鼓勢(shì)氣。</p> <p class="ql-block"> 王建忠在比賽場(chǎng)上“名氣”很大，人們都俗稱他“光頭老漢”， 像他這么大年齡仍在教學(xué)一線教小學(xué)生體育課的教師已經(jīng)很少了，他也很無(wú)奈，學(xué)校多年來(lái)就沒(méi)分配過(guò)來(lái)一位體育教師，他不教誰(shuí)教??！他不負(fù)責(zé)誰(shuí)負(fù)責(zé)??！每次帶孩子們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，他的身影奔波各處，一會(huì)兒檢錄處，一會(huì)又起點(diǎn)，一會(huì)兒又賽道旁高聲吶喊助威，一會(huì)兒又清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)注意安全，為了孩子身體健康，也為孩子內(nèi)心想出好成績(jī)的愿望，為鼓勵(lì)孩子拼盡全力，他自陶腰包給孩子們買(mǎi)巧克力，買(mǎi)早飯，賽前給孩子們吃上喝上，方方面面招呼關(guān)心著每一位小運(yùn)動(dòng)員，雖然他偶爾對(duì)孩子們也很?chē)?yán)厲，但他一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，卻讓孩子們感受到春天般的溫暖。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">你可還記得當(dāng)年的“網(wǎng)紅教練”</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 訓(xùn)練場(chǎng)上的他：在學(xué)校的土操場(chǎng)上，為了教會(huì)每一個(gè)動(dòng)作，他親自示范，跑了一遍又一遍，當(dāng)孩子訓(xùn)練任務(wù)完成，他又蹲在地上，一個(gè)一個(gè)給孩子們按摩，生怕孩子的肌肉拉傷，孩子們看在眼里，記在心上。一次教師排球賽因他參賽不在學(xué)校，孩子們像往常一樣，甚至比常日更加用勁，我問(wèn)孩子們，王老師不在學(xué)校你們?cè)趺捶炊u(mài)勁，孩子們說(shuō)：王老師對(duì)我們那樣的關(guān)心，我們不能讓他失望。</p> <p class="ql-block"> 炎熱的夏季，烈日當(dāng)頭，老師們?nèi)紦沃鴤?，他在操?chǎng)上一站就是兩三節(jié)課，汗水浸透了他的衣衫，塵土飄滿全身。課程結(jié)束后，干裂的嘴唇像沙地里的山藥皮，回到辦公室一口氣灌一大杯水。</p> 寒冷的冬天，西北風(fēng)嗖！嗖！嗖！的，他仍然在大風(fēng)里，一站就是兩三節(jié)課，腿站困了蹲一會(huì)兒，腳凍麻了和孩子們跑起來(lái)取暖，為的是那一個(gè)個(gè)稚嫩的臉，那一雙雙期盼上體育課的眼神，就這樣一干就是三十多年。 <p class="ql-block"> 2020年初，抗擊新型冠狀病毒肺炎戰(zhàn)疫中，王建忠積極響應(yīng)黨的號(hào)召，不顧家人反對(duì)，毅然決然走上抗疫一線，到火車(chē)站為返鄉(xiāng)人員登記信息、測(cè)量體溫、宣傳引導(dǎo)。他沒(méi)有防護(hù)服，沒(méi)有隔離衣，面對(duì)疫情他“逆行而上”，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名黨員的使命和擔(dān)當(dāng)。</p> 生活中的他：夕陽(yáng)西下，落日的余輝灑滿校園，他目視學(xué)生將最后一個(gè)器材放回器材室，他最后一個(gè)離開(kāi)校門(mén)，拖著像注了鉛的沉重的雙腿，急急忙忙往家趕，他知道有病的我已經(jīng)餓了，需要吃飯，回到家，鉆進(jìn)廚房又忙開(kāi)了，直到把可口的飯菜端到飯桌上，自己連吃的精力都沒(méi)有了，一頭栽到床上睡去了。當(dāng)他再一次醒來(lái)，已是深夜，照往常一樣膝蓋綁上電熱鹽袋，腰上系好磁熱帶才正式入睡，有時(shí)膝蓋疼的睡不著，坐起來(lái)揉揉，輾轉(zhuǎn)翻側(cè)...... 六年級(jí)的張猶強(qiáng)同學(xué)頭發(fā)長(zhǎng)得都炸起來(lái)了，他讓我從家里帶上推子給理發(fā)。最近，得知猶強(qiáng)、猶太的父母回河北老家了，他又告訴弟兄倆說(shuō)星期一、五在路口等，我?guī)夏銈z，給你倆省點(diǎn)菜錢(qián)。<br> 1998年我從內(nèi)蒙附院出院時(shí)，醫(yī)生告訴他，回去好好照顧，也就是……，他背負(fù)著沉重的心理壓力，一個(gè)人默默的，悉心照顧著我，不離不棄，也許是他的誠(chéng)心感動(dòng)了上蒼，我現(xiàn)在身體越來(lái)越好。 為了給我補(bǔ)身體，他隔三差五燉牛大骨湯，為了讓湯的營(yíng)養(yǎng)熬到極致，能一直守在鍋旁，直到深夜一二點(diǎn)才?；鹚X(jué)，我勸他說(shuō)：這段時(shí)間你訓(xùn)練這么累，不要熬，他總說(shuō)那句不變的話：沒(méi)事，再累我是健康人，比你有精力。 這樣的付出，這樣的勞累，這樣的執(zhí)著只為心中那份愛(ài)，那份責(zé)任，那份擔(dān)當(dāng)！ 他的汗水灑在干召學(xué)校，厚植干召學(xué)校這片沃土，培育一顆顆成長(zhǎng)中的幼苗，在他身上充分體現(xiàn)著甘于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的“老黃?！本瘢蔑@著干召教師的風(fēng)采。在我的心里，他無(wú)愧于黨章，無(wú)愧于黨旗下的誓言，這就是我的丈夫、同事，一名老黨員老教師王建忠的日常點(diǎn)滴。 <h1><b>【校長(zhǎng)記】</b></h1><h1> 楊婧老師和王建忠老師是干召學(xué)校扎根鄉(xiāng)村教育三十多年的老教師。在他們身上，體現(xiàn)著鄉(xiāng)村教育人樸實(shí)真摯，特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的老黨員老教師的高貴素養(yǎng)，可以說(shuō)，他們“兩口子”是鄉(xiāng)村老教師的縮影。雖然我和他們交往時(shí)間并不長(zhǎng)，還不到一年，但從言談話語(yǔ)、工作日常的感悟中，作為校長(zhǎng)，我非常欽佩這對(duì)夫妻教育人的品格。一天，學(xué)校黨辦發(fā)了征集文章的通知，楊老師問(wèn)我：“我能寫(xiě)寫(xiě)王建忠老師不？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以啊，多少年你們相濡以沫，相互扶持，你最了解王老師了”。說(shuō)心里話，這篇文章是我最期待看到的文章。一次，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查工作，當(dāng)走到楊婧老師分管的實(shí)驗(yàn)室時(shí)，楊老師做了一件非常讓人感動(dòng)和欽佩的事情。領(lǐng)導(dǎo)和楊老師是早年的同事，關(guān)系很好，他一見(jiàn)到楊老師，主動(dòng)上前要和楊老師握手。但楊老師推開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的手，笑著說(shuō)：等我把實(shí)驗(yàn)室的情況給各位領(lǐng)導(dǎo)介紹完。這就是一名老教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，雖重病在身，但對(duì)工作一絲不茍。王建忠老師更是竭盡忠心、愛(ài)心與鄉(xiāng)村教育相融，我每天都能聽(tīng)到窗戶外土操場(chǎng)上五十多歲的他和孩子們操練時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，這對(duì)夫妻檔鄉(xiāng)村教師用每一分每一秒的真實(shí)感人畫(huà)面抒寫(xiě)著鄉(xiāng)村校園的蓬勃生機(jī)。這篇文章是楊老師深夜用愛(ài)用情用心寫(xiě)的文章，字字真感、句句實(shí)情，讀后讓人對(duì)教育、對(duì)人生的價(jià)值有了重新的認(rèn)識(shí)。特此寫(xiě)一篇小記，以表看后感受，作為校長(zhǎng)，我愿這樣的教師更多，讓我們共同書(shū)寫(xiě)新時(shí)代鄉(xiāng)村教育的新篇章。</h1><p class="ql-block"><br></p>
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