立德樹人守初心，奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)展風(fēng)采——雁江七小成功承辦資陽市2021年“立德樹人”優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新案例展示活動(dòng)

幸福自定義

立德樹人守初心，奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)展風(fēng)采。2021年6月4日，資陽市“立德樹人”優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新案例展示活動(dòng)在雁江七小隆重舉行。各縣（區(qū)）教研室中小學(xué)德育教研員、學(xué)校德育工作負(fù)責(zé)人及骨干班主任，共計(jì)400余人共享這場(chǎng)教育盛宴。 　　雁江七小賴曉英校長和彭艷主任分別在會(huì)上作專題發(fā)言。在這場(chǎng)文化創(chuàng)意與教育交流的盛宴上分享育人成果，綻放出耀眼光芒。 　　活動(dòng)由資陽市教科所德育教研員張容子老師主持。 　　展示會(huì)上，十五位經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀校長（老師）從不同角度分享了學(xué)校及班級(jí)在立德樹人方面的創(chuàng)新實(shí)踐與探索成果。 雁江七小賴曉英校長做專題發(fā)言——《直視挫折，讓成長之路更堅(jiān)實(shí)》 賴校長結(jié)合雁江七小的市級(jí)課題《城市擴(kuò)建背景下，城區(qū)小學(xué)生耐挫教育研究》的鮮活案例、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果，進(jìn)行了智慧分享。從提高學(xué)生挫折認(rèn)知，建設(shè)耐挫教育陣地，探尋耐挫教育策略，整合耐挫教育資源，筑牢孩子心理防線等層面指明了全面提升學(xué)校師生耐挫能力的要義。 賴校長的精彩發(fā)言，閃耀著“立德樹人，五育并舉”的思想之光。賴校長卓爾不凡的學(xué)術(shù)造詣，潛心敬業(yè)、修身治學(xué)的精神風(fēng)范，引領(lǐng)著七小師生在“立德樹人，五育并舉”創(chuàng)新發(fā)展的道路上奮勇向前、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。 雁江七小彭艷主任做專題發(fā)言——《多措并舉，促進(jìn)一年級(jí)新生角色轉(zhuǎn)變》 彭主任針對(duì)一年級(jí)新生角色轉(zhuǎn)變的熱點(diǎn)話題，結(jié)合豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和卓越智慧，從培養(yǎng)規(guī)范意識(shí)、開展系列主題活動(dòng)、建立家校協(xié)同指導(dǎo)模式，形成教育合力、在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，促進(jìn)角色轉(zhuǎn)變等緯度落實(shí)育人舉措，呈現(xiàn)了學(xué)校堅(jiān)持"立德樹人、五育并舉"教育理念的豐碩成果。 　　 彭主任深入淺出的論述鞭辟入里，極具創(chuàng)新性、實(shí)用性和操作性，奏響了立德樹人落實(shí)機(jī)制的動(dòng)人音符。 　　立德樹人，任重道遠(yuǎn)?；顒?dòng)最后，張容子老師作總結(jié)發(fā)言。希望大家以本次交流學(xué)習(xí)為契機(jī)，創(chuàng)新德育工作方法，把“立德樹人”融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育等各個(gè)環(huán)節(jié)，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，做到全員育人、全程育人、全方位育人，充分發(fā)揮課程、課堂、管理、文化、環(huán)境、人員的育人作用，力爭(zhēng)在德育工作中取得更多、更大的成績！ 　　知者行之始，行者知之成。雁江七小正以昂揚(yáng)的姿態(tài)，在“立德樹人，五育并舉”的新時(shí)代育人發(fā)展道路上闊步前行！ 撰稿：熊艷梅 供圖：譚小菊 審核：彭艷