九阡社區(qū)第二幼兒園大班組開展“參觀小學(xué)”幼小銜接活動(dòng)

九阡社區(qū)第二幼兒園

小學(xué)，是孩子從幼兒園向前邁進(jìn)的另一個(gè)臺(tái)階，是孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨著畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進(jìn)入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途。而對(duì)幼兒園的孩子而言、小學(xué)是一個(gè)陌生又富有誘惑力的地方，參觀小學(xué)是幼兒園畢業(yè)班幼小銜接系列活動(dòng)之一，旨在激發(fā)孩子對(duì)小學(xué)生活及學(xué)習(xí)的憧憬與向往減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，為適應(yīng)小學(xué)生活做好充分的心理準(zhǔn)備，為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，能以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，近距離地感受、體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。九阡社區(qū)第二幼兒園在2021年6月7日上午組織畢業(yè)班的孩子到九阡社區(qū)第二小學(xué)進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí)活動(dòng)。孩子們邁著腳步，帶著無(wú)限的憧憬走進(jìn)小學(xué)，新奇地看著小學(xué)的一切事物。 集隊(duì)待發(fā) 　　邁著整齊的步伐，一個(gè)跟著一個(gè)向九阡第二小學(xué)出發(fā)啦?????? 在老師的一路保護(hù)下，小朋友們終于到第二小學(xué)了，教師和幼兒依次有秩序的排隊(duì)進(jìn)入小學(xué)校園。石校長(zhǎng)、韋校長(zhǎng)及其他老師熱情的迎接幼兒園的教師和小朋友們，孩子們都非常有禮貌的向老師打招呼問(wèn)好。 第一站我們來(lái)到了操場(chǎng)上看精神抖擻的哥哥姐姐們進(jìn)行莊嚴(yán)而又神圣的升旗儀式。觀看著緩緩升起的國(guó)旗，唱著朗朗上口的國(guó)歌是那么的自信和自豪。 整個(gè)升旗儀式充滿了教育意義。隨后就是欣賞哥哥姐姐們的跑操、跳操，看著他們矯健的步伐在操場(chǎng)上奔跑，看著他們整齊的隊(duì)列和活力四射激情，孩子們也受到了感染，時(shí)時(shí)為他們鼓掌喝彩！ 接下來(lái)小朋友們參觀小學(xué)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，看看哥哥姐姐們的籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)、球桌、羽毛球場(chǎng)地等等，小朋友們一雙雙會(huì)發(fā)光的眼睛、一張張微笑的臉龐，無(wú)不流露出此刻他們對(duì)小學(xué)的好奇和向往…… 第二站，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們有組織、有秩序的走進(jìn)了小學(xué)的課堂，靜靜地觀看了小學(xué)生上課的情景，有序的課堂紀(jì)律、擺放整齊的學(xué)習(xí)用品，端正的坐姿，讓孩子體驗(yàn)到了小學(xué)與幼兒園的不同，聽著老師生動(dòng)的講解，孩子們對(duì)上小學(xué)、做小學(xué)生有了更加強(qiáng)烈的愿望。 孩子們沿樓梯有秩序的上樓，他們的表現(xiàn)得到了老師的贊許和肯定?????? 結(jié)束了參觀小學(xué)的活動(dòng)，小朋友們對(duì)一年級(jí)的校園生活充滿了向往，隨后我們用自己的方式記錄這次特殊的旅行!讓這美好的時(shí)刻定格！ 通過(guò)此次一系列的參觀活動(dòng)，為孩子的幼小銜接上了生動(dòng)的一課。孩子們親眼所察，親耳聆聽，親身體驗(yàn)，近距離的了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)生活的無(wú)限魅力，更激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！相信不久的將來(lái)，他們一定能邁著信，從容的步伐，走進(jìn)小學(xué)，開啟新的生活。祝愿我們的孩子們都能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！ 編輯排版:潘小梅審發(fā):石金花