經(jīng)驗(yàn)共分享交流促質(zhì)量——二到五年級(jí)教學(xué)工作交流會(huì)

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為扎實(shí)做好二到五年級(jí)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，令新小學(xué)于6月8日下午第二節(jié)課召開(kāi)了二到五年級(jí)教師交流會(huì)。教導(dǎo)主任張利俠、二至五年級(jí)代課老師參加了會(huì)議。 首先，由二年級(jí)郭淑娟老師，三年級(jí)申串老師，四年級(jí)宋粉娟老師，五年級(jí)卓明博老師分別針對(duì)自己所帶學(xué)科出現(xiàn)的問(wèn)題和今后的打算進(jìn)行深入淺出的匯報(bào)。 　　五年級(jí)卓明博老師分析了本班學(xué)生的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題，并表示后面從易錯(cuò)處抓起，做好系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)方面養(yǎng)成演草的習(xí)慣，不口算，努力提高語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)。 　　四年級(jí)宋粉娟老師談到自己班的學(xué)生語(yǔ)文句型、閱讀和作文是弱點(diǎn)，數(shù)學(xué)在計(jì)算和理解方面存在問(wèn)題。今后從基礎(chǔ)抓起，在書寫方面進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生。把不能完成按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，想方設(shè)法讓他們完成作業(yè)，并且聯(lián)系家長(zhǎng)共同教育。 　　三年級(jí)申串老師分析了自己班學(xué)生的情況：男生不愛(ài)學(xué)習(xí)，語(yǔ)文作業(yè)也有交不上來(lái)的現(xiàn)象。今后注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育改變教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 　　二年級(jí)過(guò)淑娟老師談起自己班里的幾名學(xué)生，感覺(jué)比較欣慰。因?yàn)樵谒慕虒?dǎo)下，學(xué)生基礎(chǔ)好，差異不大，但是二年級(jí)的識(shí)字量大，今后勤復(fù)習(xí)、鞏固。在閱讀和習(xí)作方面加強(qiáng)，并且讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、讀書習(xí)慣。 　　英語(yǔ)老師賈云蘭老師分析了自己所帶每個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在英語(yǔ)單詞的識(shí)記，英語(yǔ)句型的掌握和習(xí)作方面存在問(wèn)題，今后將訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)做題方法，讓學(xué)生掌握做題技巧，加強(qiáng)記憶，提高英語(yǔ)成績(jī)。 　　張利俠主任向本學(xué)期五年級(jí)和四年級(jí)抽考取得優(yōu)異成績(jī)的卓明博老師和宋粉娟老師表示祝賀，希望其他老師像他們看齊。并向宋粉娟老師頒發(fā)學(xué)區(qū)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。 　　接著教導(dǎo)主任張利俠分享了自己的教育教學(xué)方法。 1、興趣是最好的老師，首先讓學(xué)生要愛(ài)上老師，然后老師用愛(ài)心、耐心、恒心去對(duì)待每一位學(xué)生。 2、聯(lián)系家長(zhǎng)，家校齊抓共管，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。 　　最后，教導(dǎo)主任張利俠提出以下幾點(diǎn)要求： 1、從學(xué)生的書寫、基礎(chǔ)知識(shí)抓起，夯實(shí)基礎(chǔ)，才能穩(wěn)步上升； 2、勤能補(bǔ)拙，在后期階段，我們教師自己要勤鉆研、勤輔導(dǎo)、勤總結(jié)；對(duì)學(xué)生要勤要求、勤督促、勤檢查。 3、改變工作方式，將各項(xiàng)工作都要做“實(shí)”。 本次會(huì)議的召開(kāi)使二到五年級(jí)的每一位教師明確了下一步工作的目標(biāo)和奮斗的方向，相信“一分耕耘，一分收獲”。?