“五項管理”，我們有一場約定一小衛(wèi)羅菴分校關(guān)于“五項管理”致家長的一封信

第一小學(xué)衛(wèi)羅菴分校

親愛的家長朋友們： 您好！ 為了貫徹落實國家教育部和省市縣教育主管部門關(guān)于“五項管理”工作部署，規(guī)范我校教育教學(xué)管理，樹立科學(xué)育人理念?，F(xiàn)將《第一小學(xué)衛(wèi)羅菴分校關(guān)于“五項管理”致家長的一封信》推送給您，讓我們履行好學(xué)校和家長的責(zé)任，家校共育，助力學(xué)生健康成長！ 作業(yè)管理 控制書面作業(yè)總量 一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，可回家完成少量閱讀類、實踐類作業(yè)；三到六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。盡量確保孩子在課后服務(wù)時間內(nèi)完成書面作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和時間管理能力。科學(xué)設(shè)計作業(yè) 根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)。鼓勵老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型。不布置機(jī)械重復(fù)性、懲罰性的低效作業(yè)。規(guī)范作業(yè)布置與批改 規(guī)范作業(yè)布置，教師不用班級QQ群、微信群、釘釘群布置家庭作業(yè)，對布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改，不要求家長批改作業(yè)。培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣 統(tǒng)一作業(yè)格式，規(guī)范作業(yè)書寫，學(xué)會認(rèn)真審題，提高單位時間作業(yè)效率和正確率，督促學(xué)生自主完成作業(yè)，學(xué)校、教師對家長進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長切實履行家庭教育職責(zé)，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè)，家校合力提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。對標(biāo)依規(guī)，確保落實 學(xué)校對各科作業(yè)的設(shè)計、布置和批閱情況進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正作業(yè)中存在的普遍性問題，推廣優(yōu)秀教師作業(yè)經(jīng)驗，展評優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。學(xué)校面向家長、學(xué)生、教師開展不定期隨訪或調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。 睡眠管理 小學(xué)生的睡眠時長達(dá)到10個小時，才能保證孩子的身體健康，為此，學(xué)校規(guī)定學(xué)生盡量不提前到校，同時建議家長重視學(xué)生的睡眠健康，讓學(xué)生有一個良好健康的睡眠環(huán)境。培養(yǎng)睡前習(xí)慣 建議家長要培養(yǎng)學(xué)生良好睡前習(xí)慣，睡前不進(jìn)行興奮的游戲或活動，可以靜靜地看一會書，或者聽一些舒緩的音樂。固定睡眠時間 小學(xué)生就寢時間一般不晚于21:20，起床不早于7:20，早晨8:00后到校，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜。良好睡眠環(huán)境 在學(xué)生入睡前應(yīng)關(guān)閉所有發(fā)光源，控制適宜的溫度及濕度，屏蔽噪音。父母以身作則 父母言行和習(xí)慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時休息。知曉管控規(guī)定 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)束時間不得晚于20:30；校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得布置任何形式家庭作業(yè)；確保線上培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于21:00。確保每日22：00至次日8:00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。 手機(jī)管理 有限帶入校園 原則上學(xué)生不得將個人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、且由家長書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。細(xì)化管理措施 帶入學(xué)校的手機(jī)，由班主任鎖在辦公室中。學(xué)生有與家長通話的需求，經(jīng)老師同意利用老師給家長通話。學(xué)校不用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。加強(qiáng)教育引導(dǎo)  學(xué)校通過國旗下講話、班隊會、心理輔導(dǎo)課、校規(guī)校紀(jì)宣講等形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。做好家校溝通 學(xué)生手機(jī)管理的有關(guān)要求，請家長熟知。家長應(yīng)認(rèn)識到過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。 讀物管理 推薦優(yōu)秀讀物 加強(qiáng)教材征訂和圖書訂購管理，書籍選擇充分考慮學(xué)生年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦閱讀經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。嚴(yán)格讀物管理 嚴(yán)格遵守學(xué)校圖書室和班級圖書審查制度，定期檢查盤點(diǎn)，清理與社會主義核心價值觀相悖的，不利于兒童閱讀的消極、低俗讀物，及時補(bǔ)充更新適合學(xué)生閱讀的圖書。 鼓勵學(xué)生進(jìn)行班級閱讀活動，班主任精選和推薦優(yōu)秀讀物充實班級圖書柜，擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)學(xué)生讀好書、做好人的責(zé)任。強(qiáng)化督導(dǎo)落實 家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，學(xué)校對孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，采取多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強(qiáng)制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買圖書情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。形成閱讀習(xí)慣 保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護(hù)圖書。積極參加學(xué)校系列閱讀活動，形成閱讀習(xí)慣，感受閱讀樂趣。 體質(zhì)管理 執(zhí)行體育標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程，1-2年級每周5節(jié)體育課，3-6年級每周4節(jié)體育課，當(dāng)天沒有體育課的，開設(shè)1小時的體育活動課。每天大課間開展30分鐘以上鍛煉活動。每日開展遠(yuǎn)眺、眼保健操等預(yù)防近視活動。豐富體育活動 學(xué)校開設(shè)有足球、籃球、排球、跳繩、沙包等豐富的體育社團(tuán)活動。全員學(xué)習(xí)手語舞、韻律操，每學(xué)期有體育周。嚴(yán)格健康評價 建立全員健康檔案，每年開展全員健康體檢，進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)分析。重視家校溝通 五育并舉，體育為基，家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，使用兩樣以上體育器械，掌握兩樣以上運(yùn)動技能，并且保障居家鍛煉時間。 　　各位家長朋友，愿我們家校攜手，助力孩子健康成長！