六月繽紛天，“語(yǔ)”你共教研——紫水小學(xué)部第六次語(yǔ)文教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

秋天要是粉色

烈日炎炎的夏季，紫水小學(xué)部的語(yǔ)文教研也在如火如荼地進(jìn)行，是教研的清風(fēng)驅(qū)趕了夏日的炎熱。 　　為了不斷提高我校語(yǔ)文教研組教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處的指導(dǎo)下，紫水學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文組下期第六次校本教研活動(dòng)于2021年6月8日上午開(kāi)展。 本次活動(dòng)由六年級(jí)語(yǔ)文集備組承擔(dān)，全體語(yǔ)文老師共同參與。 　　第一節(jié)課由陳小龍老師主講《第四單元復(fù)習(xí)》第一課時(shí) 　　陳老師能夠創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情境貫穿于整堂復(fù)習(xí)課當(dāng)中，練習(xí)題和復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)能夠?qū)?yīng)起來(lái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這節(jié)課上，陳老師充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性、主體性，這既是學(xué)生復(fù)習(xí)的過(guò)程，也是生生間互相指正的過(guò)程，學(xué)生的課堂積極性很高。 陳老師在課堂上敢于放手，積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)嘴，積極參與學(xué)習(xí)，學(xué)生參與率高，有一半以上的學(xué)生上臺(tái)板演、講解，老師有效的追問(wèn)和激勵(lì)性語(yǔ)言使本節(jié)課的難點(diǎn)有效突破。在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)真正有效的互動(dòng)交往。 　　有人說(shuō)，課堂研究從公開(kāi)課開(kāi)始。沒(méi)錯(cuò)課堂雖小，卻可以折射出無(wú)數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問(wèn)題。本著“共同進(jìn)步，共同提高”的原則，第二節(jié)課，在陳主任的組織下，小學(xué)部老師齊聚階梯教室，就陳小龍老師的這節(jié)課例展開(kāi)評(píng)課、議課活動(dòng)。 優(yōu)點(diǎn)： 1、陳老師能從單元主題入手，回顧課文內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)課文大意先有一個(gè)整體印象，在讀寫(xiě)字詞，最后背誦，思路清晰。 2、成功達(dá)標(biāo)部分的練習(xí)題與復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)能夠?qū)?yīng)起來(lái)。學(xué)時(shí)可以及時(shí)對(duì)當(dāng)堂課的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，設(shè)計(jì)的非常好。 3、課堂上教師善于引導(dǎo)學(xué)生去說(shuō)去總結(jié)去寫(xiě)，較好體現(xiàn)學(xué)生主體地位。建議： 1、生字聽(tīng)寫(xiě)可以小組為代表的進(jìn)行反饋，共性問(wèn)題教師進(jìn)行指導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)、加強(qiáng)練寫(xiě)。 2、教學(xué)流程可稍作改動(dòng)，課文主要內(nèi)容回顧語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，提到字詞前面。先整體回顧，再逐個(gè)突破。 　　評(píng)課過(guò)程中，各位老師各抒己見(jiàn)，針對(duì)這一節(jié)的設(shè)計(jì)談了很多，使這節(jié)課的設(shè)計(jì)更趨于科學(xué)、合理。 第三節(jié)課，六年級(jí)語(yǔ)文集備組進(jìn)一步反思，重新備課，努力在實(shí)踐中將建議內(nèi)化。 　　第四節(jié)，六年級(jí)語(yǔ)文組再次抽課，由程亞飛老師主講。集思廣益后的課堂，思路更加清晰，學(xué)生的學(xué)習(xí)也更加高效。 　　程老師的這節(jié)課教學(xué)流程清楚，環(huán)節(jié)緊湊、流暢，由易到難，層次分明。從系統(tǒng)上把握復(fù)習(xí)要求，整個(gè)設(shè)計(jì)把教學(xué)過(guò)程變成學(xué)生對(duì)知識(shí)的回顧過(guò)程，變成了學(xué)生自己探索提升的過(guò)程，讓學(xué)生的能力得到了提高。 　　語(yǔ)文教學(xué)路上，紫水人攜手同行共賞最美風(fēng)景，共聽(tīng)花開(kāi)的聲音。此研討活動(dòng)，為大家搭建了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，相信大家定會(huì)帶著新的思考再出發(fā)，不斷完善教育策略，充盈教育智慧，繼續(xù)堅(jiān)定前行！