太原市55中高中政治組2021年5月份教研活動(dòng)

有言如玉（老樊）

第一：教育科研引領(lǐng)，把脈前行方向 教是指教學(xué)，研是指研究。教研即指教育研究。是指總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，研究教學(xué)方法。教研分為三個(gè)階段：鉆研、教研、教研之鉆研。符合事物自身發(fā)展的三個(gè)階段（肯定、否定、否定之否定）。這三個(gè)階段是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)質(zhì)量互變的一個(gè)過程。 一：鉆研 鉆研首先要有一種態(tài)度，一種精神，一種政治上的先進(jìn)性和思想上的純潔性。中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史形成的寶貴經(jīng)驗(yàn)（13個(gè)必須）：必須堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，必須堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，必須堅(jiān)持以人民為中心，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，必須堅(jiān)持深化改革開放，必須堅(jiān)持民主集中制，必須堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，必須堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，必須堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，必須堅(jiān)持推進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。 重溫中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史，我們應(yīng)該清楚地理解“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國(guó)特色社會(huì)主義道路為什么好”，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的自信，堅(jiān)信中華民族偉大復(fù)興是一定能實(shí)現(xiàn)的。 二：教研 課堂教學(xué)是一種師生雙邊參與的動(dòng)態(tài)變化過程，在課堂上，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)生動(dòng)的獨(dú)立的個(gè)體，他們是主動(dòng)求知與積極探索的主體。教師是這個(gè)變化過程的設(shè)計(jì)者、組織者、引導(dǎo)者，是為學(xué)生服務(wù)的。所以教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，即教學(xué)展開過程中的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，必須使自己的教學(xué)思路適合學(xué)生身心發(fā)展的需求。教師在決定教什么與如何教時(shí)，應(yīng)當(dāng)全面考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)的需求、認(rèn)知規(guī)律與學(xué)習(xí)興趣，著眼于輔助、激發(fā)、促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。也就是說，教師要進(jìn)行學(xué)情分析。 三：教研之鉆研立學(xué)課堂：“立”體現(xiàn)為目標(biāo)與結(jié)果，“學(xué)”則為過程與方法。我們用三個(gè)教育隱喻來(lái)加以詮釋1：立人之學(xué)：課堂指向培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，回答“培養(yǎng)什么人？”2：立根之學(xué)：是課堂學(xué)習(xí)的根，是中華民族的根脈，炎黃子孫的情感底色，社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)，回答“為誰(shuí)培養(yǎng)人”？3：立身之學(xué)：不僅是物質(zhì)的，而且是精神的，（1）課堂學(xué)習(xí)不是呆滯在座位上的，而是踴躍展示，經(jīng)常站起來(lái)的，（2）學(xué)習(xí)精神上是立著的而非跪著的，不是被動(dòng)接受的，而是是自主理性質(zhì)疑的，回答“怎么培養(yǎng)人？”。 第二：傳承雙良精神，獻(xiàn)禮建黨百年 此次道德講堂圍繞“傳承雙良精神，獻(xiàn)禮建黨百年”為主題，通過“送吉祥、唱歌曲、誦經(jīng)典、學(xué)模范、看短片、作承諾、談感悟”等7個(gè)形式開展。熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。學(xué)模范感動(dòng)中國(guó)人物李雙良。學(xué)習(xí)李雙良一心為公的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)李雙良艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，學(xué)習(xí)李雙良敢闖新路的改革精神，學(xué)習(xí)李雙良自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)李雙良腳踏實(shí)地的科學(xué)精神。 大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，勞模精神，工匠精神，激勵(lì)更多的勞動(dòng)者，特別是青少年走技能成才技能報(bào)國(guó)之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠，為全面建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)提供強(qiáng)有力的人才保障。 第三：講好黨史故事，賡續(xù)紅色血脈 “全面建成小康社會(huì)取得歷史性成就，脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利。為億萬(wàn)人民奮斗新時(shí)代、奮進(jìn)新征程增強(qiáng)了信心、凝聚了共識(shí)、鼓舞了干勁。高中政治組全體黨員教師將以‘講好黨史故事賡續(xù)紅色血脈’為主題，用學(xué)生聽得懂、記得住的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面宣講，帶著攻堅(jiān)克難，勇于創(chuàng)新的精神，以昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)踏上新征程。 每一位黨員學(xué)習(xí)黨史故事，目的是通過學(xué)史以明理，通過學(xué)史以增信，通過學(xué)史以崇德。而最終目的，是要求黨員要做到學(xué)以致用，大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，通過學(xué)習(xí)宣講黨史增強(qiáng)教學(xué)工作本領(lǐng)，提高教學(xué)過程中解決實(shí)際問題的能力，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)政治性強(qiáng)，思想覺悟高，道德品質(zhì)好，專業(yè)技能優(yōu)的接班人。 秦娟娟在講黨課：改革春雷開放先鋒—深圳故事 李穎琳在講黨課：科教春天，萬(wàn)眾歡騰 樊紅青在講黨課：扎根基層青春無(wú)悔 時(shí)金金在講黨課：表里山河紅色永存 和曉穎在講黨課：開天辟地立初心，百煉成鋼志不改

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太原市55中高中政治組2021年5月份教研活動(dòng)

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