精準(zhǔn)把脈讓國培更有“研”值———吉首市國培計(jì)劃（2021）項(xiàng)目縣初中語文工作坊整校推進(jìn)訓(xùn)前調(diào)研掠影

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<p class="ql-block"> 為了扎實(shí)做好吉首市國培計(jì)劃（2021）項(xiàng)目縣工作坊整校推進(jìn)工作，摸清當(dāng)前初中語文教師的教學(xué)現(xiàn)狀，了解教師教學(xué)當(dāng)中所遇到的實(shí)際問題及參訓(xùn)的迫切需求，使后期的培訓(xùn)目標(biāo)明確，有針對性、方向性以及實(shí)效性。初中語文工作坊按照市教體局的部署，<span style="font-size: 18px;">由石丹坊主主導(dǎo)、群輔導(dǎo)員汪天翠老師和群管理員謝晴老師協(xié)助，在調(diào)研校各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，深入吉首市城區(qū)各校順利完成了本次國培項(xiàng)目的訓(xùn)前調(diào)研工作。</span></p> <h3>　　抓住機(jī)會(huì)向?qū)＜艺埥蹋?lt;/h3> <p class="ql-block">　　《大學(xué)》有云：“謀定而后動(dòng)，知止而后有得。”為了工作有條不紊地開展，調(diào)研伊始，坊管理團(tuán)隊(duì)制定了詳細(xì)的訓(xùn)前調(diào)研方案、調(diào)研登記表、問卷星。</p> <h3> 按照工作部署，管理團(tuán)隊(duì)來到了調(diào)研第一站———雅溪中學(xué)進(jìn)行調(diào)研。</h3> <h3>　　調(diào)研第二站——吉首四中</h3> <p class="ql-block">調(diào)研第三站———吉首一中。市教師發(fā)展中心彭永風(fēng)主任、彭繼勝主任，市教科所左瓊所長指導(dǎo)工作。</p> <h3>一初調(diào)研掠影</h3> <h3>第四站吉首二中</h3> <h3>調(diào)研第五站——鐵路中學(xué)</h3> <h3>雅思初中調(diào)研現(xiàn)場，走進(jìn)課堂。</h3> <h3>　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”調(diào)研雖然結(jié)束了，但是通過和老師們面對面的座談，我們深知在語文教育教學(xué)的路上，我們要做的工作還有很多………比如：如何在有限的課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)和學(xué)生閱讀量的量變到質(zhì)變的積累。這一焦點(diǎn)問題是值得我們每一個(gè)語文教師思考和探索。相信工作坊的全體成員也會(huì)在上級部門的支持和指導(dǎo)下，在坊管理團(tuán)隊(duì)的組織管理下，做好研究，不斷探索，讓我們的國培項(xiàng)目“研”值在線。</h3>