在寧?kù)o中篤學(xué)，在砥礪中前行——阿克陶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“青藍(lán)工程”教師說(shuō)課比賽

阿克陶縣小學(xué)第一教育集團(tuán)

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。中國(guó)共產(chǎn)黨的100年，是不忘初心、牢記使命、接續(xù)奮斗的100年，是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的100年，是開創(chuàng)歷史、奠定基業(yè)、開辟未來(lái)的100年。習(xí)近平總書記指出：“廣大黨員、干部和人民群眾要很好學(xué)習(xí)了解黨史、新中國(guó)史，守住黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)立的社會(huì)主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去?！蔽覀円羁虒W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要論述。 茫夏，攜驕陽(yáng)，天色晴朗； 相約，育新人，聚焦課堂。 基于本校工作指導(dǎo)思想，6月4日我校“青藍(lán)工程”教師說(shuō)課比賽記江西支教教師組“傳幫帶”系列活動(dòng)在學(xué)校教研室的統(tǒng)一安排下如期舉行。本次說(shuō)課比賽邀請(qǐng)馬勇鋼、陳發(fā)根、陳詠梅、鐘冬梅、尹淑萍、蘇濛六位江西支教教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽評(píng)課指導(dǎo)。 說(shuō)課評(píng)分表 　　“一片冰心育桃李芬芳，滿腔熱情為杏壇耕耘”。阿克陶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師說(shuō)課大賽選手共22位老師，分兩場(chǎng)進(jìn)行說(shuō)課。無(wú)論是對(duì)于剛剛走進(jìn)講臺(tái)的青年教師還是學(xué)校從教幾十年的老教師，他們都顯現(xiàn)出淡定、從容、自信……他們一個(gè)也不少。 說(shuō)課安排表 本次說(shuō)課比賽是江西支教教師組“傳幫帶”系列活動(dòng)之一，江西支教教師與本校教師多次進(jìn)行探討交流，發(fā)揮傳幫帶的作用，師徒結(jié)對(duì)子，教學(xué)課堂跟蹤問(wèn)效等多種方式進(jìn)行指導(dǎo)，結(jié)合好一節(jié)課，將說(shuō)課題材落實(shí)于課堂，師徒進(jìn)行聽課評(píng)課反思，切實(shí)從教師備課抓起，力求教師一課一得，穩(wěn)步提高教師教育教學(xué)能力。 　　老師們說(shuō)課比賽時(shí):知識(shí)點(diǎn)把握精準(zhǔn)，重難點(diǎn)突出，喚醒課堂環(huán)節(jié)完整，說(shuō)課條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔干練，具有一定的專業(yè)性，PPT制作精細(xì)，小組活動(dòng)較多，小組活動(dòng)設(shè)置新穎，學(xué)生參與度高，說(shuō)課環(huán)節(jié)完備。 　說(shuō)課時(shí)課堂上展現(xiàn)的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默，將對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)和追求融于對(duì)學(xué)生的關(guān)心、教導(dǎo)和期望之中，情緒高漲，慷慨激昂，滔滔不絕，扣人心弦，給人以震撼人心的力量，引起學(xué)生強(qiáng)烈的情感共鳴。 　 　　劉仁財(cái)老師組織評(píng)課環(huán)節(jié) 尹淑萍老師進(jìn)行說(shuō)課點(diǎn)評(píng): 老師們要清楚說(shuō)課的環(huán)節(jié)，教學(xué)重難點(diǎn)，要在教學(xué)設(shè)計(jì)里面體現(xiàn)，教學(xué)時(shí)怎么啟發(fā)，怎么落到實(shí)處，需要老師們?cè)傧鹿Ψ?。教師基本功方面，板書的錯(cuò)別字在比賽時(shí)候要注意。比賽跟評(píng)委有肢體交流，不要照搬讀課件。教師們每一次小小的進(jìn)步，聚沙成塔，會(huì)有一個(gè)大的飛躍。 尹老師提出讓她印象深刻的兩堂課:王鳳老師說(shuō)課的《白鵝》優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在一位比賽型選手，感染力強(qiáng)，課堂有活力；阿校說(shuō)課的《可愛(ài)的中國(guó)》優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在，教師課堂的嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)節(jié)清晰，板書新穎。 馬勇剛老師進(jìn)行說(shuō)課點(diǎn)評(píng): 在說(shuō)課的教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)重難點(diǎn)沒(méi)有很好的體現(xiàn)出來(lái)，在說(shuō)課過(guò)程中，要帶著問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課，要層層深入課堂，這樣能夠吸引學(xué)生興趣，讓學(xué)生更好的突破重難點(diǎn)。問(wèn)題的引導(dǎo)，讓學(xué)生聚精會(huì)神的進(jìn)入課堂。老師們還需要進(jìn)一步深入研究課堂教學(xué)。 陳發(fā)根老師進(jìn)行說(shuō)課點(diǎn)評(píng): 聽了今天22位老師的說(shuō)課，我很高興，老師們準(zhǔn)備相當(dāng)充分，老師在比賽中“說(shuō)課說(shuō)什么，怎樣說(shuō)，說(shuō)什么怎樣說(shuō)”對(duì)環(huán)節(jié)流程都很清楚，說(shuō)明我們的師傅和徒弟在說(shuō)課比賽前是有交流探討的，我們江西支教教師的“傳幫帶”是發(fā)揮作用的，同時(shí)感謝各位老師們的辛苦付出，希望老師們?cè)诿恳淮蔚幕顒?dòng)中都能有所收獲，有所成長(zhǎng)。 鐘冬梅老師進(jìn)行說(shuō)課點(diǎn)評(píng): 今天給我們呈現(xiàn)了很精彩的說(shuō)課，我很感動(dòng)，阿校31年的教齡，站上講臺(tái)的時(shí)候，我感受到了尊重，對(duì)講臺(tái)的尊重，對(duì)這場(chǎng)比賽的尊重，對(duì)評(píng)委的尊重，對(duì)自己的尊重。相信一定會(huì)給學(xué)校的青年教師起到很好的示范引領(lǐng)作用。 我從三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)課: 第一是課的方面，說(shuō)課，說(shuō)的是課，課說(shuō)明白，要教什么，怎么教，在教學(xué)方法，學(xué)習(xí)方法，教學(xué)過(guò)程這幾個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，為什么這么教，我們的設(shè)計(jì)理念一定要呈現(xiàn)出來(lái)。在教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)，我們聽到說(shuō)出了運(yùn)用了什么方法，但讓學(xué)生學(xué)習(xí)到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用這個(gè)方法來(lái)突破重難點(diǎn)時(shí)沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，還需要進(jìn)一步去深入研究。這樣一定會(huì)提升專業(yè)能力，突破自我。 第二個(gè)方面說(shuō)課，說(shuō)在前，語(yǔ)言表達(dá)能力很重要，說(shuō)課的時(shí)候，要跟對(duì)象要有交流互動(dòng)，肢體，語(yǔ)言，眼神都要有所體現(xiàn)。說(shuō)課面對(duì)評(píng)委和課堂上面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，我們老師一定要注意語(yǔ)調(diào)要有所變化。語(yǔ)言富有感染力，會(huì)讓評(píng)委、學(xué)生眼前一亮，會(huì)跟著老師走。 第三個(gè)方面課件，課件里面忌諱大段的文字，要有簡(jiǎn)單的文字，說(shuō)課教師根據(jù)PPT里面簡(jiǎn)單的提示詞，進(jìn)行闡述，讓評(píng)委跟著老師走，留出留白會(huì)有不一樣的效果。 　　李小燕副校長(zhǎng)進(jìn)行說(shuō)課總結(jié)，她指出青年教師在說(shuō)課時(shí)可以融入思維導(dǎo)圖，運(yùn)用多種教學(xué)策略，教學(xué)方法要科學(xué)、可操作性要強(qiáng)，要充分體現(xiàn)當(dāng)下課改的理念，同時(shí)希望年輕教師在參與中能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。同時(shí)肯定了老教師和青年教師的努力，希望老師們?cè)俳釉賲枺餐?，讓學(xué)校教學(xué)能力上升一層樓。最后感謝評(píng)委和老師們的大力付出。 　本次說(shuō)課比賽，增強(qiáng)了我校教師的經(jīng)驗(yàn)技能，提高了專業(yè)教師素質(zhì)，相信對(duì)所有的參賽教師與聽課教師來(lái)說(shuō)，是收獲與成長(zhǎng)的過(guò)程。 實(shí)小教師將在寧?kù)o中篤學(xué)，在砥礪中前行，在參與中提高，在提高中成長(zhǎng)。 阿克陶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研室 2021年6月6日 圖文編輯:王婭審核:馬生富、劉仁財(cái)簽發(fā):李小燕