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多彩活動 齊力成長——井岡山市小學數(shù)學高麗華名師工作室活動掠影

探悅課堂

<p class="ql-block">  為了提升教師的專業(yè)能力,促進他們專業(yè)教師成長,井岡山市小學數(shù)學名師工作室的開展了豐富多彩的活動,助力教師成長。</p> <p class="ql-block"> ?? <b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">微 課 活 動 </b> ??</p><p class="ql-block"> 為進一步提高工作室成員的教學基本功,探索教師成長的新途徑,建構(gòu)創(chuàng)新型的教學方式,幫助成員們迅速轉(zhuǎn)變教育教學行為,推動課堂教學方式改革,提升教師信息技術(shù)應用能力,井岡山市小學數(shù)學高麗華名師工作室通過開展一系列培訓、制作和參與微課比賽等活動給工作室成員們搭建了一個展現(xiàn)自我才能的平臺。</p> <p class="ql-block">  參加比賽前,工作室主任高麗華老師召開了“微課制作培訓會”。會議介紹了日常制作一堂微課的過程。詳細地講解了什么是微課程、如何通過常用的軟件來錄制、編輯、生成微課,并對使用的軟件安裝、使用技巧和方法進行了詳細地說明并手把手地教。</p> <p class="ql-block">  經(jīng)過大家認真的學習,仔細的準備和精心的制作,第一次制作微課并參加江西省第一屆“名師杯”微課大賽,我們獲得了一點小成就。瞧一瞧,我們的獲獎作品:</p> <p class="ql-block">  這次微課制作大賽我們?nèi)珕T參與,上交了作品十多件,經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)投票和專家評審,最終有七件作品獲江西省二、三等獎。</p> <p class="ql-block">  此次微課培訓、制作、參賽等活動已經(jīng)落下了帷幕,但我們的學習之旅還在繼續(xù),今后會積極學習新技能,珍惜每次學習機會,不斷提升自己,努力前進。</p> <p class="ql-block"> ?? <span style="color: rgb(237, 35, 8);">線 上 開 題 會</span> ??</p><p class="ql-block"> 在這個特殊的春天,受新冠肺炎的影響,雖然開學日期一再延遲,但井岡山市小學數(shù)學高麗華名師工作室、《基于網(wǎng)絡(luò)教研的農(nóng)村數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》課題組的研修工作從未停滯。</p> <p class="ql-block">  2020年5月8日,江西省十三五規(guī)劃辦重點課題《基于網(wǎng)絡(luò)教研的農(nóng)村數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》課題開題會,在云端準時開幕。20位實驗教師齊聚釘釘直播網(wǎng),開啟了一場線上的研修之旅。</p> <p class="ql-block"> 井岡山市小學數(shù)學名師工作室主任、課題主持人高麗華老師首先帶領(lǐng)大家一起學習開題報告,為課題組成員詳細地解讀了課題實施背景和目的方向、課題研究目標、研究內(nèi)容、研究步驟,研究的預期成果等做出具體陳述,為以后課題組具體工作的開展指明了方向。尤其對課題研究第一學期的研究過程進行了細致、具體的分工,讓每個實驗教師都有章可循。</p> <p class="ql-block">  ?? <b style="color: rgb(237, 35, 8);">網(wǎng)絡(luò)相聚,“E”起學習</b> ??</p><p class="ql-block"> 一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。課題組實驗教師認真聆聽培訓講座,他們伏案學習的樣子最美!</p> <p class="ql-block">  "微課"是教師鉆研教材,探討教學方法,實踐教學手段,不斷提高教育教學水平的一種新方法,也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。希沃剪輯師的使用激起了參培教師濃厚的興趣????????</p> <p class="ql-block">  這次線上開題報告會既是一次學術(shù)交流會,也是提升課題研究能力的培訓會,我們今后要以更高的熱情、更大的干勁投入到網(wǎng)絡(luò)教研中去,以網(wǎng)研提升學術(shù)水平,以網(wǎng)研促進教師專業(yè)成長????????</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">    ?? <b style="color: rgb(237, 35, 8);">觀 課 磨 課 評 課</b> ??</p><p class="ql-block"> 課堂教學是我們教師的主陣地。沒有完美的個人,但有完美的團隊,我們一直追逐著自己的夢想,井岡山市小學數(shù)學高麗華名師工作室在高麗華主任的帶領(lǐng)下,著重課堂的打磨,開啟新的教研之行。</p> <p class="ql-block">  工作室骨干成員伍燕珍老師正在上研討課《三角形的分類》,大家積極地參與,課后我們給伍老師提了很多的建議。</p> <p class="ql-block">  這是伍老師的第4次上《三角形的分類》,經(jīng)過伍老師的反復修改和大家的建議,最終給大家展示了一節(jié)完美的課。伍老師自己都說,她在磨課活動中學到了很多,自己教學理念的進步、教學手段上的飛躍成長。</p> <p class="ql-block">    ?? <b style="color: rgb(237, 35, 8);">學 生 趣 味 作 業(yè)</b> ??</p><p class="ql-block"> 作業(yè)是課程教學改革的重要組成部分。井岡山市小學數(shù)學高麗華名師工作室大膽嘗試小學數(shù)學作業(yè)的改革,鼓勵工作室成員所有編寫、設(shè)計的趣味學生作業(yè),鍛煉孩子的思維能力,動手能力,操作能力和綜合運用能力。開展了兩次趣味暑假作業(yè)和 趣味寒假作業(yè)暑假評比活動。</p> <p class="ql-block">  趣味作業(yè)有說題作業(yè)、數(shù)學日記、數(shù)學繪本創(chuàng)作、數(shù)學嗯探究作業(yè)和數(shù)學游戲探秘等類型。</p> <p class="ql-block">  面對如此有趣、充滿體驗和成長的“趣味作業(yè)超市”,小朋友們十分喜愛,積極參加趣味作業(yè)的評比活動。工作室共收到來自全市的五百多份趣味數(shù)學作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過工作室主任高老師及成員的認真查看評比后,評選出了一些優(yōu)秀作品,獲獎名單如下:</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">這個假期,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們因數(shù)學而有趣,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">因數(shù)學而快樂!</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">數(shù)學就在我們身邊,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">數(shù)學就在我們心中……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">希望每個孩子都能</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感受數(shù)學的美,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">體悟數(shù)學的慧!</p> <p class="ql-block">  井岡山市小學數(shù)學高麗華名師工作室開展了豐富多彩的活動,教師學生因活動而精彩,因活動而美麗,因活動而成長。</p>

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